第2章 家必自毀,而后人毀之
- 幸福家庭心理學(xué)
- 劉鳳鳴
- 14842字
- 2020-03-31 11:30:30
《孟子·離婁上》:“家必自毀,而后人毀之。”《尚書·太甲》曰:“天作孽,猶可違;自作孽,不可活。此之謂也。”
一、家庭人類學(xué)、社會(huì)學(xué)的屬性
關(guān)于家庭的定義,人類學(xué)家認(rèn)為,家庭是一個(gè)由一個(gè)婦女和她所有的孩子以及至少有個(gè)通過婚姻或血緣關(guān)系加入該群體的成年男性所組成的群體。社會(huì)學(xué)認(rèn)為,家庭是建立在婚姻和血緣關(guān)系基礎(chǔ)之上的親密合作、共同生活的小型群體,是社會(huì)的基本單位,是社會(huì)的細(xì)胞。類似定義的還有:家庭是以婚姻和血緣關(guān)系為紐帶的社會(huì)生活組織形式。
家庭同時(shí)具有人類學(xué)、社會(huì)學(xué)的屬性。人類學(xué)屬性是指家庭賴以形成的不可缺少的自然前提或自然因素。它是婚姻家庭有別于其他社會(huì)關(guān)系的顯著特征。男女兩性的生理差別,人類固有的性的本能,是婚姻的生理學(xué)上的基礎(chǔ)。通過生育而實(shí)現(xiàn)的種的繁衍和由此而形成的血緣聯(lián)系,是家庭這一親屬團(tuán)體的生物學(xué)上的功能。通過兩性結(jié)合、生育行為而實(shí)現(xiàn)的人口的再生產(chǎn),是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。
家庭的社會(huì)學(xué)屬性,是指家庭是社會(huì)的產(chǎn)物,而不是自然的產(chǎn)物。男女兩性的生理差別,人類固有的性的本能和血緣聯(lián)系等,只是婚姻家庭賴以形成的不可缺少的自然條件,而不是婚姻家庭本身。
家庭本身是一種人與人之間的社會(huì)關(guān)系,它是社會(huì)關(guān)系總和的組成部分,與其他社會(huì)關(guān)系具有密切的聯(lián)系,反映了一定社會(huì)的生產(chǎn)方式和生活方式的客觀要求。任何婚姻家庭都不是抽象的,不是脫離社會(huì)而存在的。它總是依存于一定的社會(huì),具有一定的社會(huì)內(nèi)容。
家庭作為人類社會(huì)中的一個(gè)普遍存在,對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步會(huì)產(chǎn)生一定的影響,同時(shí)也賦予家庭本身顯著的社會(huì)特征。這種特征主要表現(xiàn)在:
首先,家庭是一種最基本的社會(huì)生活單位。
家庭之所以被稱為最基本的社會(huì)生活單位,是因?yàn)榧彝o論在與人們的社會(huì)生活關(guān)系上,還是在社會(huì)發(fā)展中的作用上,都是最基本的。
家庭的這種基本作用,具體來說主要指兩個(gè)方面。一是人們的生理、心理、精神等方面的基本需要都能在家庭中得到滿足;二是家庭在物質(zhì)資料的生產(chǎn)和人類自身的生產(chǎn)中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。人類自身的生產(chǎn)是在家庭中進(jìn)行的,對(duì)此毋庸置疑。
物質(zhì)資料的生產(chǎn)在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期里,也是以家庭為單位進(jìn)行的。直到今天,家庭在生產(chǎn)的某些領(lǐng)域和地區(qū)中,仍然發(fā)揮著重要作用。因此,從家庭在社會(huì)存在、發(fā)展中的作用來看,可以稱之為一種最基本的社會(huì)生活單位。
其次,家庭是一種最初級(jí)的社會(huì)關(guān)系體系。
社會(huì)是由人們相互交往而形成的復(fù)雜的關(guān)系體系。相對(duì)于階級(jí)、政黨、國(guó)家來說,家庭是一種最初級(jí)的社會(huì)關(guān)系體系。
人一出生就置身于一定的家庭關(guān)系中,他(她)最先接觸、最先體驗(yàn)的就是家庭關(guān)系,個(gè)人對(duì)家庭關(guān)系的感受、領(lǐng)會(huì),會(huì)對(duì)其處理以后建立起來的各種社會(huì)關(guān)系帶來深刻的影響。家庭關(guān)系不但是個(gè)人最早結(jié)合而成的社會(huì)關(guān)系,而且也是人類最早結(jié)合而成的社會(huì)關(guān)系。氏族、民族、階級(jí)、國(guó)家等社會(huì)生活的組織形式都是在家庭的基礎(chǔ)上隨后產(chǎn)生的。
最后,家庭是一種社會(huì)制度單元。
社會(huì)制度是指存在于社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)活動(dòng)的規(guī)范體系。政治制度、經(jīng)濟(jì)制度等是其中的分支。各種社會(huì)制度有機(jī)地結(jié)合在一起構(gòu)成一個(gè)社會(huì)制度體系,為整個(gè)社會(huì)的活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系建立起一個(gè)穩(wěn)定的框架,為社會(huì)協(xié)調(diào)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)提供保障。
在社會(huì)制度體系中,家庭制度的地位和作用是十分突出的,通常被稱為社會(huì)制度單元。在原始社會(huì),伴隨著家庭的產(chǎn)生,家庭制度就產(chǎn)生了,它是一種最古老、最原始的社會(huì)制度;自產(chǎn)生以來,家庭制度就以一個(gè)獨(dú)立的單元出現(xiàn),綜合地、全面地發(fā)揮著制度的功能。
它所發(fā)揮的功能具體表現(xiàn)在:
第一,家庭制度保障人們社會(huì)生活的需要得到全方面的滿足。家庭制度確定了男女之間、夫妻之間的關(guān)系,家庭制度規(guī)定了家庭成員的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任;也確定了成員的地位、相互關(guān)系。由此,從道德上和法律上保證了家庭生活各方面活動(dòng)的正常進(jìn)行。
第二,家庭制度提供了一種綜合化的行為模式。這種模式不僅為人們?cè)诩彝ド钪械母鞣矫娴男袨樘峁┝酥笇?dǎo),而且也為人們進(jìn)入社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域提供了行為指導(dǎo),為其順利適應(yīng)社會(huì)做了一定的準(zhǔn)備。
第三,家庭制度是進(jìn)行社會(huì)整合的基本要素之一。家庭制度的這種整合作用可以說是家庭本身的整合功能的強(qiáng)化,形成社會(huì)整合的基礎(chǔ)。比如說,在家教比較嚴(yán)格的家庭中長(zhǎng)大的孩子,能夠較快地適應(yīng)社會(huì)生活,能夠較為自覺地遵守各種社會(huì)規(guī)范。
第四,家庭制度是傳遞社會(huì)文化的基本途徑之一。家庭制度所確立的家庭生活形態(tài)使家庭在傳遞社會(huì)文化方面具有全面性的特點(diǎn)。這主要是指?jìng)鬟f的內(nèi)容豐富多彩,家庭會(huì)把包括社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、道德觀念、理想、信念、目標(biāo)、規(guī)范、技能等文化內(nèi)容傳遞給新一代,使其初步具備在社會(huì)中生存的條件。
劉鳳鳴談幸福家庭:
◆ 家,是心靈的歸宿。
◆ 家,就是對(duì)你永遠(yuǎn)開著的門;門,卻不是人人都可以進(jìn)入的家。
◆ 家居,時(shí)間越長(zhǎng)情感越濃;客居,時(shí)間越長(zhǎng)情感越淡。
二、家之于人的物質(zhì)及精神含義
我們生活在一個(gè)物質(zhì)的世界。人類從遠(yuǎn)古的蠻荒時(shí)代走到今天高度文明的時(shí)代,可以說須臾未曾離開過物質(zhì)。
傳說上帝在創(chuàng)造人類時(shí),準(zhǔn)備了兩樣?xùn)|西以供原始初民選擇,一樣是物質(zhì),一樣是精神。
上帝把這兩樣“東西”分別放在兩張豬皮上面。看上去,“物質(zhì)”的體量分明要比“精神”大了許多。上帝說:“選擇你們所需要的東西吧,孩子們!”
一部分原始初民取走豬皮上的“物質(zhì)”,揚(yáng)長(zhǎng)而去。另一部分原始初民徑直走到“精神”前,撿起原先擺放“物質(zhì)”的豬皮,覆蓋在“精神”上面,連同“精神”下面的豬皮一同捧起,從容離去。
于是,選擇“物質(zhì)”的人,以攫取物質(zhì)為唯一目的,絞盡腦汁,還要患得患失,憂心忡忡,成為物質(zhì)的奴隸,甚至鋌而走險(xiǎn),以命博財(cái)。選擇“精神”的人,以進(jìn)化、文明為目標(biāo),發(fā)現(xiàn)、探索、提煉、總結(jié)文化,開拓、引導(dǎo)、改造人類歷史的進(jìn)程,成為人類精神的倡導(dǎo)者。
選擇“物質(zhì)”的人取走的僅僅是擺放在豬皮上的物質(zhì),而選擇“精神”的人取走的卻是有兩張豬皮包裹的精神。其實(shí),這個(gè)故事的寓意是,上帝的“豬皮”與其所擺放的東西是一個(gè)完整的體系,它的完整的表意是:我們的生存需要物質(zhì),但是我們不能純粹地為了物質(zhì)而生活。很多情況下,精神的愉悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過物質(zhì)的享受。物質(zhì)可以幫助人們“渡過”缺乏物質(zhì)的難關(guān),精神卻可以鼓舞人們“戰(zhàn)勝”缺乏物質(zhì)的困難。
而物質(zhì)與精神的完美結(jié)合,才是我們追求的最高境界。家,對(duì)于人而言,本質(zhì)上是物質(zhì)與精神有機(jī)統(tǒng)一的完整體系。
在價(jià)值多元化的社會(huì),人們?cè)诨橐鲋杏卸嘣倪x擇。“萬般皆下品,唯有物質(zhì)高”,也有悖“多元”的邏輯吧。如今,遭受婚姻不幸或家庭破裂厄運(yùn)的多半不是那些“寒窯雖破,能避風(fēng)雨”的貧賤夫妻,反而多是那些物質(zhì)上富有、精神上卻貧困的癡男怨女。大量婚姻成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)都表明,婚姻的物質(zhì)條件并不是幸福的保證,真正的愛才是家庭牢固的基礎(chǔ),是家庭的精神力量、精神財(cái)富、精神歸宿。
要知道,人不僅有肉體生命,有衣食住行方面的需求,也有精神生命和精神方面的追求。否則,高貴的人性就與赤裸裸的獸性無大區(qū)別了。西方有一句諺語,“人類不僅以面包為生”,說的就是這個(gè)道理。所以,人類要不斷提高自己的精神境界。
新儒學(xué)大師方東美提出了“六境界說”,即物質(zhì)世界—生命境界—心靈境界—藝術(shù)境界—道德境界—宗教境界。我們要把人的生命領(lǐng)域,一層一層地向上提升,這是文化與教育的最高理想。
馮友蘭先生則提出“四境界說”,即“自然境界”“功利境界”“道德境界”和“天地境界”。其中,“天地境界”是最高的人生境界。具有這種境界的人,不僅重視“利用、厚生”,而更重于“正德”,不像小人那樣沉于嗜欲,役于外物,爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,追求個(gè)人生活的快樂,而是追求人類的精神解放。他們已完全擺脫功利觀念,進(jìn)入那種不必有意按照道德規(guī)范行事也能保持盡倫盡職、行義利他的自覺狀態(tài),真正實(shí)現(xiàn)受拘的自我與自由的自我統(tǒng)一,是物質(zhì)與精神的有機(jī)統(tǒng)一體。
物質(zhì)與精神有機(jī)統(tǒng)一的人生才是最有價(jià)值的人生。懂得珍惜家,感恩家,愛護(hù)家,是使人在物質(zhì)與精神上有機(jī)統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
劉鳳鳴談幸福家庭:
◆ 在所有人類群體中,家庭是最基本的單位。邁向交流的最初那幾步是在家庭的背景中實(shí)現(xiàn)的。
◆ 家庭教授各種符號(hào)與意義規(guī)則,這些均是開展社會(huì)生活的基礎(chǔ)。人們經(jīng)常在家庭中學(xué)習(xí)詞匯,弄懂符號(hào)、意義以及稱呼。
◆ 家庭是力量的源泉。
三、家庭:人和社會(huì)的緩沖帶
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是社會(huì)的基礎(chǔ),也是人和社會(huì)的緩沖帶。無論是原始人,還是現(xiàn)代人,都有血緣關(guān)系相聯(lián)系。無論是私生子,還是試管嬰兒,都有父母可尋。早在原始社會(huì)末期,人類就已經(jīng)有了家庭。盡管現(xiàn)代化使家庭模式產(chǎn)生了一些變化,但多數(shù)人仍然希望有一個(gè)溫暖、幸福的家庭。正如臺(tái)灣歌星潘美辰演唱的那樣:我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方,在我受驚嚇的時(shí)候,我才不會(huì)害怕……這歌詞生動(dòng)地表達(dá)了每個(gè)人對(duì)幸福家庭的向往和追求。
在現(xiàn)代社會(huì)中,家庭只是整個(gè)社會(huì)大結(jié)構(gòu)中的一個(gè)小結(jié)構(gòu)。假如沒有這個(gè)小結(jié)構(gòu)——家庭的貢獻(xiàn),社會(huì)就會(huì)崩潰、瓦解。家庭成員在兒童時(shí)期就開始了社會(huì)化,以適應(yīng)社會(huì)的需要,而不僅僅是為了自身的需要。現(xiàn)代的家庭,是文化廣泛交流的家庭。家庭不是孤立、自我封閉的社會(huì)體系,社會(huì)是通過家庭來取得個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。反過來說,家庭只有在社會(huì)的配合和支持下,才能得以繼續(xù)生存下去。假如說這兩種社會(huì)體系——大體系和小體系是相互依存的話,它們必然會(huì)在許多重大方面相互作用。
生產(chǎn)是家庭作為人和社會(huì)的緩沖帶的第一方面。人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展,就必然盡量多地生產(chǎn)賴以生存的生活物資。家庭的起源,也是由于這一需要而產(chǎn)生的。現(xiàn)代家庭也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)單位,即使它已不再是一個(gè)農(nóng)作單位,人們實(shí)際上也在相互協(xié)作,生產(chǎn)商品,共同勞動(dòng),并開展服務(wù)。家務(wù)活,這種勞動(dòng)在某種意義上講,就是生產(chǎn)方式的另一種表現(xiàn)形式。其實(shí)家庭的生產(chǎn)職能也表現(xiàn)為社會(huì)勞動(dòng)。也就是說我們每個(gè)成年的、具有勞動(dòng)能力的家庭成員,都要參加不同形式的社會(huì)勞動(dòng)。勞動(dòng)是人們的第一需要,因而人們自覺、主動(dòng)地去承擔(dān)勞動(dòng)的義務(wù)。
生兒育女、繁衍后代是人類延續(xù)、發(fā)展的重要條件,也是家庭作為人和社會(huì)的緩沖帶的第二方面。生兒育女是通過家庭實(shí)現(xiàn)的,家庭又是通過婚姻實(shí)現(xiàn)的。只有合法的婚姻才能組織成家庭,才能生兒育女,繁衍后代,使勞動(dòng)力得到源源不斷的補(bǔ)充。家庭生兒育女的職能無論在什么樣的社會(huì)條件下,都是存在的。家庭的鞏固程度對(duì)人口自身的生產(chǎn)有重要影響。穩(wěn)定的家庭對(duì)人口自身的生產(chǎn),產(chǎn)生有利的影響;不穩(wěn)定的家庭對(duì)人口自身的生產(chǎn),產(chǎn)生不利的影響。
教育職能是家庭作為人和社會(huì)的緩沖帶的第三方面。因?yàn)樘涸谀阁w內(nèi)生長(zhǎng)到一定階段,要進(jìn)行感知方面的胎教,如聽音樂、有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)等,使胎兒感知。待胎兒出生后一直到步入社會(huì),要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期,這一階段的教育,主要是以家庭為基本單位的。教育的形式又是多種多樣的,如言傳身教,擺事實(shí)講道理,耳濡目染,聽音樂,聽廣播,看電視,看報(bào)紙雜志等,都是現(xiàn)代家庭很好的教育方式。
第四方面,家庭有著消費(fèi)的緩沖職能。消費(fèi)能促進(jìn)生產(chǎn),生產(chǎn)又可以滿足消費(fèi)。消費(fèi)的方式主要是通過提供給人們生活需求來進(jìn)行的。家庭成員將各自的收入?yún)R集于家庭之中,為滿足家庭成員衣食住行樂等基本需求和享受需求,有計(jì)劃地進(jìn)行分配,使每個(gè)家庭成員從中得到消費(fèi)的滿足。這種功能為家庭的萌生創(chuàng)造了前提條件,也為家庭的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。這種消費(fèi)的功能也是維持家庭的生存條件。
第五方面,家庭還有著精神寄托的緩沖功能。人們的生活包括兩個(gè)方面,一個(gè)是物質(zhì)生活,一個(gè)是精神生活。物質(zhì)生活是基礎(chǔ),精神生活是家庭存在的重要條件。兩者是相輔相成、互為作用的。當(dāng)人們的物質(zhì)生活達(dá)到一定的豐富程度時(shí),就要追求精神文化生活的享受。這可以說是生物的本能。更何況人是高級(jí)的生物,是有豐富情感的呢。這種精神追求和情感上的向往,是可以在家庭之中得到最為廣泛的、最為全面的滿足的。
比如家庭中的夫妻恩愛、父愛、母愛、隔輩人的厚愛等,雙方都能從對(duì)方那里得到一種精神方面的寄托和情感上的享受。建立正常、和諧的人倫情感和精神寄托,可以使人愉快、延年益壽,同時(shí),也有利于社會(huì)的安定和發(fā)展。劉鳳鳴談幸福家庭:
◆ 家庭是人生的幸福天堂。
◆ 家庭是自己“人生的起點(diǎn)”。
◆ 家庭成員是一個(gè)共同體。
四、家道興衰,根源在哪里
家道,是指一個(gè)家族的綜合情況和發(fā)展趨勢(shì)。好的家道是堅(jiān)韌的種子,成功的階石。反之,不好的家道卻是成功的絆腳石,是失敗之源。
古往今來,家道原本興旺的家庭,在歲月的蕩滌中,家道衰敗的例子數(shù)不勝數(shù)。而有些家道衰落的家庭,后來卻煥發(fā)出勃勃生機(jī)與活力,長(zhǎng)久地興盛了起來。究其根源,是因?yàn)榧绎L(fēng)的優(yōu)與劣。
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,也就是人們常說的門風(fēng)。家風(fēng)體現(xiàn)一個(gè)家庭的文化內(nèi)涵和生活的主旋律,是由家庭成員的個(gè)人形象、道德品質(zhì)、愛好追求、人生觀、世界觀、價(jià)值觀所構(gòu)成,是一個(gè)家族成員自覺遵守的行為規(guī)范。生活中經(jīng)常聽到夸獎(jiǎng)別人時(shí)稱書香門第、將門之后,便是良好家風(fēng)影響的結(jié)果。家庭是人的第一成長(zhǎng)環(huán)境,家風(fēng)是影響人的性格和品質(zhì)的第一因素。家族的每個(gè)成員,都受到家風(fēng)的耳濡目染和長(zhǎng)期熏陶,有時(shí)家風(fēng)甚至決定著一個(gè)人的命運(yùn)。好的家風(fēng),興家道,成就你的人生;不好的家風(fēng),則可以衰家道,可以毀掉你的前程。
我們?cè)S多黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人嚴(yán)于律己、艱苦樸素、虛懷若谷、熱愛生活、忠于人民、忠誠(chéng)家庭,他們開創(chuàng)的良好家風(fēng),為構(gòu)建和諧社會(huì)樹立了榜樣。肖偉俐的《家風(fēng)》一書記錄了8位老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在為國(guó)操勞的同時(shí),把一腔情感奉獻(xiàn)給家人。他們通過對(duì)待家庭、教子育人的方法、理念,給我們每個(gè)家庭做出了楷模。
習(xí)仲勛為人坦誠(chéng)、忠厚,他一輩子沒有整過人并堅(jiān)持真理不說假話,并一以貫之,這正像毛澤東說的,“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事”。他注意教育孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的良好生活習(xí)慣,他言傳身教,從點(diǎn)滴做起。他經(jīng)常用“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”教育孩子,吃飯時(shí)掉在桌上的米粒都要撿起來吃掉,一丁點(diǎn)也不浪費(fèi),吃到最后還要掰一塊饅頭把碗碟上的菜汁擦干凈。這種無聲的教育,使孩子們都養(yǎng)成了不浪費(fèi)一粒糧食的好習(xí)慣。孩子們的衣服和鞋襪大都是“接力”著穿,大的穿舊了,再讓小的穿。
無論是白色恐怖的年代,還是極“左”路線時(shí)期;無論是受人誣陷,還是身處逆境,他的心中始終有一盞明亮的燈,永遠(yuǎn)堅(jiān)持正確的前進(jìn)方向。他像一頭老黃牛,為中國(guó)人民默默地耕耘著。這也激勵(lì)著孩子將自己的畢生精力投入到為人民群眾服務(wù)的事業(yè)中,報(bào)效養(yǎng)育自己的錦繡中華和父老鄉(xiāng)親。
習(xí)仲勛經(jīng)常教育孩子要靠自己的本事吃飯,鼓勵(lì)子女到艱苦的地方去,到基層去,到祖國(guó)建設(shè)最需要的地方去。正是由于習(xí)仲勛的嚴(yán)格教育以及家庭的耳濡目染,他的子女都自立、自強(qiáng),無論是在逆境中還是在順境中,都經(jīng)受住了考驗(yàn),成為黨和國(guó)家的有用之才。
國(guó)外有這樣一個(gè)關(guān)于家風(fēng)的典型案例。愛德華和珠克是兩個(gè)同時(shí)代的家長(zhǎng),因?yàn)閭€(gè)體的差異,形成不同的家風(fēng),影響后人至8代而不絕。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴(yán)謹(jǐn),為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長(zhǎng),100多位是教授,80多位是文學(xué)家,60多位是醫(yī)生,還有一位當(dāng)過副總統(tǒng)。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個(gè)人是殺人犯,總之沒有一個(gè)是有出息的。
當(dāng)然,這樣的案例有它的特殊性。現(xiàn)實(shí)中也不盡然老子英雄兒好漢、老子調(diào)皮兒搗蛋,但是縱觀歷史,家風(fēng)有著鮮明的繼承性:好的家風(fēng)是家庭中的傳家寶,可通過家庭教育,一代代傳遞給后代,使后代人繼承和發(fā)揚(yáng)光大。家風(fēng)之所以有著繼承性,主要是由下列原因決定的:
第一,家庭成員有著代際繼承性。由于家庭這個(gè)特殊的社會(huì)生活組織是一個(gè)人口繁衍的單位,因此各個(gè)家庭的成員有著特有的代際繼承性。翻一翻各個(gè)家庭、各個(gè)姓氏的家譜便會(huì)看出,每一個(gè)家庭都有其來源,是代代相繼的。這種家庭中的代代相繼,不僅是生命的代際相繼,在不少家族、家庭中還有著文化的代代相繼。這種文化的代代相繼一般雖不可能追溯得很遠(yuǎn),不能追溯到多代,但一般來說,兩三代人之間的文化傳統(tǒng)的相繼往往是普遍的,子輩受父輩、孫輩受祖輩的影響都往往是鮮明的、普遍的。
第二,家庭教育是家風(fēng)得以繼承的橋梁。家風(fēng)要使家庭中的后人得到繼承,沒有其他的道路,只有通過家庭教育來實(shí)現(xiàn)、來完成。因此家庭教育是家庭中的后人繼承家風(fēng)的唯一通道和橋梁。在正常情況下,上一輩人總是希望把自己所掌握的知識(shí)、技能、本領(lǐng)以及前人留下來的精神財(cái)富通過家庭教育傳授給自己的后代。家庭教育也就具有這種在家庭中代際間傳遞知識(shí)、本領(lǐng)、技能的功能,其他則無這種功能。
我們中國(guó)是有著優(yōu)秀文化傳統(tǒng)并重視優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的國(guó)家。優(yōu)秀的東方文化傳統(tǒng)是我國(guó)的國(guó)粹。在我國(guó),眾多的家庭也有著優(yōu)秀的家風(fēng)和家傳。這些優(yōu)良的家風(fēng)和家傳,是我國(guó)優(yōu)秀文化的重要組成部分,它們體現(xiàn)著中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和智慧,是子孫后代應(yīng)該很好地繼承的寶貴精神財(cái)富之一。為了使中華民族的美好品德和前人留下的多方面的寶貴的精神財(cái)富得到繼承和發(fā)揚(yáng)光大,我國(guó)人民世世代代都應(yīng)該重視家風(fēng)的繼承性,發(fā)揮家庭教育的橋梁作用,通過家庭教育,使好的家風(fēng)得到繼承,使中華民族的優(yōu)秀文化和東方文明不斷發(fā)揚(yáng)光大。
隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展和對(duì)外交往的不斷擴(kuò)大,還應(yīng)該注意批判性地吸收現(xiàn)代科學(xué)成果及世界上其他國(guó)家和民族的長(zhǎng)處,形成更多、更新、更好的家風(fēng),通過家庭教育的作用,傳給后代,使家道昌盛,使中華文明不斷得到新的發(fā)展。
劉鳳鳴談幸福家庭:
◆ 家道展示家庭發(fā)展水平,家道是人生努力及成果的晴雨表。
◆ 對(duì)于一個(gè)家庭來說,家道是走向興旺還是走向敗落,很大的一個(gè)決定因素就在于是否具有勤儉節(jié)約的家風(fēng)。
◆ 文明家風(fēng)是家庭倫理道德的升華。
五、家庭精神的塑形及維護(hù)
家庭不僅是社會(huì)的細(xì)胞,而且還是社會(huì)的“調(diào)節(jié)劑”。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)上遇到問題,在工作單位受到挫折,或心情郁悶時(shí),總是要回家“念叨”或發(fā)泄一下,以得到家庭的支持理解及解決問題的措施。這種精神安慰和幫助十分重要,可維持一個(gè)人的心理平衡,使不良的心理影響降到最低限度。家庭“精神支柱”的功能,是一般外在作用所不能代替的。
當(dāng)然,“精神支柱”所起的應(yīng)是正面的、積極的作用。假若夫妻關(guān)系緊張,家庭成員感情不和,這樣的家庭很難起到“調(diào)節(jié)劑”的作用,不“內(nèi)外夾攻”“火上澆油”就不錯(cuò)了。一個(gè)矛盾重重、危機(jī)四伏、爭(zhēng)吵一觸即發(fā)的家庭,難免使人陷入“內(nèi)外交困”的境地。這樣的家庭對(duì)各成員的身心健康都是有害的。那么,怎樣進(jìn)行家庭精神的塑形及維護(hù)呢?這正是以下所要談到的。
第一,保持良好的家庭氣氛。良好的家庭氣氛對(duì)家庭各成員的身心健康十分有益。孩子們從小生活在這樣的家庭中,能夠受到潛移默化的熏陶,對(duì)其成年后組成的家庭,亦有積極的示范作用。怎樣才能保持良好的家庭氣氛呢?
1.家庭成員之間能夠相互尊重,任何人在任何時(shí)候和任何情況下,都不使用污穢語言。當(dāng)某一成員說話時(shí),其他人都能認(rèn)真聽取,哪怕說得不對(duì)或不合己意也要聽其講完。不要用“得得得,你別說了”之類的語言,去阻止別人說話;對(duì)孩子提出的各種問題,父母應(yīng)耐心地給予回答,不可用“我太忙,沒時(shí)間跟你啰唆”之類的話訓(xùn)斥孩子。
2.家庭成員之間要經(jīng)常交流思想,溝通情況,使每個(gè)成員對(duì)家里其他人在工作單位的情況,有較全面的了解。孩子在幼兒園、學(xué)校的基本情況,父母亦應(yīng)掌握。
3.家庭中也要發(fā)揚(yáng)民主,對(duì)較重大的問題要一起商量決定。如購置貴重物品、新添家具、遷居等,應(yīng)取得一致的意見,不要用“你們不用管,我說了算”的態(tài)度取代家庭民主。
4.對(duì)于孩子的興趣愛好,父母不要過多地限制和干預(yù),孩子不對(duì)的地方,父母要給予正面引導(dǎo)。對(duì)子女的擇偶、婚姻等,父母親不要過多干涉,確屬不當(dāng),亦應(yīng)給予啟發(fā)教育。“不許你和他搞對(duì)象,要不我就不認(rèn)你”,諸如此類的急話和氣話,不利于解決問題。若一時(shí)沖動(dòng)將子女?dāng)f出家門,往往會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。
第二,維護(hù)和睦的夫妻關(guān)系。夫妻關(guān)系是家庭關(guān)系的核心。無論是大家庭還是小家庭,和睦的夫妻關(guān)系是十分重要的。夫妻關(guān)系不和,家庭其他人際關(guān)系亦很難融洽。怎樣才能有一個(gè)和睦的夫妻關(guān)系呢?一般來說可概括為以下“四要”:
l.要相互適應(yīng),相互理解。夫妻雙方可能有不同的社會(huì)經(jīng)歷,不同的文化程度,不同的脾氣性格和生活習(xí)慣,對(duì)各種事物可能有不同的看法。若夫妻雙方能夠相互體諒,相互適應(yīng),包容對(duì)方,關(guān)系會(huì)很融洽的。那種以自己的思想意識(shí)、生活習(xí)慣去“改造”對(duì)方的想法和做法,只會(huì)把夫妻關(guān)系搞壞。
2.遇事商量,經(jīng)濟(jì)平等。當(dāng)然,這不是說一切瑣碎小事都要商量,而是說一些較大的事。如購買彩電、冰箱、洗衣機(jī),小兒入托、孩子上學(xué)、外出旅游的日程安排等,夫妻雙方要好好商量,取得一致的意見,不要自己說了算,使對(duì)方處于“服從”的地位。
經(jīng)濟(jì)平等,是說夫妻雙方對(duì)家庭收入有平等的支配和使用權(quán)。女方的“妻管嚴(yán)”和男方的“小金庫”都不利于夫妻關(guān)系。
3.對(duì)家庭義務(wù)要各盡所能。夫妻雙方要共同承擔(dān)家務(wù),但不可能是“平均分配”。一方可能由于工作繁忙,家務(wù)干得少些,另一方自然要干得多一些,雙方不要斤斤計(jì)較。男女平等是無可非議的,但一般來說,女方會(huì)較多地料理家務(wù),照顧孩子。作為丈夫要體諒妻子,盡可能地多承擔(dān)一些家務(wù)。
4.要正確對(duì)待爭(zhēng)吵。在家庭生活中,夫妻之間出現(xiàn)意見分歧是難免的,發(fā)生一些爭(zhēng)吵也是正常現(xiàn)象。一旦出現(xiàn)爭(zhēng)吵,要注意就事論事,“既往不咎”,要針對(duì)所爭(zhēng)執(zhí)的問題說開了就可以了。夫妻之間的爭(zhēng)吵也不必“是非分明”。事實(shí)上,家庭中的事很難說清楚的,不是可以簡(jiǎn)單地用“是”與“非”來劃分的,只要把問題說開就可以了。即使當(dāng)時(shí)看法不一致也不要強(qiáng)加于對(duì)方。這樣,雙方對(duì)所爭(zhēng)執(zhí)的問題都有一個(gè)冷靜思考的時(shí)間,往往能夠達(dá)到一致的看法。夫妻發(fā)生爭(zhēng)吵后要和好如初,不要耿耿于懷,將不滿情緒郁積在心頭。怨恨、氣惱在心,往往形成下次爭(zhēng)吵的導(dǎo)火索。如此往復(fù),形成惡性循環(huán),沒完沒了的爭(zhēng)吵將形成難以愈合的感情裂痕。長(zhǎng)此以往,夫妻之間的感情會(huì)蕩然無存。這是要注意避免的。
人們大部分時(shí)間是在家庭中度過的。因此,家庭精神對(duì)人們的心身健康有很大的影響。只有善于塑形及維護(hù)家庭精神,才會(huì)擁有良好的家庭氣氛及家庭成員之間和諧的關(guān)系,使人心情舒暢,增加工作、學(xué)習(xí)的信心和戰(zhàn)勝困難的力量,擁抱幸福和成功。
劉鳳鳴談幸福家庭:
◆ 家庭中成員所承擔(dān)的角色,是建立在彼此信任、尊重、自覺和相互協(xié)助、互相依靠的基礎(chǔ)之上的。這就給家庭精神衛(wèi)生的健康奠定了良好的基礎(chǔ)。
◆ 家庭精神財(cái)富在家庭的大量精神財(cái)富中占最重要的地位。
◆ 家庭“精神污染”是指家庭存在著消極、低級(jí)、不健康的生活情調(diào)和文化氛圍,而這些情況往往又容易被人們忽視,成為直接危害成員身心健康的“隱形殺手”。
六、家庭成員的使命、義務(wù)及責(zé)任
在中華民族的傳統(tǒng)中,使命、義務(wù)及責(zé)任是不可或缺的一種成分,是“民族之魂”。那些名垂青史的人物往往也正是使命、義務(wù)及責(zé)任的最佳詮釋者;而那些不能盡使命、義務(wù)及責(zé)任的人則成了“反面教材”,讓人們?cè)谔峒八麄兊臅r(shí)候無不嗤之以鼻。
家庭使命、義務(wù)及責(zé)任心是維系家庭的必要條件。在家庭中個(gè)人身份不同,他的使命、義務(wù)及責(zé)任也有所不同。幸福和睦的家庭的成員往往都擁有很強(qiáng)的家庭使命、義務(wù)及責(zé)任心。家庭擁有的物質(zhì)利益必須建立在夫妻使命、義務(wù)及責(zé)任心的基礎(chǔ)上,否則,即使家庭擁有的財(cái)富再多,夫妻沒有家庭使命、義務(wù)及責(zé)任心,子女和家庭同樣會(huì)衰敗下去。
家庭使命、義務(wù)及責(zé)任心就是人們常說的家庭使命、義務(wù)及責(zé)任感,是指?jìng)€(gè)人對(duì)家庭、對(duì)自己和對(duì)他人所負(fù)的使命、義務(wù)及責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念,以及遵守規(guī)范、承擔(dān)使命、承擔(dān)義務(wù)、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。
關(guān)于家庭使命、義務(wù)及責(zé)任的分類,從家庭成員使命、義務(wù)及責(zé)任主體來說,有妻子、丈夫、夫妻共同體、長(zhǎng)輩、長(zhǎng)輩對(duì)年輕夫妻、年輕夫妻對(duì)長(zhǎng)輩、夫妻對(duì)子女的家庭使命、義務(wù)及責(zé)任等;從家庭成員使命、義務(wù)及責(zé)任的內(nèi)容來說,有經(jīng)濟(jì)、政治、文化教育、法律、社會(huì)、婚姻、道德倫理使命、義務(wù)及責(zé)任等。
(一)丈夫的家庭使命、義務(wù)及責(zé)任
丈夫的家庭使命、義務(wù)及責(zé)任:表現(xiàn)為對(duì)待妻子要尊重、信任、平等、民主,尊重妻子的尊嚴(yán)和家庭權(quán)威,照顧體諒理解妻子,與妻子共同承擔(dān)家務(wù),平等協(xié)商家庭重大事情,促進(jìn)夫妻生活和諧,不斷豐富家庭生活,倡導(dǎo)家庭精神文明建設(shè),鼓勵(lì)妻子參加社會(huì)活動(dòng),鼓勵(lì)妻子學(xué)習(xí)進(jìn)修等。同時(shí),主動(dòng)維護(hù)夫妻關(guān)系,主動(dòng)深化夫妻感情,也是丈夫的家庭婚姻使命、義務(wù)及責(zé)任。
丈夫的情感使命、義務(wù)及責(zé)任:與子女建立深厚的情感,培養(yǎng)子女對(duì)父親的深厚血緣親情。情感使命、義務(wù)及責(zé)任就是丈夫在家庭中為子女提供理性慈祥的父愛,提供精神依戀和心理支持,與子女建立親密依戀感情和良好的親子關(guān)系,促進(jìn)子女在性格、人格、品質(zhì)、情感、道德、觀念、思維等方面健康發(fā)展,這些也是丈夫重要的家庭情感使命、義務(wù)及責(zé)任。
丈夫作為家庭的關(guān)鍵人物和核心,其情感使命、義務(wù)及責(zé)任還包括贍養(yǎng)老年父母、關(guān)愛安慰老年父母,除了物質(zhì)幫助之外還要給老年父母提供精神慰藉、情感關(guān)懷、心理安撫與心理支持,幫助老年父母快樂安詳?shù)刈咄耆松詈笠欢蚊篮脷v程。
丈夫的倫理道德使命、義務(wù)及責(zé)任:丈夫的言傳身教對(duì)妻子和子女長(zhǎng)輩的家庭倫理觀念起潛移默化和榜樣的作用。丈夫保護(hù)關(guān)愛尊重妻子,丈夫撫慰愛護(hù)尊重子女,子女尊敬愛護(hù)支持父母,夫妻互愛、信任、尊重、尊老愛幼、尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母等,這些家庭道德倫理無不是中國(guó)幾千年流傳下來的傳統(tǒng)美德。
(二)妻子的家庭使命、義務(wù)及責(zé)任
妻子的情感婚姻使命、義務(wù)及責(zé)任:表現(xiàn)為對(duì)待丈夫要尊重信任、平等民主,照顧體諒丈夫,理解支持丈夫,重大事情與丈夫協(xié)商,在教育子女上與丈夫保持一致,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),主動(dòng)促進(jìn)夫妻生活和諧,豐富家庭生活。此外,照顧幼小子女,與子女建立深厚的親情依戀也是妻子重要的情感使命、義務(wù)及責(zé)任。同時(shí),妻子也肩負(fù)著與丈夫一樣的精神安慰、情感關(guān)懷、心理撫慰雙方老年父母的情感使命、義務(wù)及責(zé)任,與丈夫一起陪伴彼此的老年父母安詳快樂地走完他們?nèi)松詈笠欢蚊篮寐贸獭?
妻子的生育使命、義務(wù)及責(zé)任:科學(xué)生育后代、科學(xué)養(yǎng)育教育后代,是當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代現(xiàn)代婚姻家庭的需要,是現(xiàn)代夫妻的使命、義務(wù)及責(zé)任和希望,也是人類社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展的必然需要。
妻子的家庭經(jīng)濟(jì)使命、義務(wù)及責(zé)任:妻子在家庭中承擔(dān)增加家庭收入、撫養(yǎng)小孩、贍養(yǎng)老人、改善家庭生活條件和環(huán)境、提高家庭物質(zhì)生活水平等使命、義務(wù)及責(zé)任。其中,妻子經(jīng)濟(jì)上過度獨(dú)立,導(dǎo)致部分家庭破裂的比例不斷增大,這是現(xiàn)代社會(huì)離婚率高的主要原因之一,也是成功女人高離婚率的重要原因。
妻子的教育使命、義務(wù)及責(zé)任:一般來說,妻子的文化水平和綜合素質(zhì)越高,妻子對(duì)子女教育的重視關(guān)愛程度和科學(xué)性就越高。在中國(guó),許多妻子對(duì)子女的教育主要借助自己以往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)、健康、道德、性格、習(xí)慣、特長(zhǎng)等方面的培養(yǎng)和教育。而且妻子對(duì)子女的教育需要與丈夫保持一致,夫妻對(duì)子女教育的一致性和科學(xué)性是家庭教育的關(guān)鍵。同時(shí),妻子也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),了解男人心理,掌握丈夫的心理特征和生活規(guī)律,保持婚姻的穩(wěn)定和個(gè)人魅力;學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué),熟悉子女成長(zhǎng)規(guī)律和特點(diǎn),了解子女的實(shí)際情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)小孩的興趣和特長(zhǎng),并給予子女及時(shí)的鼓勵(lì)和科學(xué)的引導(dǎo)。
(三)夫妻共同的家庭使命、義務(wù)及責(zé)任
夫妻共同的家庭使命、義務(wù)及責(zé)任:夫妻彼此對(duì)對(duì)方、對(duì)后代、對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利和義務(wù),包括夫妻彼此對(duì)婚姻忠誠(chéng)和互愛支持、及時(shí)溝通交流、共同教育和撫養(yǎng)后代、幫助和指導(dǎo)子女健康成長(zhǎng)、共同尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛贍養(yǎng)長(zhǎng)輩、使長(zhǎng)輩安度晚年等。
(四)子女的家庭使命、義務(wù)及責(zé)任
子女的家庭使命、義務(wù)及責(zé)任:子女作為主要的家庭成員,除了被父母撫養(yǎng)外,也應(yīng)該承擔(dān)一定的家庭使命、義務(wù)及責(zé)任,特別是未成年子女。
首先,要學(xué)會(huì)處理好個(gè)人生活事情,自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高個(gè)人的生存能力和獨(dú)立生活能力,減輕父母的精神負(fù)擔(dān)和心理勞累。
其次,幫助父母處理一些力所能及的家務(wù),幫助父母照顧老人,體驗(yàn)父母為家庭付出的勞動(dòng)和代價(jià),增進(jìn)與父母的血緣親情,感恩父母,必要時(shí)給父母一定的心理關(guān)懷、情感安慰和精神鼓勵(lì),協(xié)助父母解決家庭問題,努力促進(jìn)家庭和睦與團(tuán)結(jié)。
最后,成年子女還要獨(dú)立生活,自強(qiáng)自立,同時(shí)還要擔(dān)負(fù)起關(guān)愛撫慰老年父母、贍養(yǎng)父母的使命、義務(wù)及責(zé)任,使老年父母老有所養(yǎng)、安度晚年。
(五)長(zhǎng)輩的家庭使命、義務(wù)及責(zé)任
長(zhǎng)輩的家庭使命、義務(wù)及責(zé)任就是長(zhǎng)輩在家庭中應(yīng)履行的義務(wù)和應(yīng)行使的權(quán)利,即長(zhǎng)輩盡自己的能力安排好自己的生活和大家庭生活,同時(shí)為晚輩提供正確適當(dāng)?shù)膸椭⒅С趾椭笇?dǎo)。
劉鳳鳴談幸福家庭:
◆ 家庭責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),勇于擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任,自古以來一直被視為家庭美德的重要內(nèi)容。
◆ 既然我們來到了這個(gè)世上,就應(yīng)該勇于承擔(dān)自己作為這個(gè)世界的一員所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,努力做一個(gè)有責(zé)任感的人,對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)起責(zé)任,才能無愧于心,無愧于他人,無愧于社會(huì)。
◆ 家庭教育是任何教育組織都不可替代的。人的品行、個(gè)性、觀念以及健康心理觀等,同其最初接受的家庭教育是分不開的,父母作為子女的第一任教師,其言行就是子女模仿的榜樣。因此,家庭教育責(zé)任重大而深遠(yuǎn)。
七、家庭與家族的附庸關(guān)系
家庭是最天然、最重要的社會(huì)組織,是人類社會(huì)生活最基本的細(xì)胞,而家族是家庭的擴(kuò)張和延伸,家庭的繁衍擴(kuò)展形成家族。我們不妨把家庭和家族的關(guān)系理解為,圍繞著主干家庭向外擴(kuò)展,依據(jù)血緣、婚姻,甚至地緣關(guān)系,形成“一圈一圈”的家庭網(wǎng)絡(luò),這個(gè)網(wǎng)絡(luò)就是家族。家庭是家族中最小的,也是最基本的單位。
傳統(tǒng)意義上家族的界定和表述,基本上是以男系血緣作為最基本的標(biāo)準(zhǔn),即一個(gè)家族包含了若干個(gè)具有血緣關(guān)系,但經(jīng)濟(jì)上和生活上各自獨(dú)立的家庭,所指的只是同一個(gè)父系祖宗的后代的家庭所構(gòu)成的家庭組合,至于母族、妻族則不在家族范圍內(nèi)。但是,現(xiàn)代意義上的家族也往往包括了母族和妻族以及女婿的親戚,姻親家庭也可能被列入構(gòu)成家族的家庭組合之中。
這里有兩點(diǎn)需要指出:
第一,家族晚于家庭的產(chǎn)生,又處于家庭之外、家庭之間及家庭之上,是基于家庭的“上層建筑”;它所承擔(dān)的,是因家族形成后才出現(xiàn)或增加的(其中有許多是從個(gè)體家庭中分離出來的)那部分功能。即便是最古老的母系家庭公社與其構(gòu)成單位——偶婚制家庭的關(guān)系也同樣如此。摩爾根指出:偶婚制家庭是一種個(gè)別而且特殊的家庭。幾個(gè)這樣的家庭常常居住在一幢房子里,構(gòu)成一個(gè)共同的家室,在生活中實(shí)行共產(chǎn)的原則。這一事實(shí)本身說明:這種家庭的組織過于薄弱,不足以單獨(dú)應(yīng)付生活的艱苦。雖然如此,這種家庭卻是建立在一男一女相婚配的基礎(chǔ)之上的,因而具有若干專偶制家庭的特點(diǎn)。
家族一旦形成,即可對(duì)家庭的原有生活內(nèi)容、節(jié)奏、方式產(chǎn)生重大影響,其自身也很快就會(huì)發(fā)生“異化”,衍生出一種基于家族整體或凌駕于家族整體的利益。對(duì)此,既可做正面的解釋——家族整體的利益將大于個(gè)體家庭利益相加之和;也可做負(fù)面的解釋——“異化”的家族相對(duì)于被它涵蓋的具體家庭而言,不過就是一個(gè)“虛幻的共同體”。
第二,漢語“家族”與構(gòu)成家族之個(gè)體家庭間的關(guān)系,不表現(xiàn)為前者對(duì)后者的取代或覆蓋,而與宋明理學(xué)的基本命題“理一分殊”類似。自人類進(jìn)入文明階段后,不管是否構(gòu)成家族,人類日常生活的最基本內(nèi)容——撫育、贍養(yǎng)、消費(fèi)等,都是由男女婚姻及其子女組成的個(gè)體家庭為單位。在中國(guó)古代,個(gè)體家庭或單稱為“家”,同居共財(cái)是其基本特征,如《顏氏家訓(xùn)·兄弟》中所說“夫有人民而后有夫婦,有夫婦而后有父子,有父子而后有兄弟:一家之親,此三而已矣”等;或合稱為“家室”“室家”,如《詩經(jīng)·桃夭》中所說“之子于歸,宜其家室。……之子于歸,宜其室家”,孔疏中所說“室家,謂夫婦也”等。
“家”也可作為泛稱,如《禮記·大學(xué)》中所說“欲治其國(guó)者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身”;《孟子·離婁上》的“天子之本在國(guó),國(guó)之本在家,家之本在身”等,泛稱之“家”的含義就不必以同居共財(cái)為前提,而是與“家族”相近。在單稱之“家”的個(gè)體家庭內(nèi)部,其結(jié)構(gòu)要素或關(guān)系類型——夫妻、父母與子女(也包括正式收養(yǎng)的子女)、同父母子女,與現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)所歸納的“核心家庭”“自然家庭”“基本家庭”“小家庭”特征基本相符。
總之,家庭和家族,主要表現(xiàn)為個(gè)體和群體的關(guān)系,家庭是個(gè)體,家族則是群體,是家庭的擴(kuò)大與組合。家族,不像一般社會(huì)團(tuán)體那樣,其成員只不過是因某個(gè)時(shí)期、某種方面的共同利益、共同愿望、共同感受或相同的信仰而形成的群體。家族成員,是同一祖先的后代,身上流著同一祖先的血,血濃于水;家族成員資格是自動(dòng)的,永久的;一代一代的人死去了,但家族永存。因此,對(duì)待家族也應(yīng)和對(duì)家庭一樣,富有責(zé)任感,積極為了大家族的發(fā)展而獨(dú)立自主地貢獻(xiàn)自己的力量,實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值。
劉鳳鳴談幸福家庭:
◆ 家庭是由愛組成的。愛由互相的尊重支持。
◆ 家族是以婚姻和血緣關(guān)系為基礎(chǔ)形成的社會(huì)組織,它是由無數(shù)個(gè)具有較近的“親族關(guān)系”(包括“血親關(guān)系”“嫡親關(guān)系”和“姻親關(guān)系”等)的核心家庭組成的共同體。
◆ 最溫情的家庭和家族是充滿友愛的家庭和家族。
八、箴言:不“作”不死
網(wǎng)絡(luò)上有句流行語“No zuo no die”,意思是:不作死就不會(huì)死,意為沒事找事,結(jié)果倒霉,目前廣泛流行于各大社區(qū)、論壇甚至主流媒體。如今這句話已經(jīng)走出國(guó)門,收錄進(jìn)了美國(guó)俚語詞典。
沒事找事的人,常常人為地?cái)U(kuò)大事態(tài),結(jié)果會(huì)越來越煩惱。本來就錯(cuò)過了時(shí)機(jī),問題已經(jīng)難解決,還繼續(xù)拖延,以致到了不可收拾的地步。比如,同學(xué)之間有誤會(huì),當(dāng)時(shí)沒說清楚,后來干脆“隨它去”,那還不使苦惱、不安、哀怨、誤解越積越深?好好的同學(xué)朋友還能不“分道揚(yáng)鑣”?
沒事找事的人,“自我牽連”心理嚴(yán)重。幾個(gè)人在那兒有說有笑,等自己來到他們面前,都閉口無言,或者,轉(zhuǎn)移話題了;遇到老師,向他問好,他怎么愛搭不理?是不是他們對(duì)我有意見?是不是我做錯(cuò)了什么?慢慢地,“疑心生暗鬼”,越琢磨越不對(duì)勁,自怨自艾,抑郁成疾。
沒事找事的人,看問題只看消極的一面。有過多少次不公正的待遇,多少次有人對(duì)我不友善,越琢磨越煩。
沒事找事的人,凡事總愛朝不好的方面想:他們肯定不喜歡我,這事我不可能成功。結(jié)果,還真讓他猜“中”了。因?yàn)椋饔^上不努力,見人三分膽怯,三分冷漠,遇事猶豫,躲躲閃閃,怎么讓大家喜歡?事情怎么會(huì)成功?
沒事找事的人,在自貶自虐的同時(shí),對(duì)別人也不屑一顧,百般挑刺,小題大做,制造矛盾,引起大家的反感。“離親”“叛眾”的結(jié)果,必然“眾叛親離”,豈不是“煩”上加“煩”?
有些事情本來是不值得放在心上的,沒事找事的人卻將其當(dāng)成是一個(gè)無法排遣的煩惱,郁積在心里,以至于整天愁眉不展、叫苦連天。這樣一來,就不可能獲得淡定、寧靜的悠然生活。所以,想要快樂和寧靜,就不要自尋煩惱。
美國(guó)小說家德萊塞曾說:“不要無事討煩惱,不做無謂的希求,不要無端地傷感,而是要奮勉自強(qiáng),保持自己的個(gè)性。”煩惱是一把搖椅,一旦你坐上去,它就會(huì)一直搖呀搖,總也停不下來,如果你跳下?lián)u椅,它自己就會(huì)慢慢停下來。
生活中本沒有那么多的煩惱,其實(shí)一切都是因自己內(nèi)心的情緒、思考方式的轉(zhuǎn)變?cè)斐傻模簿褪钦f其實(shí)是沒事找事。生活本來就充滿了艱辛,再自找很多煩惱、麻煩,豈不是會(huì)讓自己失去輕松,變得疲憊不堪?
有一位心理學(xué)家做了一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)。
他要求一群實(shí)驗(yàn)者在第一周的星期日晚上把第二周可能會(huì)出現(xiàn)的煩惱事都寫下來,然后投入一個(gè)大型的紙箱中。到了第三周的星期日,他與實(shí)驗(yàn)者逐一核對(duì)每項(xiàng)煩惱發(fā)生的情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中90%的擔(dān)憂并沒有真正發(fā)生。
接著,他又要大家把那10%真正發(fā)生的煩惱重新丟入紙箱中,過三周,再來尋找解決之道。結(jié)果到了開箱那一天,他們發(fā)現(xiàn)剩下10%的煩惱已經(jīng)不再是煩惱了,因?yàn)樗麄冇心芰?yīng)對(duì)。
由此可見,煩惱是自己找來的。據(jù)統(tǒng)計(jì),一般人的憂慮有40%屬于過去,有50%屬于未來;在屬于未來的憂慮中,有90%的憂慮從未發(fā)生過,而剩下的10%是能夠輕松應(yīng)對(duì)的。
所以,有了煩惱并不可怕,只要你能夠淡定一些,理清頭緒,從容地去應(yīng)對(duì),就會(huì)使那些憑空產(chǎn)生的煩惱逝去,也會(huì)使看似真實(shí)的煩惱變得不值得一提。
沒事找事,是一條漆黑漫長(zhǎng)的路,只會(huì)使你越走越黑,使你見不到希望,使人生變得黯淡無光。因此,當(dāng)煩惱本不存在的時(shí)候,不要無中生有,避免“胡思亂想”,以此來杜絕自尋煩惱,做到心境平和淡定。一個(gè)人只要能夠放得下,那么他就會(huì)比別人擁有更多的快樂,事情就這么簡(jiǎn)單。試著每天忘記一點(diǎn)點(diǎn),試著將鎖上的心門再次打開,試著尋找快樂,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來天并不是那么灰暗,原來痛苦并不是緊緊圍繞著自己,原來煩惱可以不驅(qū)而散……
劉鳳鳴談幸福家庭:
◆ 只有心態(tài)積極、心靈寧靜、全面看問題,才不會(huì)給自己找煩惱,才能擁有淡定寧靜的悠然生活。
◆ 沒事找事的人常常擔(dān)心自己會(huì)煩惱,所以煩惱也會(huì)找上他。在煩惱中糾結(jié),心浮氣躁,所以他們常常不快樂、不輕松。
◆ 許多煩惱和憂愁都是自己給自己套的枷鎖,是一種無意義的自我折磨,這無異于將自己置于虛擬的精神網(wǎng)絡(luò)中,與其憂慮未來不如好好把握現(xiàn)在,才能有更多的轉(zhuǎn)機(jī)。