這次的全校師生會(huì)議在一個(gè)師生和諧的氛圍中結(jié)束了。

隨著鄧布利多和諸位教授的離場(chǎng)，學(xué)生們終于不再壓制自己的喜悅，吵鬧的聲音恨不得掀開霍格沃茨城堡的塔樓。

教授們更多的則是在思考這次變化會(huì)給自己帶來什么影響，他們隱隱覺得鄧布利多還有大動(dòng)作。

奇洛回到了自己的辦公室，身上那股難聞的味道彌漫著整個(gè)屋內(nèi)，沒有人愿意來他的辦公室。

他表情變得恭敬，面上出現(xiàn)一絲懼色：“主人，鄧布利多做的事情對(duì)您的計(jì)劃有沒有影響？”

“不用管他，我只要魔法石。”

…………

而這邊的路易再一次來到了鄧布利多的辦公室。

他一邊吃著鄧布利多的零食，一邊寫著些什么。

過了好一會(huì)兒，他把手中的校報(bào)和?？哪０暹f給了在審閱文件的鄧布利多。

這兩樣都會(huì)由學(xué)生會(huì)的宣傳部管理，而第一任負(fù)責(zé)宣傳部的顧問老師則是鄧布利多本人。

鄧布利多看著眼前簡陋的模板說道：“讓我來看看，你提議的這個(gè)東西。”

過了好一會(huì)兒他才發(fā)出驚疑的聲音，大概明白了路易的心思。

“你應(yīng)該不僅僅是想借用這個(gè)來創(chuàng)造收益吧？”

路易點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后頗為自傲的說道：“沒錯(cuò)，鄧布利多教授，您可以想象一下，如果有一天，霍格沃茨學(xué)生和教授的研究成果都是在這上面發(fā)表呢？”

鄧布利多微微思索了一會(huì)兒說道：“你想擴(kuò)大它的社會(huì)影響力？可是并不是所有優(yōu)秀的巫師都在我們這里。”

路易笑了笑：“但是我們有最偉大的白巫師，還有您的朋友，我想用您的名義每個(gè)月邀請(qǐng)一位朋友在?？现笇?dǎo)一下學(xué)生不算過分吧?！?

“只用適當(dāng)?shù)慕o出一點(diǎn)收益，甚至不需要向他們公開我們校刊的收益情況。”

“因?yàn)樗麄兛隙ú缓靡馑枷蚰饕獔?bào)酬，但是在這種情況下我們卻給了他們報(bào)酬，我想他們會(huì)更情愿一些?！?

鄧布利多聽完路易的看法有些認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他看著路易還想說下的表情，示意他繼續(xù)。

“在我的想法中，校報(bào)一周一版，里面的內(nèi)容包括學(xué)生投稿的故事，校內(nèi)外的趣聞，一些魔法界的小百科，生活的小竅門，甚至怎么制作食物都可以?！?

“因?yàn)檫@個(gè)只是面向?qū)W校師生的，這種故事性的內(nèi)容對(duì)于學(xué)生們而言更有吸引力?！?

“而?？?，學(xué)術(shù)性更強(qiáng)，我們可以面向社會(huì)，一月一版。”

“價(jià)格可以適當(dāng)?shù)膲旱鸵稽c(diǎn)，因?yàn)槲覀儾挥酶短喔遒M(fèi)和印制成本，所以我覺得成本并不高，何況學(xué)生會(huì)還有那么多免費(fèi)的勞動(dòng)力，您看？

鄧布利多這下才明白路易這個(gè)貪心的家伙到底想干什么，有些訝異的問道：“你是想？”

路易點(diǎn)了點(diǎn)頭：“取代《預(yù)言家日?qǐng)?bào)》的地位。”

“你知道麗塔·斯基特嗎？對(duì)你這種毛頭小子來說，應(yīng)該很難纏。”

路易不屑的笑了一聲著：“她一個(gè)未注冊(cè)的阿尼馬格斯，如果囂張，當(dāng)然有的是辦法對(duì)付她。”

“教授，現(xiàn)在有一個(gè)問題，那就是您這邊……可不能浪費(fèi)了你那龐大的人脈資源，這是一場(chǎng)魔法界改革的開端……最需要的就是您的號(hào)召力，不能局限于一校之內(nèi)。”

“不然即使短暫的成功了，隨著您的去世，終會(huì)功虧一簣。”

鄧布利多沉默了許久還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，他一直都不算仁慈的老人。

或者說他心中有愛，可惜是大愛，為了實(shí)現(xiàn)他想看到的魔法界繁榮昌盛，他不介意犧牲些什么，包括自己的榮譽(yù)和生命。

在討論完關(guān)于校報(bào)和?？木唧w事宜后，他們談到了利益分配。

路易這次顯得十分大方：“出來約稿的成本，收益九成給學(xué)校，我只要一成，我想這不過分吧？”

鄧布利多倒是不上當(dāng)，笑著看了一眼狡黠的路易：“哦？很難想到你只要一成收益，我相想……你是在校內(nèi)商店那里等著我？”

路易恬不知恥的點(diǎn)了點(diǎn)頭，大大方方的承認(rèn)了。

沒等鄧布利多開口，他就搶先說道：“我們來說說商店的問題吧，我把這個(gè)問題歸類成三個(gè)階段?！?

“第一個(gè)階段就是籌建校內(nèi)商店，我們的廚房完全有能力制作充沛的食物，甜品等等作為商品，另外還可以通過在麻瓜世界采購一些麻瓜產(chǎn)品，用來影響學(xué)校內(nèi)巫師們的穿衣打扮和生活習(xí)慣?！?

“這一步首先可以加深霍格沃茨和麻瓜世界的關(guān)聯(lián)，另外創(chuàng)造的收益我想非常樂觀?！?

“您可以想一下每年小巫師們?cè)趯?duì)角巷的消費(fèi)能力，現(xiàn)階段我們不要多，只要吃掉一半……”

說到這路易就停下了，他想自己不用說的太直白。

“不錯(cuò)，你繼續(xù)?！编嚥祭嗪攘艘豢诜涿奂t茶，等待著路易后面的內(nèi)容。

路易說到著情不自禁的站了起來：“第二步就是創(chuàng)辦校企，擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)，在七年級(jí)上弄上一年實(shí)習(xí)，解決勞動(dòng)成本，美名其曰向魔法界輸送有工作經(jīng)驗(yàn)的高學(xué)歷人才。”

說到這里，鄧布利多才算真正的心思激蕩起來，如果他是一位老饕，之前路易說的那些不過是開胃小菜。

而現(xiàn)在這個(gè)校企，才是重中之重。

“校企中可以包括囊括，魔法產(chǎn)品，魔藥材料，食品原料等等，幾乎可以說我們一座霍格沃茨可以做完魔法界大部分已知的產(chǎn)品?！?

“我們只需要擴(kuò)大教授團(tuán)隊(duì)，讓教授們有更多的時(shí)間做一些別的就可以了?！?

說完，一老一少兩只狐貍對(duì)視了一眼，和諧的笑出了聲。

“那說說你的第三階段吧?！?

路易正了正色說出了他心目中構(gòu)建的霍格沃茨商業(yè)帝國。

“由校企帶來的巨大收益，我們可以擺脫董事會(huì)的掣肘，而且不是所有的董事會(huì)成員都很富足?！?

“我們可以用錢買他們的股份，讓那些董事服務(wù)于我們，再遏制住對(duì)立校董的話語權(quán)和產(chǎn)業(yè)。”

“我想這其中的意義您應(yīng)該非常了解了吧？”

鄧布利多聽完這番話感嘆的說了一句：“如果你早出現(xiàn)幾十年，并且和蓋勒特認(rèn)識(shí)了的話，那后果……”