“手機！”
手機：？？？
“沒錯，我就是在和你說話，你知道你自己的廠家嗎？”
“我，我知道啊，主人，你能聽到我說話？”
“嗯。”
“主人你真的能聽到我說話？我是不是中病毒了!”
“……”我忽然覺得這不愧是我的手機，第一反應都和我一毛一樣，我一開始也覺得自己得了精神系列的疾病來著。
“看來主人你是真的能聽到我說話了，其實我是全球限量的手機，雖然長得象是山寨機，但是因為是定制版，性能可以達到你后臺下載的所有軟件都打開都不會卡！內(nèi)存更是足夠主人隨意使用五十年。”
聽起來好像還挺厲害的。
“主人你是覺醒了異能嗎？就像是小說里的那樣！主人你放心，我一定會輔助你走向人生巔峰的！”
我可以感覺到手機語氣的高興。
猶豫了一會，我繼續(xù)問：“關(guān)于我的父母，你知道多少？”
“不知道多少啊，我一直和主人在一起，激活后第一眼看到的就是主人，被制造的記憶我不記得了，不過我一定是一款很棒的手機!”
好吧。
手機還想聊點什么，在旁邊一直喋喋不休的。
讓我有一點無語，這種聲音能不能屏蔽掉。
我嘗試不聽到，卻發(fā)現(xiàn)似乎并不能屏蔽。
不過過了一會，手機自己安靜了下來。
大概是因為我一直沒有理她的緣故。
隔天。
早上起來的時候父母已經(jīng)不在家了，我走進了他們的臥房，果然發(fā)現(xiàn)很多地方都落了灰。
床上傳來了一陣寂寞的呼喊：“好寂寞，好寂寞啊！”
“主人總是不跟我睡，嚶嚶嚶……”
我：“……”
我感覺不太想和這個家伙聊天，我已經(jīng)知道了老媽的床其實很少被老媽睡了。
隨便逛了一圈，得到的信息基本上都指向一個。
那就是，當我在學校的時候，父母基本上都不在家，整夜不歸宿的那種。
仔細看看，這個家里除了我自己的東西之外，父母的東西幾乎都少得可憐。
再仔細回憶一下，自己似乎每次見到父母，他們都穿著固定的衣服。
算了，不想了，去學校。
其實這些年，或者說從記事起，我印象中家里的條件一直都挺不好的。
住的地方是租的，學費是借的，父母總在自己看不到的地方默默的為了自己努力。
所以我從小都不敢忤逆父母，非常的乖巧。
父母給我的感覺也一直是盡全力別的小孩有的，也要給我整一份。
比如電腦，比如手機，比如零花錢。
其實我的零花錢在學校平均水平里也不算特別少了。
甚至還有的同學每個月一毛錢都沒有，理由是，吃家里的住家里的你一個小孩子要什么錢。
所以我一直很滿足，也非常的幸福。
以至于女朋友和我分手我也沒有多么的傷心，主要原因就是，我并不覺得我能和她走多么的長遠。
我就是一個家境平凡，平平無奇的小青年。
可是卻沒有想到，在昨天，自己竟然覺醒了類似異能的東西。
從家里的家具們的聊天中可以得知，也許自己的父母并沒有自己想象的那么簡單。
對于桌子說的自己父母其實有許多棟樓是包租公這件事我有些耿耿于懷。
雖然也不一定百分百完全是真的。
但是如果父母沒有別的私生子的話，這些東西，不出意外以后都是我的。
父母之所以在這么艱苦的條件下養(yǎng)育我，說不定正是一種不想讓我成為敗家子的良苦用心。
一時之間，我想了很多。
然后決定，還是當作什么都沒有發(fā)生的去上學去。
父母裝的也挺幸苦的，自己還是少回家打擾他們吧。
平凡高中。
這個學校和它的名字一樣非常的平凡。
覺醒了異能之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來學校門口的招牌會對每一個早上來上課的學生說，“早上好，今天也要加油哦!”
“好的！早上好!”我回答道。
招牌似乎愣了一下，那小子剛剛是在跟我說話嗎？以至于它漏了兩個同學，沒多想，繼續(xù)為這些一大早就來上課的學子送上祝福。
覺醒了異能之后，世界的感覺真的都不一樣了。
一草一木，一個木門，一塊招牌，一個小動物，一花一草，它們似乎都變得無比的鮮活，原來之前聽不到的地方，它們也都在說話。
一直到教室，我都沒有引起任何人的注意力。
剛準備坐下，就聽到椅子大喊，“別坐別坐，有膠水。”
我仔細一看，真的有一攤透明色的不明液體。
惡作劇？
好吧，也不是第一次了。
不過這次發(fā)現(xiàn)了我還是松了一口氣，這樣至少不用帶著椅子走或者脫掉褲子才能擺脫了。
將膠水擦了干凈之后，正準備伸手從課桌里摸出課本，卻又聽到桌子說：“有毛毛蟲，有毛毛蟲！”
我低下頭看到課桌里面，真的有一條綠色的渾身是刺的毛毛蟲正一臉畏懼的看著說：“別抓我！怕怕！”
我：“……”
“我不抓你，你往邊上挪一點，我要拿書。”
毛毛蟲似乎震驚了一下，然后乖巧的從課本上爬了下去，去角落里蜷縮了起來，一副我很乖別抓我的表情。
我拿出了今天要學的課本，環(huán)顧了教室一周，發(fā)現(xiàn)明顯有幾個人的視線和我對上之后心虛的移開了。
這種事情很常見，不管在哪個學校都有喜歡捉弄同學，以對方出丑為樂的人存在。
而我又剛剛好是那種，覺得自己家里條件很差，父母很辛苦，所以不愿意和任何人起沖突的類型。
以前遇到這種事也一般都是大事化小，小事化了，不了了之，連老師也不會說。
而現(xiàn)在……
第一節(jié)課下課后，我去了班主任老師的辦公室。
老師在，還有一些其他班的老師也在，幾個老師共用一個辦公室。
敲門。
“請進。”
我走到了班主任的面前，班主任是一個帶著眼鏡的男老師，平時也算認真負責吧，不過班里的成績一直沒有什么起色。
“老師，我們班里有人一直在惡作劇欺負同學。”