花名冊，是朱元璋派親信送來的。

丁寒看來看去，四萬多人，高層管理人才是兩千人！

井然有序。

可見，朱元璋的確是個(gè)大大的人才。丁寒躊躇了一會(huì)，來回踱步。

楊逍問道：“朱元璋是個(gè)可造之材，你單獨(dú)派他去袁州，結(jié)果，他在袁州收了不少人才！”

丁寒點(diǎn)頭。

心想，楊逍此人，應(yīng)該也斗不過朱元璋！

論心機(jī)，心計(jì)，朱元璋應(yīng)該是排在頭位的。

丁寒想了想，對楊逍說道：“楊左使，論領(lǐng)兵打仗，你和范右使應(yīng)該都沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，我們的確需要重用一些人才?！?

楊逍點(diǎn)頭，說道：“是，所以我才十分推崇朱元璋！”

丁寒說道：“這樣的話。我看……”

此時(shí)，來人報(bào)告了。

來人急匆匆，是天地風(fēng)雷四門手下。

楊逍問道：“什么事？”

來人說道：“部分人逃回了波斯，但是，平等王和流云使被陳友諒和平南王府囚禁了！”

丁寒和楊逍吃了一驚。

楊逍說道：“平等王武功高強(qiáng)，怎么會(huì)？”

手下說道：“陳友諒聯(lián)合了平南王府，設(shè)下機(jī)關(guān)陷阱，圍攻了波斯使者們?！?

丁寒奇道：“上一次不是圍攻過一次嗎？”

手下匯報(bào)道：“上一次是佯攻，這次，大批的白駝山的高手鐵掌幫的高手，都來了！”

丁寒意識到問題的嚴(yán)重性，說道：“這樣的話，我們?nèi)ゾ认滤麄儼?！對了，逃跑的人是？?

手下說道：“他們被層層圍困，然后，陳友諒的手下，用火箭攻擊，然后，大量的鐵掌幫和西域白駝山的高手一涌而出，涌上來，他們大戰(zhàn)了一個(gè)時(shí)辰，最后，據(jù)說是平等王受傷被擒了，而流云使也受了輕傷，被擒，其他使者和寶樹王逃回了海船，去往波斯了！”

丁寒說道：“他們確定是去往波斯了嗎？把同伴棄之不顧嗎？”

手下肯定，說道：“我們的探子去周圍數(shù)百里查看，已經(jīng)找不到其他寶樹王了，常勝寶樹王也不知蹤跡了。”

丁寒想了一會(huì)，決定派人去救。

范遙說道：“平南王府，勢力比汝陽王府還要大一些，他們的首領(lǐng)三十歲左右，一直喜歡趙敏。但是趙敏不答應(yīng)這門婚事?！?

丁寒說道：“哦？還有這回事？”

那苦頭陀范遙說道：“咱們?nèi)羰侨兔Φ脑?，必定要付出一定的代價(jià)，和平南王府以及陳友諒的霹靂門直接作對了?！?

丁寒想了下，說道：“行，我明白了?！?

說不得說道：“讓他們打起來也好，平南王府到底打什么主意？去惹波斯總壇的人！”

丁寒說道：“我看，多半是挑撥離間吧？”

楊逍點(diǎn)頭，說道：“教主說的不錯(cuò)，可能會(huì)挑撥我們和波斯總壇早已經(jīng)建立起來的脆弱的關(guān)系?？赡苁沁@樣，另外，我覺得，還有一種可能，就是從他們那里，拿到乾坤大挪移的心法！”

丁寒同意。

畢竟，乾坤大挪移的心法，乃是武林至寶，陳友諒一直武功平常，要學(xué)習(xí)這門武功，也是有可能的。他應(yīng)該也會(huì)覬覦這些武林秘籍什么的！

丁寒想親自去一趟，但是徐達(dá)過來匯報(bào)，說演講臺(tái)已經(jīng)布置好了，這些新招募的士兵，希望丁寒能夠講幾句話！

丁寒讓韋一笑和楊逍去探探虛實(shí)，楊逍帶了天地風(fēng)雷四門的一些高手，打算一舉救下被困的平等王和流云使。

這一點(diǎn)，丁寒有點(diǎn)不太同意，但是想了一下，還是放開膽子，讓楊逍去干吧。

因?yàn)槲涔Ψ矫?，楊逍已?jīng)練成了第四層乾坤大挪移，初成。

這全得益于丁寒的指點(diǎn)。

楊逍感激在心，所以想立功，所以丁寒本意是讓楊逍去打探消息，楊逍卻以天地風(fēng)雷四門的弟子們，加上韋一笑，打算一舉辦成這件事，救到平等王和流云使！

丁寒同意了，讓他們?nèi)チ恕?

然后，當(dāng)天的上午臨近中午的時(shí)候，丁寒上了講臺(tái)，開始講話。

丁寒運(yùn)作深厚無比的內(nèi)力，把講話的內(nèi)容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)擴(kuò)大開去，就好像每個(gè)人耳畔有一個(gè)丁寒在講話一般。這效果，比音響和麥克風(fēng)好多了！

丁寒講話講了大概七分鐘。

一共說了幾件事，主要的事情是，第一，我們的目標(biāo)，是推翻元朝統(tǒng)治，建立一個(gè)政權(quán)，給老百姓好日子過。

第二點(diǎn)呢，是以暴力對抗暴力，讓大家多多練習(xí)武功，丁寒會(huì)讓每個(gè)小組長學(xué)好武功，然后教授給教眾。

第三點(diǎn)是改編軍隊(duì)編制。

這第三點(diǎn)改變編制呢，丁寒是參考了朱元璋的在袁州的做法，同時(shí)參考了穿越以前讀書讀來的一些編制，當(dāng)然，不是以現(xiàn)代的比如一個(gè)排一個(gè)營一個(gè)旅，一個(gè)師等等，而是分組，丁寒把部隊(duì)分為之前說好的五組，就是五行旗對應(yīng)的五組。

然后讓這些部隊(duì)人員，受統(tǒng)一的組長的管理。

這個(gè)組長，丁寒稱之為明教組長。

什么意思呢？