池小小回家的第一件事兒，就是加上夏天的聯系方式。

要到班長的聯系方式可足足夠池小小炫耀半天，因為夏天給人的感覺很高冷，有一種神秘的色彩。

池小小以前也想知道夏天的聯系方式，但是問了好多人，都不知道，也就更加重了夏天在池小小心里的神秘。

現在說不定自己是擁有夏天聯系方式的第一人，池小小想道。不免有幾分驕傲。

第二天池小小來到學校，就看見走廊里的告示牌附近圍著許多人。

池小小也湊了上去，看見告示那里寫著幾個大字“優秀作文集”。

什么嘛，就是優秀作文，還以為發生什么事件了，池小小想著。

扭頭剛想離開，就聽見后面有人在叫她。

“小小，你看見沒，你作文獲獎了”。

池小小只好轉過身，看見王薪語艱難地從人群中擠出來。

“什么，誰獲獎了”。

池小小一臉震驚，因為從上學到現在，所有的獎項都和自己無緣。倒是自己在兩元店買過幾張優秀小紅花貼紙。

“你呀，作文！你不記得了嗎？期中考試呀”。

這個時候池小小才緩緩想到，學校每年都會在期中，期末考試的卷子中，挑出幾份優秀作文，掛在告示牌上。

既然有優秀作文掛在告示牌上，也有差勁作文，不過差勁作文通常只有作文題目和班級。沒有名字，想必是為了保護執筆人最后的倔強。

“獲獎了，真的假的”。

王薪語拉著池小小，擠過擁擠的人群，終于來到了告示牌面前。

一排排作文掛在告示上，像是在等待觀看它的人。

王薪語指著第二篇作文，《夜和池塘》。

“這個，這個”。

池小小抬頭一看，熟悉的字跡，熟悉的情節，很明顯就是自己的文章。不過令池小小沒想到的是，這次考試真是超級幸運。連周邊福利也有。

池小小再想想以前那狗屎一樣的運氣，真是讓人一陣哆嗦。

池小小看見第一篇文章，《九橋》。是二年級一班，宋軒。

不禁感嘆道：人長的好看，性格也好，成績也好，連文筆也那么的好。這就是傳說中的沒有一點瑕疵的完美人才。

這時池小小突然看見優秀作文下面，那個附件，也就是差勁作文。

一年級二班，《修煉的彼岸花》。

一年級四班，《群山亂舞》。

…

不得不說今年的一年級還都是人才。池小小吐槽道。

三年級四班，《走進未知世界》。

三年級六班，《蜜汁笑容》。

…

都三年級了，也該成熟了，看看二年級的吧，池小小想。

二年級二班，《不想寫作文》。

二年級三班，《和狗狗比賽睡覺》。

…

小學生作文！

等等，池小小認真地看著，三班！

“薪語，你看我們班也有人上榜了”。

“那里，那里”，王薪語認真地瞅著，“這誰寫的”。

接著“噗呲”一下笑了出來。

“高中以來，我還是第一次看見這樣的題目”，王薪語笑著。

“我也是”。

叮鈴鈴～。

“上課了趕緊回去吧”。還沒等王薪語說完，周圍的人“刷”地一下全跑開了。

告示牌前只剩下池小小和王薪語。