總理的回答——讀好書助你更好地實現(xiàn)理想

一九一一年年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時正是中國社會發(fā)生劇烈變動的時期，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結(jié)束了中國兩千多年的封建統(tǒng)治。很多人，特別是年輕人思想困惑，沒有明確的追求，沒有人生奮斗的目標(biāo)。校長講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。

魏校長講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個問題：“請問，你為什么讀書？”

教室里靜靜的，沒有一個學(xué)生回答。

“如果沒有人回答，我就一個個問了！”魏校長走下講臺，指著前排的一個同學(xué)說：“你為什么而讀書？”這個學(xué)生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣、光宗耀祖而讀書！”魏校長又問第二個學(xué)生，學(xué)生的回答是：“為了明禮而讀書。”第三個被問的學(xué)生是一個鞋鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說：“我是為我爸讀書的。”同學(xué)們聽了哄堂大笑。

校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭，又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書？”

周恩來在學(xué)生中威信很高，前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個剪掉了長長的辮子。這是很不簡單的一件事，因為清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝政府，不留辮子就要殺頭。周恩來是第一個剪掉辮子的學(xué)生，所以，大家都很佩服他。

周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

“為中華之崛起而讀書！”回答得多好啊！一句話，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當(dāng)效周生啊！”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)啊！

想一想

1 面對前面三位同學(xué)的回答，校長為什么搖了搖頭？

2 校長為什么說“有志者，當(dāng)效周生”？

3 你有自己的理想嗎？你準(zhǔn)備怎樣實現(xiàn)自己的理想？

心靈成長課堂

理想是人生的奮斗目標(biāo)，一個人只有明確了自己的奮斗目標(biāo)，才有可能去不懈地努力，一步一個腳印地向前發(fā)展。反過來說，如果一個人沒有明確的奮斗方向，今天想干這個，明天又想干那個，結(jié)果只能是一事無成。“少壯不努力，老大徒傷悲”，如果真到了那時，后悔也晚了。

需要明白的是，讀書是我們實現(xiàn)理想的橋梁。像司馬遷，從小就喜愛歷史，對史書很感興趣，長大以后成為了偉大的史學(xué)家，完成了千古絕唱《史記》；魯迅先生在幼年時，大人給他壓歲錢，他總舍不得隨便亂花，一點點地攢起來買書看，長大以后成了一位著名的作家、思想家和革命家；還有我們上文中講到的周恩來總理，他更是從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向，長大以后，他真的實現(xiàn)了自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”通過讀書，我們不僅吸收到了知識，還學(xué)會了許多做人的道理，提高了自身的素質(zhì)和涵養(yǎng)，更重要的是，讀書使我們更加接近理想，更好地實現(xiàn)人生價值。

指點迷津

1．當(dāng)你完成了自己的學(xué)業(yè)，走出校門，踏入社會，參加工作的時候，就能更加深刻地體會到，只有掌握了必要的知識和技能，有了良好的基礎(chǔ)，才能更好地在工作中施展才能，才能更好地為國家、社會、人民創(chuàng)造更多的財富，從而實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。因此，從現(xiàn)在開始，就要好好讀書，不要為自己的人生留下遺憾。

2．很多小朋友缺乏人生理想，可是你知道嗎？人生不同于游戲，是不可以像玩游戲那樣輸了以后說一聲“這回不算”就重新開始的。所以你應(yīng)該好好地考慮一下這個問題。