全書以崗位職業能力為導向將相關理論知識與實驗實訓有機融合在一起，充分體現“理實一體、課崗融合”的教學教改理念。在內容編排上立足分析檢測崗位的職業能力發展的需要以及任職要求，融“教、學、做”為一體，以強化學生綜合職業能力的培養。

可以作為高職高專院校材料工程類專業和工業分析專業、本科學校的職業技術學院等相關專業的教材，也可作為企業分析化驗崗位技術人員的培訓教材以及分析化驗技術人員的學習參考書。