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第14章 去污

放飛自我,應當在精神上,而不在于行動。

那日之后,林文的所作所為,或者說,所思所想,可以用這句話來完美地概括。

月考后的數學周考,他不出所料地考差了。而正如他所想的那樣,同學們的竊竊私語很大膽,有時甚至沒有避開他。這些時候,他會想:他們這樣說我閑話,說明我得到了關注,有人關注總比沒人注意強;再說了,說上一陣,就不會說了吧。

連續兩周考差后,數學老師將他叫到了辦公室,語重心長地教育了一番。雖說有些啰嗦,但林文依然有些感動:這說明老師關心我,對我寄予厚望,是我的榮幸啊!

雖說很是中二,但這確實是林文這段時間的真實寫照。

就這樣,他一面滿不在乎,一面繼續努力,很正常地努力著。半期考試時,他又考了全班第一,年級第三十八位。那些說著閑話的同學,自然被打了一記耳光。各科老師又高興了一陣:這孩子很穩定呢!而林文,自然也很高興,以前所擔心的那些事,好像都煙消云散;以前的那些想法,也被他拋到九霄云外去了。

四面贊譽不絕于耳,四處都有同學們羨慕的目光,對于林文來說,這樣的待遇是從來沒有過的,他也漸漸沉迷其中,漸漸認為那不是偶然,漸漸認為自己很強大,漸漸開始放飛自我——這回是在行動上了。當然也沒做什么出格的事情,只是在同學和老師面前,言語間也好,行為上也好,都不似從前那般拘謹、怯懦了,卻又不僅如此,也不知該如何形容。

劉曉天、燕家君等人自然是為他感到高興——當然只有劉曉天是因為他的放飛自我。而陸婉儀和任怡然,這兩人一直都不表態,但這二人從前就不時待在一起,也不知在干什么。劉曉天自然不會想什么,但燕家君,對陸婉儀卻格外在意,便想跟蹤她倆一下。

一日大掃除時,第六組和第九組都未輪到,陸婉儀便和任怡然一起走了,燕家君也在后面悄悄跟著。她和那兩人之間隔著二三十米,遠遠看見兩人拐進了漢家源,便跟著走了進去。走至深處,聽見了人聲,忙在大石后面躲了起來,臉“唰”地紅了:這還是自己生平第一次偷聽別人說話,沒想到會做出這種事情來!定了定神,她便專心聽著,只聽得對話如下:

“他現在這個樣子,與我們預想的不符啊。”這是陸婉儀的聲音。

預想?她們預想的是什么樣子?

“你當時跟他怎么說的,怎么會弄成這樣呢?”任怡然的聲音和平時有些不同。

她又跟林文聊過了?

“我按照我們計劃的說的啊,只稍稍自由發揮了一點而已,按理說不會有問題啊。”陸婉儀嘆了口氣,似乎很傷腦筋。

有問題最好,你就多嘆幾口氣吧!

“可能是我們計劃有誤,是不是需要重新來一次?”任怡然若有所思。

再來億次都沒用!

“我覺得,不應該想著一蹴而就,我們要慢慢來,得等,等待時機,這種事,大概還是急不得吧。”陸婉儀似乎想明白了什么。

一蹴而就?她們想干什么?

“你說的有道理,想讓一個人把一出生就丟了的魂找回來,并非易事。那么接下來還是交給你了。”任怡然好像也明白了。

丟了魂?誰?林文嗎?

“那好,我會慢慢引導他的,畢竟他現在才剛剛走上另一條路,要拉回來還是比較容易。”陸婉儀很有把握的樣子。

另一條路?拉回來?她們在說什么啊……智商不夠用了啊!

燕家君絕望了,決定以后再也不偷聽她們的談話了,又悄悄溜了出去,垂頭喪氣地回了寢室。

任怡然瞥了一眼大石:“走了嗎?”

陸婉儀笑了:“自然走了,她聽不懂的吧。不過那也好,不能再有更多的人摻和進來了,一個林文配上兩個人,已經夠奢侈了啊。”說著意味深長地看了身后一眼:“她會抓住機會去找林文的,這倒也是我們的契機,若她真那樣做,我告訴林文一句話就夠了。”

任怡然也笑了:“那拜托了。說起來是我二人共行這等善事,事情卻全讓你一個人做了啊。”

陸婉儀瞪了她一眼:“誰讓你要裝成無足輕重的角色,以此來觀察那個人呢?也只能讓我去頂這個風險了啊。”

任怡然笑著賠禮,陸婉儀也不受:“這些就算了吧,我等還有要事要做呢……話說,你精力分到了這上面,學習……”

任怡然搖搖頭,陸婉儀知道她應該沒問題,此時也不過是提醒一下而已,畢竟頭等要事,也不是現在做的這個。

當天吃完晚飯,林文回到教室,發現自己剛發下來的聽寫本里有一張紙條,打開一看:

勿忘本心,君名何意?

沒有刻意掩飾,是陸婉儀的字。此言何意?到底什么是本心?林文摸不著頭腦,但若是從前的他,一定早就想到了。

放學那天,林文收拾好東西,準備直接出學校。卻在公寓樓下被燕家君攔住,遞給了他一張紙條,轉身走開了,仿佛是故意走得很慢。

林文一臉茫然,卻想起了上次的事情,隱隱有些不安。打開紙條,是燕家君的字:

山有木兮木有枝,心悅君兮君不知。

可以看出來,寫這張紙條的人,手在抖。

一霎間,林文有些激動,有些興奮。他想叫住燕家君,卻又想起了陸婉儀的那張紙條:

勿忘本心,君名何意?

我名……本心……林文什么都明白了,便收住了快要喊出的名字,走側門出了學校。

當晚,他回到竹溪,在母親睡下后,寫了一封回信:

先父遺愿,希望我能用心讀書,來日方可有一番作為,光耀家門,抱歉。或許以后,我們可以……

大概夠了吧。他收起了信,看向夜空。

以后還是要努力學習了吧。他這么想著,拿出了作業。

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