就這樣，老弟的降生就被我們以友好磋商的方式決定了。多年以后，老弟在問起自己的出生歷程時，聽到事情的原委后他沉默了半天。

快樂的時光總是太短暫，隨著走親戚熱潮逐漸衰退，我今年的收入也進入了尾聲。當老媽再次以代為保管的名義從我這里將所有的紅包都搜刮一空，這個時候我突然能夠體會到老爹每個月發工資那天的心情。

既然不走親戚了，那就應該愉快地學習知識了。作為一個勵志要以編程來改變世界的人，怎么可以停滯不前呢？

「在開始新的課程之前，我們先回顧一下之前講過的內容……」

老爹上來先將之前的知識回顧了一遍，還不忘讓我敲幾個例程找找感覺。

當然，他完全是多心了。聽說老爹在我這個年紀的時候能夠行云流水地背下整本語文書，看電視地時候能夠背完整個劇的臺詞。作為他的女兒，這種天賦技能我怎么可能不繼承下來呢？

雖然那些知識我都還清晰的記得，但還是依照老爹的意思過了一遍。

「今天要講的混沌先民中的if和switch，首先詳細介紹一下它們各自的屬性。

姓名：if

身份：混沌先民

出身年月：1972年初

技能：else、else if分身

弱點：真愛無敵」

「哈，老爹，這又是個什么鬼？」

看著老爹煞有其事地給我介紹「if」關鍵字的屬性，我感覺腦瓜子有點嗡嗡作響。

「有道是知己知彼，方能百戰百勝。所有的混沌先民都是你封神路上的阻礙，只有戰勝它們，并且讓它們為你所用你才能飛升成神，知道么？」

老爹瞬間被諸葛孔明老先生附身，就差天機扇和那一撮山羊胡子了。

「所以我們今天的背景是『凡媛修仙記』？」

我捂著額頭說問道

「接下來的一段時間都是~」

老爹摸了摸下巴并不存在的山羊胡須，臉上露出了睿智的笑容。

「那行吧，請開始你的表演~」

我對老爹做了一個「請」的姿勢。

「話說在程序世界誕生初期，那時世界一片混沌，『真假』難分……」

「等等，你這不是盤古開天辟地的神話傳說么？」

我忍不住打斷了老爹。

「大道殊途同歸，都是世界的演化，總會有相似之處嘛……」

老爹笑了笑，絲毫沒有感覺到尷尬。

「……」

「這個時候，if就應運而生。它天生就具有辨別真假的能力，于是被其他混沌先民稱作邏輯怪。

如果遇到『真』的東西，它就自己處理，如果是『假』if就會拔下一根毫毛變一個分身else來處理。而有時候不需要對『假』進行處理，if也懶得拔毫毛變分身。

但是世界中真真假假，虛實相交。有時候『假』當中可能也有『真』的存在，于是if就花了很大的功夫修出了另一種分身——『else if』，專門用來擇出『假』中的『真』。

else if又會用另外一套標準來判斷是真還是假，如果是真它處理。else if也很厲害，它可以變一個和自己一樣的分身，也可以變else分身。

于是經過if和它的分身們的不懈努力，『真』與『假』被分開，形成了一片清明的世界。后來呀，但凡人們要辨別真假的時候，都會召喚if和它的分身……」

「故事編得還不錯，但是有一點我不明白，假中有真是怎么回事？這個世界非假即真，怎么會有假中有真呢？」

我有些疑惑道。

「不錯，在同一時刻真和假是互斥存在的，不是真就是假。但是當條件發生了變化，真和假可能會出現變化。為了更好說明，我在這里給你舉個例子：魔塔這款游戲你應該還記得吧？」

「記得記得，當時不是一邊玩兒一邊問你不認識的字么？」

說到魔塔，我還有點懷念。畢竟那款游戲可是我最先接觸的幾款游戲之一，關鍵是那個時候玩游戲還沒有和金錢掛鉤。

「記得就好，比如說這個時候你身上有500個金幣，打算到商店里邊提升攻擊力。結果商店里的老頭兒說，如果你有800金幣，我給你提升20點攻擊。

但是你身上只有500金幣，顯然條件不成立，為『假』。就在你打算轉身離開的時候，那個老頭兒又說了，如果你有500個金幣，我給你提升10點攻擊。這個時候你剛好有500金幣，條件就成立了，為『真』，于是你和老頭兒痛痛快快地達成了這筆交易。

如果這個過程用if和它的分身來處理的話，就是這樣的：

if(金幣等于800)

{

攻擊力+20

}

else if(金幣等于500)

{

攻擊力+10

}

else

{

沒錢滾蛋

}

對于第一個條件來說是不成立的，為假，所以if不會處理，它會交給自己的分身。因為需要使用其它條件再對金幣進行判定，所以要使用if的else if分身，如果再不成立，就讓你滾蛋了。

所以要不要使用if的分身，使用哪個分身，取決于要不要對『假』進行處理和有沒有另外的條件。」

「聽上去有點繞啊……」

我摸著下巴，眉頭皺到了一塊兒。

「這樣啊，看來這次的故事有點失敗。嗯，實在想不明白就忘記之前那些，老爹還有Plan B……」

老爹先是一副受挫的模樣，隨后他眼睛頓時一亮，靈光迸發。

「抄試卷這種事情做過吧？」

「何止做過啊？這些年可沒有少做！不然你以為我這支一次性可以寫三行字的筆是哪兒來的？」

說著，我將電腦桌抽屜里的法寶——三支綁在一起的筆拿了出來。

「比如說，這次出題比較簡單，正常情況下你們班上應該有10個人考滿分。結果老師認為應該考滿分的人因為粗心大意，都只考了90多分。

老師很生氣，就讓九十分的人把錯了的題抄三遍。用if怎么表達呢？

if(分數大于90分并且不等于100分)

{

把錯題抄三遍

}

else

{

什么都不做

}

else就是指的分數小于90分的人，既然什么都不做，就沒有必要麻煩else了，于是以上表達可以簡化：

if(分數大于90分并且不等于100分)

{

把錯題抄三遍

}

結果，你們班上有個考了89分的小朋友幸災樂禍地跟他考了99分的同桌說還好自己只考了89分，不然也要抄卷子了。

不幸的是，怒氣尚未平復的老師聽到了這句話，你說接下來會發生什么有趣的事情？」