2.7 習題與實訓

一、填空題

1．訪問控制可以分為____、____、____3大類。

2．用戶通過____可以登錄操作系統，依據訪問控制策略訪問被授權的資源。

3．____是具有相同權限的用戶的集合。

4．操作系統中每一個目錄或文件都包含相應的____，決定了誰能訪問和如何訪問這些目錄或文件。

5．Linux的用戶文件有____、____。

6．Windows Server內置用戶有____、____。

二、選擇題

1．在命令行狀態下，超級用戶的提示符是____。

A．#

B．$

C．：\

D．＞

2．改變文件所有者的命令為____。

A．chmod

B．touch

C．chown

D．cat

3．改變文件或目錄的訪問權限使用____命令。

A．chmod

B．chown

C．usermod

D．chsh

4．在vi中，從編輯模式到命令模式，可以使用____鍵。

A．F2

B．Shift

C．Tab

D．Esc

5．命令____用于存盤并退出vi。

A．q!

B．w

C．q

D．wq

6．命令Ls-l是無效的，這是因為：____。

A．Linux命令不能包含連字符

B．Linux命令是區分大小寫

C．ls是一個腳本的名字而不是命令的名字

D．該命令沒有-l這個選項

7．vi編輯器的編輯模式，要切換到末行模式，以下操作中，正確的是____。

A．按〈Esc〉鍵

B．按〈Esc〉鍵，然后按〈：〉鍵

C．直接按〈：〉鍵

D．按〈Shift+：〉鍵

8．以下不是Windows Server 2008內置用戶組的是____。

A．Administrators

B．Users

C．Guest

D．Guests

三、簡答題

1．簡述如何用數字表示Linux目錄或文件的權限？

2．簡述Windows Server 2008的NTFS權限有哪些？

3．vi文本編輯器有哪3個工作模式？相互之間如何轉換？

4．簡述用命令配置IP地址的兩種方法。

四、實訓

1.Linux用戶及用戶組管理，目錄或文件權限管理

實訓目的：掌握Linux中用戶及用戶組的管理方法；掌握Linux中目錄或文件權限的設置方法。

實訓環境：網絡環境中裝有Red Hat Enterprise Linux 6.4操作系統的PC。

實訓步驟：

1）實訓規劃：以root賬戶登錄系統，新建mary用戶、student用戶組，將mary用戶添加到student用戶組。新建/computer目錄，設置/computer目錄的所有者為mary。設置/computer目錄權限為mary用戶可讀、寫，組內成員可讀、寫，其他成員只讀。

2）新建mary用戶，并設置其口令為123456。查看Linux用戶文件，看mary用戶信息在不在用戶文件中。

3）新建student用戶組，將mary用戶加入到student用戶組中。查看組文件，看mary用戶是否在student用戶組中。

4）新建/computer目錄。

5）設置/computer目錄的權限為664。

6）查看權限是否設置成功。

7）寫出實訓報告。

2．Windows用戶及用戶組管理，文件夾或文件權限管理

實訓目的：掌握Windows Server中用戶及用戶組的管理方法；掌握Windows Server中文件夾或文件權限的設置方法。

實訓環境：網絡環境中裝有Windows Server 2008操作系統的PC。

實訓步驟：

1）實訓規劃：以Administrator賬戶登錄系統，新建mary用戶、student用戶組，將mary用戶添加到student用戶組。新建computer文件夾，設置computer文件夾的NTFS權限為mary用戶完全控制。設置computer文件夾為共享文件夾，設置Everyone組共享權限為讀取。

2）新建mary用戶，并設置密碼。

3）新建student用戶組，將mary用戶加入到student用戶組。

4）新建computer文件夾，設置對mary用戶的NTFS權限為完全控制。

5）將computer文件夾在網絡上共享，設置Everyone組共享權限為讀取。

6）寫出實訓報告。