某市一所小學在暑假前，給每位學生都發了一份預防甲型H1N1流感知識的資料，并留了一個暑假作業：要求學生記住并能靈活運用資料上的內容。

而開學第一天，老師們最先檢查的就是學生們對相關知識的掌握情況，通過提問的方式，幫助同學們增進對預防措施的了解。在課堂上，老師將基本的預防措施也教給了學生們。例如，多喝水，不能和別人共用一個水杯，和別人說話要保持適當距離，等等。在老師的教育下，學生們都慢慢糾...