楊庚寫完記錄，然后開始分裝酒精消毒液，然后準備午飯后去教室噴灑。

楊庚邊走邊回想培訓時那些地方必須消殺。

電燈開關，門把，課桌凳，學生接觸最頻繁的地方都要消毒。

然后，對著每一張桌面，每一個凳子仔細地噴灑酒精消毒液。

檢查洗手液是否用完，然后才慢慢地走回自己的辦公室，記下本次消毒時間。

其實，楊庚不是一個在意上級是否檢查的人。

自己覺得每次做事，一絲不茍地做好自己的事情，憑良心做事的那種人。

因為，在楊庚心里，沒有什么比學生的安全更重要的事情。

這是百分之九十幾的老師都會認真對待學生。

楊庚總這樣想，自己的孩子也在學校讀書！別的老師也會好好對待自己的孩子。

這是一個人最基本的職業操守，從楊庚如職那天開始就明白這一點。

楊庚覺得，教書很有成就感，因為自己的學生走向各工種崗位，而且在各崗位做得非常出色。

人一輩子，奢求什么呢？

其實一句話，一個消息，一聲問候足也。

一個特別的早晨，很早很早，大概五點鐘左右。

楊庚躺在單位的宿舍里，突然一陣急促的敲門聲吵醒了楊庚。

楊庚心里一陣生氣，這么一大早，誰神經兮兮的來敲門呢？

揉著睡眼惺忪的眼睛，趿著拖鞋，開了門，門口正站在一臉高興的學生。

“老師，我是來告訴你一個好消息的！”學生也是開門見山地說出自己的好消息。

“哎喲，是你？”楊庚臉上也是一臉的詫異，然后讓出一個身位，讓自己學生進到房間。

然后，楊庚叫學生坐，倒了一杯開水遞給額頭冒汗的學生。

“老師，我考上大學了！”學生屁股剛落座，他就立馬告訴楊庚。

“好啊，什么大學什么專業??？”楊庚立馬問。

“我考上了溫州醫科大學，呼吸內科專業。”

“嗯，不錯，三年的辛苦換來了一個好前程！”楊庚也跟著高興起來。

“我謝謝您！”學生忽地站起來，朝楊庚鄭重地鞠了一躬。

“呃，別這樣，坐嘛，老師也是應該的?！睏罡ⅠR拉學生坐下。

這個學生，楊庚記憶特別深刻，基礎，智力不是特別好的那種，屬于特別勤奮的學生。

他家里條件不是很好，在中考前，這孩子暈倒在去食堂的大廳里，楊庚把他扶到辦公室后。

才慢慢了解了學生的具體情況，一看學生蒼白的臉色，楊庚詁計這個學生營養不良。

于是，楊庚跑到學校外面，買了些牛奶，粽子，蘋果給學生，然后學生順利的參加了考試。

這學生反過來也讓楊庚很感動，汶川大地震時，他把他所有的零花錢都捐了。

零花錢是一毛一毛的，一個農村貧困家庭的孩子，把自己積攢的總共十四元零幾毛錢全部捐了。

在楊庚的人生里，教到如此好的學生真的很多，但讓楊庚一輩子記住的卻不是很多，這個學生是其中之一！

??

“老師，您在湖北還是浙江?”在自家陽臺上坐著的楊庚突然接到一個陌生的電話。