自己明明沒有上過小學(xué)，看來阿爸做的還算完全，如果沒有小學(xué)或者幼兒園學(xué)習(xí)經(jīng)驗的話，那估計是哪個初中學(xué)校都不敢收了。
而且當(dāng)練習(xí)生，那學(xué)習(xí)可能就不是那么重要了，相反的是他們會抽出更多時間來練習(xí)，畢竟當(dāng)練習(xí)生就是為了出道的，如果一邊學(xué)習(xí)成績又很優(yōu)異，一邊練習(xí)生也當(dāng)?shù)氖謨?yōu)秀，那要付出巨大的精力和時間，這對于一個十幾歲的學(xué)生而言，無疑是非常困難的，但是李俊昊他真的不是一般人，他能做到這一點。學(xué)校前有林允兒就是這樣的一個人，這使得他不得不思考再三。
李俊昊不假思索，點點頭：“我之前一直在sm當(dāng)練習(xí)生，但是里面的人，都會教我一些基本知識，比如在中前輩，或者是允兒她，我并不是什么都不懂，而且我也能保證，除非是特殊情況下，我每天都會去上學(xué)?！?
看的出來具老師十分不解，李俊昊先是將學(xué)習(xí)好的金在中和林允兒搬出來，他知道具老師擔(dān)心的是什么，且不說他是一個練習(xí)生，每天都要去練習(xí)，能不能按時上課，就算是他能上課，可是他聽得懂嗎？他甚至連初一都沒有上過，韓語原音，音標(biāo)這些他都知道嗎？
具老師先是先是有些疑惑，你說一個好好的練習(xí)生來這兒干什么？這是私立學(xué)校，全首爾能排上名次的私立初中，如果說是為了學(xué)習(xí)來，這倒是能理解，畢竟誰都希望自己的兒子成龍成鳳可是你一個練習(xí)生來這兒？
眼前的是一個十三四歲的小屁孩兒，可這一個十三十四歲的小屁孩兒，竟然說話一副小大人的模樣，說話也不啰嗦，簡單明了，甚至能看清楚他所想的事情。
他有些尷尬的摸了摸鼻子，看低學(xué)生可不是他這個為人師長該做的，看向李俊昊輕笑：“我擔(dān)心的不是這些，就算是你什么都不會，我們有最好的師資可以教導(dǎo)你。”
李俊昊點點頭：“謝謝您了，具老師?！?
“聽說這是sm的練習(xí)生，不僅長得帥，也很有氣質(zhì)啊~”
在兩人交談之時，辦公室里有的老師一直在看著李俊昊，練習(xí)生對他們而言是新奇的，再說有這樣一個長相精致的男孩，他們怎么可能還會再繼續(xù)認(rèn)真聊天呢？目光都會被李俊昊吸引，說話的是一個人高馬大，身材健碩的男老師。
“哦~……我說呢，原來是和允兒一個公司。”
李俊昊微微鞠躬行禮：“老師們好我是sm練習(xí)生李俊昊，是初二一班的學(xué)生?！?
見到與自己完全不熟的人，怎樣才能判斷他是不是一個好學(xué)生呢？當(dāng)然學(xué)習(xí)肯定是最重要的，外貌和禮貌也是第一衡量標(biāo)準(zhǔn)。顯然李俊昊做的都是極其優(yōu)異的。
“大發(fā)，看來具老師的班級校慶是不需要愁節(jié)目了，有兩個練習(xí)生呢，允兒就已經(jīng)很嫉妒了，現(xiàn)在又來了一個帥學(xué)生?！闭f話的是帶李俊昊進(jìn)入辦公室的女老師，姓裴。
“看來裴老師是眼紅了啊。”
李俊昊微微鞠躬，臉上帶著淺淺的笑容，酒窩異常明顯，看起來十分的憨厚可愛。
“大發(fā)，俊昊啊，可不要在學(xué)校談戀愛啊，還是學(xué)習(xí)比較重要?！眲倓傔€在調(diào)笑的一名男老師，姓金，仔細(xì)的看了看李俊昊，這表情分明就是要迷死女學(xué)生啊，他只十分擔(dān)心自己的好苗子，因為談戀愛而分心，一邊又在感嘆不虧是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人，禮儀舉止落落大方，笑容正好讓人帶不起敵意。
“哈哈，金老師是怕自己的學(xué)生因為談戀愛而影響學(xué)習(xí)吧，畢竟咱們年級組學(xué)習(xí)最好的就是三班了。”原本笑的正歡的裴老師，聽到這話，笑得更歡了，之后好笑的看著三班的老師，忍不住打趣。
“哈哈，金老師看來擔(dān)心自己的獎金了?！弊钕群屠羁￡涣奶欤w型健碩的似乎是體育老師的人也同樣笑著看向金老師。
“阿尼呦，我……就是…………覺得………………俊昊他啊~”聽到兩位老師的話，金老師面露尷尬，說話斷斷續(xù)續(xù)，最后索性丟下一句：“唉，反正你們不懂。學(xué)校還是學(xué)習(xí)比較重要?！敝缶筒]有加入聊天，反而是低頭看著文案，準(zhǔn)備要上課的內(nèi)容。
幾位老師相視一笑，也就沒有再說什么，畢竟一起共事很多年了，他們是知道金老師是一個怎樣的人，轉(zhuǎn)而是繼續(xù)打量著李俊昊，而李俊昊一邊憨笑，一邊又微微鞠躬行禮，面對老師落落大方，甚至為李俊昊中心，聊了起來。
金老師可是教學(xué)質(zhì)量最高的老師，憑他所能帶領(lǐng)的三班，每次都能獲得年級第一就能證明他的教學(xué)水平，同時他也是智商極高的人。但是他似乎不是太懂人情世故，簡單的來說就是一個刻板古板的人。當(dāng)老師倒是一個很不錯的選擇，但是如果成為朋友的話，就要考慮考慮能不能承受住這這個性格？
具老師在幾位老師交談的時候，一直在看李俊昊的資料。一邊看，一邊笑，，這是何其的優(yōu)秀，居然分到了自己的班。小學(xué)成績?nèi)玜，會鋼琴，小提琴等特長，這就是非常優(yōu)秀的小朋友啊。
李俊昊自然是知道的，自己曾經(jīng)就讀于釜山小學(xué)，雖然自己完全不知道這個學(xué)校在哪兒，并且履歷也是極其優(yōu)秀，不知道為何，自己應(yīng)該很低調(diào)，不被人認(rèn)出來的上學(xué)，但是他認(rèn)為，阿爸這樣做總會有它的意義。
半晌，上課時間到了。幾個老師越看越喜歡李俊昊，長得好看，又有禮貌關(guān)鍵據(jù)說學(xué)習(xí)還非常好，這讓幾個老師，何其不嫉妒啊。尤其是女老師，戀戀不舍的看著李俊昊，有這一個帥氣的男孩在留在自己的班里，心情愉悅不說，講課說不定會更加賣力。
待老師走的差不多后，具老師戴起了眼鏡，笑著看著李俊昊：“走吧，我跟大家介紹一下你?！?
李俊昊敏銳的注意到了，具老師投來的目光，已經(jīng)和第一次見自己完全不一樣了，第一次是略帶懷疑猜忌的，而這一次相反的是眼神炙熱，似乎對李俊昊充滿了很大自信。
李俊昊輕笑，答應(yīng)一聲，就跟著往外面走。學(xué)生時代倒也是很期待。
學(xué)習(xí)？這對于李俊昊而言，完全是一個陌生的詞語。甚至連幼兒園都沒有上過，沒有那種大家一起睡覺，一起學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，他之所以能保證學(xué)習(xí)，只不過是他相信自己。他相信自己的學(xué)習(xí)能力，相信自己的智慧。
在他的眼里唱舞跳歌都這么簡單，自己是sm的龍頭，是sm公司內(nèi)部最出名的練習(xí)生，頂著這份驕傲，他就不能輸，學(xué)習(xí)會很難嗎？
李俊昊背著黑色的皮質(zhì)書包，書包里有的書對于李俊昊而言，很簡單，比如韓國近代史，生物這些他在宿舍的電腦都已經(jīng)瀏覽過了。就是不知道老師講的和電腦上的有什么細(xì)微的差別。
數(shù)學(xué)？
會很難嗎？
自己只知道權(quán)俞利和鄭秀妍有一次，趴在練習(xí)室的地板，拿出作業(yè)好像就是數(shù)學(xué)，她倆一邊咬著筆頭，一邊歪著腦袋仔細(xì)思考幾個小時的模樣，盡管他們仔細(xì)維持著臉上的表情，但是還是看得出來，非常的煩躁，似乎碰一下就會點燃的模樣。
李俊昊在心里默默記下，原來是一個讓人脾氣不好的學(xué)科。
應(yīng)該，不會很難吧？
初二一班，到了。學(xué)生正在自主的學(xué)習(xí)，有的人在三兩聚堆交流。待具老師上了講臺，李俊昊緊隨其后。
“同學(xué)們請安靜一下，各回各的座位，我給大家介紹一下今天正式加入咱們班級的人……”
待李俊昊上講臺，原本還在交流的眾人突然安靜了，變得鴉雀無聲，回到自己的座位，之后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
面對著排山倒海的歡迎形式李俊昊顯然是有點懵，繞是他已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，最多也就會夸贊幾句帥什么的?？蓻]有想到竟然這么熱烈，自己是不是也太受歡迎了？
感受到了大家的目光匯聚于此，具老師舉手示意李俊昊介紹，李俊昊點點頭，之后彎彎鞠躬行禮，微笑的看向班級的每一個人：“大家好我是李俊昊，以后還請多多關(guān)照?！?
待李俊昊介紹完，學(xué)生們終于是抑制不住的互相討論，討論聲似乎整個樓道都能聽到。
“大發(fā)，好帥呀，好棒啊咱們班終于有一個能看的了?！?
“笑起來真的很好看啊，像一個鄰居的大哥哥一般，和昌珉一樣可愛?！?
“聽允兒說還是練習(xí)生呢，果然長得很帥氣啊~”
李俊昊臉上依舊是掛著淡淡的笑容，聽到有人夸贊自己，只是將目光投向她微微致意，示意自己收到了。而那個女孩則是滿臉通紅的看向李俊昊，用手舞足蹈來掩飾自己的尷尬。
林允兒坐在第一排位置，非常顯眼，她也同樣掛著淡淡的笑容，這劇烈的鼓掌聲正是出自她的手。