住在302的是一位剛從美國進修歸來的大學教授，因為我已經過了婚嫁的黃金年齡卻還整天“游手好閑”，正在十分痛心疾首又單方面熱絡地執著于對我的觀念教育，天天拉我去她的課上免費聽課。

盡管我總是坐在那個大教室的最后一排，仗著前面大學生高大的身軀擋住我自己然后默默玩手機，但是好歹也是能聽見一句兩句的，權當作增加其他知識了。

課聽了一個周，我沒記著她上課講了什么，卻跟最后幾排的學生都混的挺熟的了，雖然我可能已經過了那個青蔥歲月的時期，按照“兩年一代溝”的說法，也不知道隔了多少代溝了，但是好歹也是能跟跟年輕人的梗和潮流的，最關鍵的是——可能上課的時候坐在最后一排都有相通的共同話題和觀念？猶記著我大一大二的時候，也是和三個舍友坐在教室的最后一排——玩手機，吃東西，還光明正大的，現在想想，實在是有些肆無忌憚，又為老師的好脾氣嘆服。

因為之前從未看過我，他們也向我打聽我的來歷，我（自然忽略了我的年齡介紹，只說自己是其他系的同學）半帶憂愁地說起來自己被“強迫”的經歷，果然得到了這群娃兒們的一致同情。“像是李老師能干出來的事兒哈哈哈哈哈哈。”他們“安慰”我?！拔覀兊谝还澱n就被要求寫下自己的理想啥的，但是我們除了一夜暴富和脫單以外還需要啥呢，于是紛紛寫的這些，沒看見李老師第二節課那恨鐵不成鋼的表情哈哈哈哈哈?！币粋€學生翻開自己嶄新的課本，找出一張紙條來，邊展開給我看邊合不攏嘴地笑說著。周圍的同學都壓抑著聲音地嗤笑起來。

“李老師的三觀，反正我是不懂的?！备易桓袅诵∵^道的一個白白凈凈的女生插了一句嘴。我登時來了興趣，但是又有些詫異：李老師竟然會被學生說不通三觀，但是我們平時交流起來并未有什么問題啊?！澳憧?，你還是沒有聽李老師在講什么。”她聳聳肩，絲毫沒掩飾眼神中的嫌棄，當然不是對我的?！懊髅鬟@個教室沒有人在聽三觀不正確的老師講她的生活和三觀，但是偏偏他們能在該附和的時候大聲附和，該笑的時候前仰后合，這就是我們的區別——當然，還是人家學習比我努力，所以他們比我優秀。”坐在她旁邊的另一個稍微有些壯的女孩笑瞇瞇地看著她，同樣聽著這些話，臉上一點意外和異常都沒有，眼里卻有些無奈，她見我觀察她，便對我攤手聳聳肩，分明是不甚贊同的樣子。

我突然覺得李老師的課有意思起來。于是我開始在同時玩手機的時候還分神聆聽她的言論來——這倒好區分：因為白凈女孩一旦抬頭聽課，必然是難以置信的表情，大大的疑惑的問號整一個刻在臉上。在仔細地聽過，她就會和壯壯的女孩分享李老師的理論，我就會看到兩個女孩一齊面面相覷互相填充問號的場景，我竟然覺得又可愛又好玩。

慢慢我聽清了一些李老師的理論，我開始覺得不對勁兒起來，我總算知道這些孩子為啥這么排斥了——沒有歧視，也沒有針對，我倒真的慶幸這些孩子擁有獨立的思想和成熟的三觀，不會被輕易地改變。

李老師：“當女人被強奸以后，要學會愛上強奸她的人，這樣就不會有痛苦了。”

我：？？？

白凈女孩：？？？

李老師：“不管結果是好是壞，也不管到底對我們來說有什么意義，只要有人是因為對你好的目的而幫助你，你都應該感謝他?！保ㄋ€舉了一個例子，一個人在公交上主動給一個看起來很疲憊的女孩子讓座，一會兒過后，因為車顛簸不小心踩在女孩的白鞋上，被女孩埋怨了，李老師認為這里就是女孩不懂這個道理，是不會感激的表現。）

我：想了一下自己剛洗的白鞋子被黑乎乎地踩了一下那種糟糕的心情。

白凈女孩：那那些把孩子送去楊永信那里的家長，一口一個“為了孩子好”，結果孩子都成了什么樣子？

李老師：“一個女孩如果喜歡一個有女朋友的男孩，就應該做他最好的朋友，一輩子守護他。（男孩也同樣）”

我：??？？？這好像是某瑤的小說橋段吧？

白凈女孩：因為你們都喜歡我，所以你們都應該圍著我轉？

三節課下來，我感覺自己的大腦就有些不夠用——尤其在李老師宣傳自己的觀念的時候，它簡直都要窒息了。在這種窒息感的言論和課程知識的影響下，現在就連生活當中，我也發覺了一些李老師的一些不對勁兒，也不知道是否是我主觀臆斷或者其他：

一天我又隨同李老師去旁聽她的課，在車上聊起來體重的問題，她感嘆道：“太上老君，無量天尊，主啊，請讓我減掉30LB吧！”我當時堅信我自己已經夠像看正常人一樣的眼神看她了，順便偷偷地掏出自己的手機來看“LB”是啥意思。除了看著我自己輸入法打出來“魯班”“老板”，百度娘還貼心地告訴我，LB是“磅”的意思。

我當時在原地深感自己學識淺薄，對于中西文化無一不通無一不曉，實在慚愧極了。

那天照例去上課，發現白凈的女孩的位置是空的，我多嘴問了周圍的人一句，一群人都是諱莫如深的樣子，最后還是經常坐她身邊兒的壯女孩告訴了我：一個跟她們一個宿舍的女孩，把白凈女孩對于李老師的負面評價告訴了李老師，于是女孩被輔導員叫去談話去了。

這節課的主題臨時換了，叫“感恩”。

李老師說，不要以為我是批評某些同學，你們自己不要對號入座——我只是客觀闡述一個事實，現在的年輕人已經越來越不會最基礎的感恩了——當然也不是說你們非得感恩我，感恩我給你們大老遠來上課，但是你們真的缺少這種精神。不懂感恩的人是沒有幸福和快樂的。

后來不知道那白凈女孩怎樣了，從那節課過后，我就消失在了李老師的課堂上——這是我想到的能減少面對她還有那一張張朝氣蓬勃的臉龐的最好辦法。