第三節(jié) 指向教學的管理實驗項目設計

管理學實驗教學因其目的不是理論創(chuàng)新，也不是實際運用，而是針對學生進行的在管理知識體驗性掌握基礎上的技能培養(yǎng)。所以，教學中的管理實驗項目設計有其特殊性，最突出的要求就是管理學實驗項目設計要與管理學理論教學相互支持、相互響應，按照管理學理論教學的體系安排形成管理實驗教學的體系安排，以實現(xiàn)實驗教學的目的與目標。