前言

高等職業教育是中國特色高等教育和職業教育相融合的教育模式創新。自改革開放以來，我國高等職業教育從星星之火到燎原之勢，經歷了近四十年的蓬勃發展，占據了高等教育的半壁江山，成為推動中國高等教育大眾化的重要力量。高等職業教育為國家培養了大批高素質、高技能型專門人才，有力地促進了我國由人口大國向人力資源大國的轉變，為我國經濟社會的快速、健康、可持續發展以及高等教育自身的改革發展做出了巨大貢獻。

高等職業教育是我國高等教育體系中與經濟社會發展聯系最直接、最緊密的部分，具有鮮明的地域性和依存度特征，在為區域經濟和社會發展提供智力支撐和人才資源保障方面具有獨特的區位優勢。高職院校應緊緊抓住經濟發展方式轉變和區域經濟轉型帶來的歷史機遇，更好地服務學生成長成才，服務區域經濟和社會發展，服務產業轉型升級，服務國家戰略，這是高職院校在新形勢下的基本戰略定位。為實現高職教育可持續性發展，高職院校應從服務區域經濟社會發展的辦學定位、人才質量立校、專業品牌建設、教師專業化成長、學生綜合素質培育、校園文化建設、服務國家戰略等方面探尋其內涵式發展之路。

本書是重慶城市管理職業學院趙堅、曹剛等教師主持、主研的重慶市教育科學規劃項目“高職學校專業對接產業機制研究”（項目編號：2017－CX－415）和重慶市高等教育學會高等教育科學研究項目“高職教育專業對接產業促進機制研究”（項目編號：CQGJ17163B）的階段性成果，是新形勢下探索高職院校內涵式發展的有益嘗試。由于時間倉促和水平有限，敬請讀者斧正！

重慶城市管理職業學院 曹剛

2019年6月