一項以嚴(yán)肅著稱的多伐洛老師，竟被有名的‘學(xué)院恥辱’氣到摔門而走？！

而且那家伙，還公然在課堂上，要與人斗毆！

如此勁爆的消息，幾乎沒用多長時間，就傳遍了城堡每一個角落。

在相當(dāng)無趣壓抑的學(xué)院中，激出巨大水花。

多嘴的女孩在悄聲議論。

不嫌事大的男孩，則三三兩兩大聲的各抒己見。

走廊，樓梯，教室，亦或者樓下花壇。

隨處都可聽到‘那個怪胎’，或‘那名恥辱’的代稱。

剛剛上完歷史課的雨蘭，自然也注意到了。

不知為何，她十分想笑。

自己都那樣勸說了，結(jié)果這小子……

算了。

也不能怪他。

畢竟自己聽到耳旁那一聲聲怪胎、恥辱，都有點忍不住想去抽他們的嘴。

真的好氣人！

你們身為貴族的涵養(yǎng)，究竟跑去了哪里？！

那些隨血脈傳承下的美德，真的只是隨便念叨的一紙空文嗎？！

雨蘭瞇著那雙英氣逼人的眸子，將在走廊上遇到的人，都瞪了個邊。

但生氣之后，她更多的是擔(dān)憂。

簍子捅的太大，即便你沒有錯，也會成為平息眾怒的犧牲品。

因為家庭的緣故，雨蘭已見過太多這樣的例子。

在如今世道，正義往往沒有從眾來的好。

她真怕對基拿不滿的人，會聯(lián)合起來，對其進(jìn)行攻擊。

如果真到那步，恐怕一切都無法挽回了。

“你是五年級的嗎？”

雨蘭來到四樓，對遇到的第一個人進(jìn)行詢問。

懷抱書本的眼鏡女凱瑟琳，還是首次見到眼神如此凌厲的女孩，機械般點點頭。

“你知道基拿下一堂課在哪上嗎？我有事找他。”

凱瑟琳理所當(dāng)然的，把對方歸于去找基拿麻煩的一類人中。

畢竟他之前在魔法課上說的話，得罪了大批貴族，有人心生不滿是很正常的事。

只是……

為何她要那么客氣？

別人提及基拿的時候，可都是用恥辱與怪胎代替的啊。

“知道，他下一堂課，是魔藥課。我?guī)闳グ伞！?

雨蘭輕聲道謝，懸著的心放了下來。

只要能找到就好辦。

是得好好勸勸他了，龐大而又復(fù)雜的貴族利益群體，可不是一個人能撼動與挑戰(zhàn)的。

魔藥課教室不在城堡里，而是在后方森林的前沿地段。

那兒有一排看上去就簡陋的木棚，以前是作為倉庫使用的。

雨蘭與凱瑟琳緩步走進(jìn)來的時候，負(fù)責(zé)授業(yè)魔藥課的尼威克教授，正用魔杖給薪柴點火。

不同于女巫煉藥用的大黑鐵鍋，身份高貴的魔法師即使煉藥，也要集優(yōu)雅與風(fēng)儀于一身。

冒出火焰的薪柴頂上，燒的是一口白瓷坩堝。

尼威克教授左手背在身后，右手持著從神秘東方傳來的長長筷子，在一眾草藥中挑挑揀揀。

這樣的神態(tài)與動作，頓把手持一桿鐵锨，不斷在鐵鍋里攪動魔藥的阿帕婭舅母，比進(jìn)了泥土里。

凱瑟琳和雨蘭找張桌子坐下。

此時坩堝里的水開始沸騰。

空氣中充滿著薄荷葉的味道，讓人精神清爽極了。

學(xué)員們陸陸續(xù)續(xù)趕來。

在察覺到教室里，竟多了位雨蘭這樣的美女時，男孩們收起嬉鬧笑態(tài)，個個化身拘謹(jǐn)嚴(yán)肅的撲克臉，甚至討論的話題，也從‘學(xué)院恥辱’上轉(zhuǎn)移，變成時下熱門的新聞。

尼威克教授看下懷表，見時間差不多，趁銅鐘響起前的間隙，問道：“你們有誰聞的出，我用了哪些草藥？”

凱瑟琳第一個舉起手。

速度奇快，動作標(biāo)準(zhǔn)，看的雨蘭懷疑她，是不是方才進(jìn)門時，就留意了坩堝里的放的是什么東西。

得到尼威克的允許，凱瑟琳起身回答：“是瓊鼠草與地黃青，另外還有一勺鯨油。”

“答得不錯，凱瑟琳。”

尼威克夸了一句，接著開始講述這三樣搭配，為何會出現(xiàn)薄荷氣體的原因。

雨蘭當(dāng)然沒心情聽那些，她盯著教室的門，并且認(rèn)識到一個很嚴(yán)峻的問題。

基拿會不會不來上課，而是去了天臺？

這個想法讓她有些坐不住，恨不得立馬起身離開，去天臺找找看。

“喂，你說基拿會來嗎？”

她碰碰凱瑟琳的胳膊。

但后者顯然進(jìn)入了學(xué)渣們沒法理解的聽課模式，只顧盯著教授的嘴，對此毫無反應(yīng)。

咚、咚……

銅鐘被敲響。

吱。

教室的門開了。

肩膀上掛著一米長木頭魚鉤的基拿，隨聲而入。

不知為什么，雨蘭見到對方顯得很激動，十分想招手表示自己也在。

可隨后她卻忍住了，有些害羞的低下頭。

內(nèi)心也變得糾結(jié)。

既希望基拿認(rèn)出自己，又不希望讓其覺著，自己是個輕佻女孩。

誰知基拿毫無所覺的，從她身旁過道經(jīng)過，徑直去了空無一人的最后。

不時有學(xué)員扭頭去看，詫異這家伙惹出那么大麻煩，竟沒被關(guān)進(jìn)地牢里。

“今天這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)如何對付海虱。”

尼威克教授似乎對基拿的事不感興趣，一個字也沒提，直接進(jìn)入主題：“在大海中，有一種極為危險的寄生體，它會附著在能夠游動的一切生物身上。魚類也好，人類也好，一旦被它盯上，后果相當(dāng)可怕。你們有誰聽說過海虱嗎？”

沒人舉手。

這個問題考的顯然不是書本知識，而是生活閱歷。

在座之人，對海洋生物了解的并不是很多。

所以就連有提問必舉手的凱瑟琳，也沒有行動。

但基拿卻把手舉了起來。

尼威克瞥他眼，接著轉(zhuǎn)移目光，看向其他人：“還有沒有人知道？”

在未得到任何答復(fù)后，他開始有點后悔自己，去問了這么個問題。

“好吧，你說。”尼威克盯著身前坩堝，眼皮也沒抬。

基拿站起身，很有語言節(jié)奏的朗聲回答：“海虱，別名‘食舌虱’，幼體期喜歡附著在魚的腮部。成年后，它會從魚鰓進(jìn)入口腔，將魚的舌頭吃掉，并用自己身體，與斷舌連接，自此充當(dāng)魚的舌頭。”

還、還有這種生物？！

果然好可怕！

學(xué)員們聽的臉都白了，下意識卷卷自己舌頭，來看看有沒有被替換寄生。

嘿，真不愧是怪胎，與正常人關(guān)注的東西就是不一樣！

這么陰險狡詐的玩意，他竟也對此感興趣！

基拿掃了眼嘀嘀咕咕的周圍，嘴角微微上揚，繼續(xù)道：“不止是魚，海虱對舌頭靈活的人類，同樣有興趣。尤其那些多嘴長舌的人，以后喝水可要小心了，因為那東西，是可以生活在淡水中的。”

教室立馬安靜，剛剛小聲嘀咕的一些人，臉色很不自然。

唯有雨蘭撲哧笑出聲，捂嘴趴在桌面上，后背抖不停。

對于基拿的回答，尼威克既沒說對，也沒說錯，又追問道：“你知道的挺多嘛，那想來，也是知道如何配置對付它的魔藥了？”

一段記憶突兀的出現(xiàn)在基拿腦海里。

記憶中的那間海員沙蠶店，隔壁鄰居大張嘴巴，用手指著蠶伏于口腔的海虱。

然后普普洛西多開始熬藥……

“用海藻汁與蓖麻油，再加上一點黑皮蛇的毒液。煮沸后滴在它身上，就可將其燒成水。”

啪！

尼威克教授把手里的筷子摔在地上，整張臉都扭曲了！

“你是我見過最差勁的學(xué)員！不論是你滿嘴的巫言，還是你脖頸上的領(lǐng)帶，都極度讓我厭惡。”