作為學生都要經歷考試，考試真是堪比上刑場，分數就要學生的命。

我對考試沒有多少回憶，考過千萬場試，模式套路不曾變過，千遍一律。但有三次考試我想我一生都不會忘記。

第一次，是二年級第二學期的期末考試，我發揮很好，最后拿了一張獎狀回家。

這是我人生第一次拿獎狀，父母很高興，我與妹妹坐在小小圓桌前吃飯時，他們就在客廳中激烈討論該把這張獎狀貼在家里的什么位置合適，既要醒目還要含蓄一點。

妹妹才上一年級，她圓乎乎的臉蛋上那雙大眼一眨一眨地看著我，說不出的崇拜，我忽然間感受到拿獎狀原來是這么好的一件事情。

但這之后，整整小學六年，我再也沒能拿上一次獎狀，而妹妹房間里的獎狀越來越多。

獎狀，在那時幼小的我看來不僅僅是一份榮譽，更是取悅父母的工具。

第二次，是中考。

初三時，親戚朋友問我有沒有信心考上一中，一中是我縣的重點高中，我拍拍胸脯，很有信心的說道：“沒有問題！”

我一度覺得自己真的沒有問題，中考無非就是全市初三學生考同一份卷子而已，這有什么難的。

中考結束后，我可以開始自己的假期了。但是家人們還未放松下來，他們一直盼著我的成績。

成績下來后，天不盡人意。

我沒有考上一中，轉身被分去了二中。二中是改開的產物，以前在縣里一直都是以能打架而出名，現在時代變了，二中的管理更加嚴格與規范，已經成為了縣三大高中之一，雖比不得一中。

但觀念一旦形成，就很難立刻發生改變。

我告知自己的中考成績時，母親正在做飯，她聽到我被分到二中時，手中的飯勺停了一下，我分明看到她的眼眶中有點點濕潤，不知是被油煙熏的還是為我的不爭氣感到傷心。

其實我還好，二中就二中吧。

母親卻操作起來，她又自作主張給我報了補習班，是專門學習高一知識的輔導班。她的想法是既然中考沒能考好，那就從現在開始立刻為三年后的高考努力。

我很抵觸母親的自作主張。其實在我中考之前我就想著將來要在高中讀文科，可是母親報的是理科輔導班。

就算我再抵觸與不甘，錢也不能浪費。我還是去了，但我打定主意不好好聽講，這錢還是浪費了的。

第三次，便是高考了。

高考是人生的一次分水嶺，是一次重大的選擇。但是我的高三，整整一年都在玩樂中度過。我想了想，高三一年學校給母親打電話的次數已經超過了我之前念書的所有次數。

我還學會了去網吧，這是我以前想都不去想的事情。我一反以前的聽話形象，高三開始釋放天性。

有一次我與幾個哥們逃課去玩，直到課外活動時間才回來。一回來，歷史老師已經在門口等著了，逃的課是她的課。

歷史老師對我很好，畢竟我學習還算不錯，尤其歷史在班里極佳，不然她也不會找我做課代表了。她希望我能考陜西師范，跟她一樣，一脈相傳。

其實我也想考陜西師范，畢竟是所免費師范。

她手里拿著板子，就那樣看著我們。有痛惜，有憤怒，還有淡淡的傷心。

我忽然覺得自己很討厭，為什么要這樣做，為什么要讓老師這么難過。

我們一起的有四個，兩個看到老師要打人，轉身就跑了，就剩下我和另外一個。

歷史老師先打我的手，后來又一板子一板子地打在我的腿上，她打得很清，只是看起來很重而已。

我垂頭站著，不敢去直視她。

高考如約而至。

雖然后面數天還是加班加點努力了，但玩了一年，高考成績可想而知。

勉勉強強過了二本線三十分。這道選擇題我只得了半分。