太陽剛剛升起，一頭霧水的阿梅被達達克帶到甲板上，對著面前的一堆木頭武器發愣。

“這是干什么？”

“很簡單。”約翰的聲音從他身后傳來，“我們要對你訓練。”

阿梅回頭，看到的不僅是穿著輕甲的約翰，還有一個全身肌肉的大個光頭以及某個全身都籠罩在黑色斗篷里的怪人。雖說這個奇怪的組合讓他有點摸不著頭腦，但阿梅還是先打個招呼：

“你們好？”

約翰搖搖頭：“別覺得很輕松。聽教授說過，你已經擁有了某種特殊能力，不管這是你天生的，還是因為特異點才獲得的，都是屬于你自身的力量。”

“不過，擁有力量是一回事，能夠完美地發揮力量，又是另一回事。而這，就是我們在接下來的一個月里要教給你的。雖說都是一些最基礎的東西，但你絕對不能輕視。”

阿梅立刻點頭表示服從，見狀，約翰贊許地拍拍手：“那么，先展示一下，你究竟掌握了哪幾種武器？”

阿梅想了想，很快就低下頭，讓魔神的力量在自己的右臂緩緩覆蓋。接著，他的腦海中開始勾勒武器的形狀，一條條陰影很快便跟隨他的想法開始變細、拉長，最后成為了一桿長槍的形狀。

“長槍，好東西。”約翰說著，順手從一旁拿起一桿木質長槍，雙手握住了它的尾部，“首先要明確一點，無論任何時候，長兵器都是戰場上的主流，無論是群毆還是單挑，長槍相對于長劍或者匕首等攻擊范圍偏短的武器，都必然占有絕對的優勢。當然，這個優勢的意義在于距離，一旦被對手搶到近身，那距離就變成了你的劣勢。”

說著，約翰走到寬闊的甲板上，示意阿梅用手中的武器向他發動攻擊。阿梅想了想，學著約翰的架勢，用雙手握緊長槍的后三分之一，然后對準他的胸口突然快速出槍，準備一擊建功。

然而，約翰只是揮動長槍，快速一撥，就將阿梅的攻擊蕩到一旁，接著他順勢上步，對準約翰的胸口一槍刺去，有如迅雷疾電，直接將阿梅點倒在地。

看著倒在地上揉著胸口吃痛不已的阿梅，約翰輕輕把手中長槍放回原位：“刺殺的氣勢很不錯，速度和力量也很正確。但是要注意一點，那就是無論何時何地，都千萬不要用盡全力。哪怕最兇狠的攻擊，也只能使用八分力氣，剩下的兩分就是你生存的保障。記住，多數情況下，戰場上比拼的并不是你能不能戰勝敵人，而是你究竟可不可以活到最后。”

他低下身子，單膝跪在阿梅面前，語重心長地告誡道：“這，就是騎士的第一準則，也是我接下來要交給你的東西。”

從這一天開始，阿梅就進入了幾乎“慘無人道”的學習時間。上午，他要在奧登（大光頭）的指揮下，鍛煉自己的身體；下午，他要在約翰的各種“單挑虐待”中學習騎士作戰的技巧；晚上，他得聽從艾斯麗（斗篷怪人），練習匕首、射擊、潛行等一系列的技巧。

船雖然不是很大，但是他們還是充分地利用了一切空間。比如讓阿梅抓住船舷練習臂力，或者讓他跟隨船只游泳鍛煉體能，當然有時候還會讓他下海抓魚，美其名曰鍛煉水性。

無論如何，阿梅對三人教授給他的所有知識都在如饑似渴地學習著，甚至連吃飯的時候，都總在考慮接下來練習的相關事宜。

當然，長期的努力帶來的是長遠的進步，在一個多月的時間里，阿梅就從一個戰斗白癡，徹底變成了受過良好訓練的優秀人員。這種對新知識如饑似渴地學習能力，連約翰本人都驚訝不已，私下里曾經對教授說這是個被時代耽誤了的天才。

至于是不是真正的天才……恐怕只有阿梅本人才知道：

“技能卡：通用戰斗技巧，等級D。效果：戰斗熟練度獲取提升百分之二十，戰斗威力提升百分之二十。”

這是經過一個多月努力后，突然出現的全新卡牌。還不等阿梅驚訝，沉寂已久的魔神就跳出來大秀存在感：

“就是這個！技能卡，這可是你的神器哦！”

“額……有這么神嗎？”

“當然啦。”魔神說著，將技能卡拋回阿梅身上，頓時，那張卡牌就化作點點星光進入了他的身體，“技能卡的誕生，說明你的身體已經形成了肌肉記憶，所以在潛意識里才會出現這樣的卡牌。擁有技能卡，除了接下來的學習進度會被進一步加快以外，已經學會的招數被使用的時候，其威力會更加巨大。”

“但是……這個等級是不是有點……”

“D級？不算低了，畢竟這是一張卡牌起始時的等級。以后你可以通過自己的練習、頓悟與戰斗把卡牌的等級提升的。不然，你以為我還有系統附身就只有這么簡單？實際上，我們能帶給你的最大好處，就是各方面的技能與能力無限制地提升，直到達到你的理論極限為止。我不知道這個世界所有種族的上限有多高，但是只要你肯努力，就一定可以達到你的巔峰。”

好吧……這算是某種福利？阿梅不太確定，不過他從中獲得的好處卻是實打實的。至少約翰認為他能夠接受的訓練強度還可以繼續提升，于是進一步加大了訓練量。而阿梅本人在反復地遭到蹂躪吊打后，能力進步的幅度連他自己都感到吃驚。

當然，他接受的訓練不僅僅是身體上的。在確定了現在的訓練強度不會影響他的身體健康后，教授開始給阿梅進行文化方面的補習了。首當其沖的，就是解決他的聽說讀寫問題。

在第二帝國，即使是有一定地位的公民，都多半沒有接受過完全的教育，更不用說貧民或者奴隸了。從一千年以前，讀書寫字就是貴族的專利，現在頂多為金錢和非常有用的人才開了一條縫隙。換句話說，他們幾乎可以百分之百地確定，阿梅就是一個目不識丁的大文盲。當然，就算他曾經識字，被特異點拉到兩百年后，現在的文字變化也足夠讓他成為文盲。

而一個文盲，說句老實話，在他們即將到達的世界，是沒有生存下去的可能的。哪怕作為一方傭兵頭目，擁有無數手下，也只是為別人賣命的而已，根本上不了臺面。

所以，為了他的未來，教授覺得有必要對他進行速成，起碼要寫出自己的名字，還能看懂基本的文章不是？

只是，出乎教授的意料，阿梅不但在格斗訓練上展示出了驚人的天賦，就連文化知識的學習，對他來說好像都不是什么難事。僅僅一個星期過去，阿梅就寫得有模有樣，甚至可以閱讀教授隨身攜帶的書籍。

如果不知道這意味著什么，打個比方，這就像是三歲的孩子能自己進行加減法計算，不需要借助手指頭之類的東西一樣，簡直就是可怕到極點的天賦。當然，雖然有點被阿梅的進度嚇到，但是教授等人并沒覺得這太過出人意料。原因很簡單，船的那頭就有個比他還要天才，據說生下來就能閱讀魔法典籍的“超人”——露娜，光是天才程度，她甚至還在雷耶斯大師之上，這是他本人親口承認的。

所以，對阿梅的進度，人們只是稍微吃驚，就進行了一定的調整，畢竟天才和常人的學習能力是不可以同日而語的。

然而，這些人里唯一不包括的，就是阿梅本人。他總有種感覺，自己實際上并不是在學習，而是在“不斷撿起已經會的東西”。但是，他又覺得自己掌握的語言并不是面前見到的這一種，盡管他可以看懂書上的文字，也能讀出這些文字的讀音。說到底，這些圓滾滾胖乎乎的文字里并沒有那種發自靈魂的熟悉感。

“難道文字不應該是方方正正的嗎？一個個方格排列開來，那才是真正的書寫啊……”

并且，那種“騎士”的戰斗方式也讓他感覺不太對，某種印象告訴他，所謂的戰斗，應該是在遠距離，用“棍棒一樣的東西”完成的。不需要什么斗氣，也不用什么魔法，普通人就可以完成這一切，不必借助強大的實力。

最關鍵的，是那種公民的制度。不知為什么，看到“奴隸”、“貧民”還有“貴族”之類的字眼，就讓他有點反胃。教授把這歸咎于奴隸的經歷，可是阿梅本人卻感覺并非如此。

他，應該真正見過“自由”的世界，所以才對這些東西有很大的反感……盡管他本人也不知道這種潛意識里的印象從何而來。

無論如何，時間都在一天天過去。在特異點事件結束后的一個半月，他們的船終于來到了規劃好的中點——奧德賽群島的風鳥港。