“如此這般，我們打算擴(kuò)大規(guī)模，你們覺得呢？”

首席上，玉繩認(rèn)真地看向一色。

但武野覺得他一點(diǎn)都不認(rèn)真。

大哥咱們現(xiàn)在一點(diǎn)進(jìn)展都沒有你就打算擴(kuò)大規(guī)模了嗎？你這就好像佐助才開二勾玉就攥著千鳥去打鼬一樣?。∵@不是作死是什么？

武野眼神示意一色拒絕，但可惜一色完全沒有注意到武野，反而是微微一笑，長嗯了一聲，態(tài)度曖昧不清。

但是玉繩卻把這個當(dāng)作一色答應(yīng)下來了，繼而溫和地笑笑。

身旁，武野聽到了藤原的幽幽嘆息。

其實(shí)武野也很想嘆氣，因?yàn)殡m然現(xiàn)在做的都是一些簡單枯燥的工作，但是一旦積累起來就會變得非常困難，所以武野打算提醒一下一色。

“如果再擴(kuò)大規(guī)模的話，時間和人力都會不夠的?！蔽湟皩χ簧÷曊f道。

“NoNo！你錯了！”沒想到的是，玉繩居然聽到了，他用著夸張的語氣以及肢體動作，向武野解釋道。

“進(jìn)行brainstorm的時候，我們不會否定彼此的意見。要是受限于人力和時間的因素，無法擴(kuò)大活動的規(guī)模，我們就要去考慮該如何突破這個困難，而不是立刻提出結(jié)論。所以，你的意見是不行的。”

這樣啊……那你不也在否定我的意見嗎？武野在心里想到。

這話就好像有人說這世上沒有什么東西是絕對的一樣，這句話本身就是個絕對。這是先后矛盾的。

但武野沒有立刻反駁玉繩，因?yàn)橛窭K在海濱綜合高中的那些人里聲望很高，直接反駁只會起到反作用，武野得等一個機(jī)會。

因此武野只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，暫時停止了說話。

玉繩見此滿意地笑笑，看著武野，用著鼓勵下屬般的語氣說道，“大家一起來思考，讓計(jì)劃變得可行吧。”

玉繩還是打算擴(kuò)大規(guī)模，海濱綜合高中的人聞言，立刻開始踴躍地提出意見。

“號召地方上的社區(qū)一起加入吧?！?

你們叫上那么多人是打算起義嗎？

“那就要想辦法填補(bǔ)不同時段的斷層?！?

你們打算怎么填補(bǔ)？用方便面嗎？

“或者，可以邀請更多的高中參加？”

你們是有多喜歡聯(lián)合??？

海濱綜合高中的人每提一個新點(diǎn)子，武野都會在紙上記錄下來，同時在心里吐槽兩句。因?yàn)槲湟耙呀?jīng)看出來他們就是在瞎說，至于為什么這么說，武野用了一個方法來論證。

“我有一個flash idea，跟你們剛才的提議正好counter，讓兩校之間的合作更加good，促使synergy效果達(dá)到best，說不定會更為success，你們覺得怎么樣？”

一句話里武野用了六個英文單詞，為的就是模仿海濱綜合高中那些人的說話方式。

果然，海濱綜合高中的那些人見此都愣了一下，他們沒想到居然有和自己一樣“專業(yè)”的人在，一時間陷入了騷動。

但武野沒有去管這些，而是看著玉繩，因?yàn)樗?，玉繩一定會開口找回主動權(quán)的。

果然，玉繩開口了，“原來如此，那我們就不要找高中生了，改去找大學(xué)生吧?！?

漂亮！

沒什么區(qū)別。

武野繼續(xù)說道，“但這樣會喪失initiative。就算找到能取得consesus的stakeholder。也要挑選能提出明確的manifest，并且能堅(jiān)持到底的partnership，況且我們并不了解colloge students的想法，所以還是insist on原來的想法吧?！?

“前輩，你在說什么東西啊……”一色眼角抽搐地看著武野。

武野搖了搖頭，湊到一色耳邊說道，“我也不知道我在說什么，我只是在胡說而已，但他們會自行腦補(bǔ)的，或者說，是給自己找個借口。”

一色愣愣地看著武野，不知道他這話是什么意思。

首席上，玉繩作思考狀，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“嗯，很有道理?！?

“啊勒？”一色不禁出了聲，她沒想到真的像武野說的那樣，玉繩自行腦補(bǔ)了解釋了武野的話。

“那附近的小學(xué)怎么樣？正好這次的服務(wù)對象也有小學(xué)生，邀請附近的小學(xué)聯(lián)合，也可以很好地了解小學(xué)生們的內(nèi)心?！?

玉繩說完不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎對自己的高論非常滿意。

“嗯，這就是所謂的game in education吧。如果能達(dá)到寓教于樂的效果，即可借助地方小學(xué)的力量。”

“win-win的效果。”

折本也一拍手，“沒錯沒錯！win-win！”

“這到底哪里win-win啦？”一色看向武野，一臉茫然。

武野聳聳肩，輕聲說道，“現(xiàn)在你看出來了吧，他們只不過是在瞎搞罷了?！?

一色聽后苦悶地嘆氣，但也沒有說什么。

“那么，跟小學(xué)的appointment和negotiation由我們負(fù)責(zé)，之后的則希望由你們總武高負(fù)責(zé)?！庇窭K笑著看向一色。

“嗯……”一色有些尷尬地沉吟。

“如何？”玉繩頭微微低了低。

“好吧?！币簧`放笑顏說道。

對于一色來說，這挺為難的。對方是學(xué)生會長，又是自己的前輩，對于他的要求一色自然不好拒絕。但聽過武野的話后，一色也明白了對方純粹是一群混子。

可是，她自己不也是嗎？一色這樣想到，而且就算反駁了也不會有用吧？就這樣挺好的，出事了也不關(guān)自己的事。

就是想到這點(diǎn)，一色才笑著答應(yīng)了下來。

武野見一色答應(yīng)下來微微一笑，他本就希望一色答應(yīng)下來，只有這樣，任務(wù)才會越來越重，武野的計(jì)劃也能更好的實(shí)施。

但現(xiàn)在還不夠。

于是，武野決定加把火。

“可是，讓小學(xué)生來幫忙，當(dāng)天總不可能叫他們別來，這樣的話場地有可能會不夠?！蔽湟肮首麟y辦的樣子，一幅盡職盡力的好下屬形象。

一色點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。

“啊——有道理！而且，我們也不確定托兒所和日間照護(hù)中心有多少人要參加。”玉繩眼睛一亮，興奮地說道。

雖然早知道對方不靠譜，但武野還是忍不住在心里吐槽。

原來你們連這個都沒確定好啊，那你們擴(kuò)大個千葉規(guī)模啊！而且，托兒所和日間照護(hù)中心是啥？什么時候又多了兩個機(jī)構(gòu)？

“嗯——那么，先確認(rèn)看看，最好是能一起討論其他的事項(xiàng)，然后，小學(xué)生也得先確認(rèn)人數(shù)再聯(lián)系。”玉繩這么說道。

“沒錯沒錯！”折本在下面附和道。

看著開始激烈討論的海濱綜合高中的一眾人，武野仿佛看到了一群廢柴在自己面前自燃了。

然后，把自己燒為灰燼。