第三版前言

古語云：學然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自強，故曰教學相長也。《環境微生物學》教材第二版自2011年出版已經7年多了，在實際使用教學過程中，我們越來越覺得原來的教材存在一些不足，加上環境科學和環境微生物學理論和技術的不斷發展，適時對原來的教材進行修訂的必要性也逐漸顯現出來。

感謝化學工業出版社的編輯，使我們有機會對本教材進行再次修訂。

本次修訂，我們考慮到原來教材的基本結構和章節還是比較合理適用的，故未對此做大的變動。與第二版相比，第三版對部分原有章節進行了知識點補充和更新，另外，也刪去了一些內容，主要變動有：在第1章緒論部分，強化了對原核細胞和真核細胞的比較內容；在第3章的細菌部分，刪去了對具體細菌種類的介紹；在第5章的合成代謝方面，增加了對合成代謝的總體敘述；對第7章的遺傳變異部分的一些內容，也進行了修改；在第11章的新技術方面，增加了對高通量測序技術的介紹；在第12章的實驗部分，則增加了兩個實驗，都是圍繞著分子生物學技術在環境微生物學方面應用的基礎實驗。同時，也對思考題、參考文獻等做了一些微調。

本次教材修訂仍然由之前的編寫人員承擔，由樂毅全、王士芬主編，王磊參與了新技術部分的編寫工作，付小花參與了實驗部分的編寫工作。感謝在編寫修訂過程中，周群英教授、陳銀廣教授等對我們的支持和幫助。同時，也要感謝對我們的工作予以支持幫助的唐賢春和張嫻等老師，我們的教材中也吸收了他（她）們的工作成果。

通過本教材的修訂，希望能為環境微生物學的教學提供更多更好的選擇，能為本課程的課程建設做出貢獻，這是我們這些長期從事環境微生物學教學工作的教師的最大心愿。衷心希望有關專家和讀者對我們的工作提出批評指正。

編者

2018年4月