大學期間，阿星沒有成為一個隨便混日子的大學生，還是堅持每天練琴，然后和大多數同學一樣考各種證。教師資格證的筆試，面試，普通話等級考試，計算機等級考試等，一樣不落！唯獨英語等級考試沒過，跟我一樣，一生都想學好英語，無奈真的戰勝不了英語！這是后半輩子的遺憾，在學習這件事上，總想證明自己不比別人差，然而有時候越有這種想法越證明不了，難免懷疑起自己的學習能力來！

后來走上社會才知道，很多相對較好的工作都需要英語四級以上的證書，比如航空業的工作，政府部門的部分工作，教育機構的部分工作等。如果你有英語四級證書，那么就可以比那些沒有四級證書的同學多了很多選擇工作的機會！這就如有的人可以同時在幾個美女中選擇一個作為自己的對象，而自己卻沒得選，只能將就眼前僅剩的一個，內心深處多么不甘啊！

大四的時候，阿星為了融入社會，也為了多有一些零花錢，然后就到外面的培訓機構兼職教鋼琴，學生時代的我們都有一個共性，就是錢永遠都不夠花，所以賺錢才是彌補消費虧空的硬手段，在這方面，阿星是靠技術，而我沒有技術，只能靠自己的腦袋去想辦法，不過我發現，靠腦袋，錢反而來得更快！

我在讀大三的時候，去考計算機等級證書，發現這個證書并不是學校要求，都是自愿的，但是很多人都想考，那時候網絡不太發達，智能手機還不太普及，上網吧都要等到周末才能去，所以很多人不知道什么時候報名，去哪里報名，特別是大一大二的新生，然后我就跟培訓機構的負責人開門見山的談:“我可不可以負責幫你們在我們學校招生......”

話還沒說完，負責人就說當然可以了，問了我的學校名稱，然后說你們學校也有人跟我們合作招生了，不過這個招生也不沖突，只要你們能夠招生成功，交了報名費，一人提成一百元，當天兌現！

我很高興，這么容易就搞定了合作意向！其實這就是個互利雙贏的情況，只不過我想到了并馬上實施。站在我的角度是借他們的平臺一用，用來賺錢！站在他們的角度來說剛好不用去招聘招生老師了，最終還是賺更多的錢，雙贏！

一開始，我利用休息時間去每層宿舍樓的每個宿舍宣傳，大家都以防范的眼光看著我，嘴里說著嗯，但是不登記報名，每個周末也就能招到那么五六個學生，能拿到五六百零花錢，雖然零花錢是綽綽有余了，但是跟我的預期還是有點出入。

后來，我想到了利用師兄弟和老鄉們一起宣傳，當然，也不是白白讓他們宣傳，我允諾他們:招一個學生提成三十元，報名當天兌現。沒想到才放出話的第一個周末，師兄弟和老鄉們紛紛帶著同宿舍的室友來說要報名，我一下擁有了牧羊人的感覺，學生多得好像帶著一群羊去報名，除去給他們每人的三十元，我每人還賺了七十元，這個周末就賺了一千三百元。在當時大家生活費在每月八百元左右的時候，我就過上了小康生活，下飯館和旅游對我來說也變成了家常便飯！

這樣找平臺掙錢的方法暫時給了我信心和啟示，小小的利益導致后來我走了一些彎路！在上課的時候，我想著還可以怎么賺錢；在別人自學考試提升學歷的時候，我也看不進書，依然在想著怎么賺錢！

一到周末，我的同桌去圖書館看書了，我去各種批發市場逛，去找精品店，去向店主推銷我們云南的民族飾品之類的小東西。然后順便把飯卡專用的有個性的精美卡貼等東西批發到學校，跟學校小超市談合作，擺在超市賣，他們提點，我負責貨源，起初還有不少人欣賞，但是因為不是必需品，所以沒掙幾個錢。

民族風的特色飾品因為不是在旅游區，也沒有多少銷量，時間倒是耽擱了不少，只給我宿舍的同學們留下了一個印象:這個人周末從來不跟我們玩，一到周末就不見蹤影，到底是搞什么鬼，不過挺能賺錢！