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第3章 學校的日常

恩,我已經站在學校的大門口了,距離上一次情景切換應該過去五分鐘左右了吧,果然死胖子保持著每到一個場景就必須切換一章的態度嗎,可能就是為了與他那拙劣的取章節名技術相呼應吧。不過幸好他還沒無恥到那種程度,否則就在我走來學校這三十分鐘中路過的地方就足夠他寫個一二百章的邊陲鎮旅游攻略了吧。

恩,大門還是老樣子,看看教學樓,不是說校園翻新了嗎,感覺沒什么變化啊,不過今天教導主任感覺笑得很開心的樣子呢,上次胡子翹到這個角度的時候好像還是去年60周年校慶的樣子,今天有什么好事嗎?

“主任好。”

“嗯。”

恩,感覺今天點頭都比平時歡快了很多啊,算了,反正應該跟我們沒啥太大關系,就不瞎打聽了,太麻煩,我看看,教室在哪邊,二年八,二年八,哦,這里,嗯,因為學校規定每個年級的教學樓是固定不變的,所以每升一個年級,我們都會換到新的教學樓里,也就是說這是我第一次來到這間教室,也就是我不知道教室在哪的原因。輕輕推開教室門,往里一看,果然好多同學都在了。再往后看,我看到了一個人,目光也定在了其身上,這正是在我們班我最熟悉的人。嗯,并不是你想象中的班花,是的,我用其的原因也正是把你們往那個方向引,畢竟用他就太明顯了,畢竟這并不是什么狗血小說,而是我的真實生活。

這個人叫趙強,是我鐵子,恩,如果在以前可能還需要我解釋一下什么是鐵子,現在的話應該沒人不知道什么是老鐵了吧。當然,我目光停留在他身上的原因并不是因為他是我的死黨,而是我看見他正望向我的眼中正在發著光,這種眼神我也曾在別的情況下看到過,大概就是見到包子的狗,見到魚的貓,見到小怪獸的奧特曼,額,或許并不準確,畢竟奧特曼的眼色不是特別容易看,不過與他相比,還是奧特曼的眼色更容易看吧。而就在看到他的同時,我也大概知道為什么教導主任那么高興,還有他這眼神是什么意思了。

“小凡,小凡,快把暑假作業給我,快點快點,大波哥要來了。”果然,像他這種知名的問題學生都這么早到校了,教導主任當然開心了。

“別著急啊,先讓我坐下,不是,我說小四啊,那么多作業,你得抄到什么時候啊?”

“放心,很快的,你看了就知道了。”

“是嘛。。。恩,都在這兒了,給你。”

“嘿嘿,謝啦,小凡,你簡直就是我的再生父母。”額,這都是你第幾次再生了,當你爹媽這么容易,叔叔阿姨知道嗎。

“我看看,嗯?你這不都寫完了嗎,你要我的作業干嘛?唉,不對啊,西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔,地崩山摧。。。你等下,我看一眼,這好像是化學作業吧。。。你寫這些不怕被大波哥弄死?”

“嘿,這你就不懂了吧,你以為老師真的會看咱們的假期作業嗎,你說咱們作業這么多,老師要是都認真看的話得看到什么時候去啊,所以只要隨便填滿就好了啊,他們隨便翻的時候看到我都做了就完事兒了。”

“額。。。竟然還有這種智慧嗎,那也不對啊,那你要我作業干什么?”

“抄選擇題啊,像你們這種認真學習的好孩子怎么可能知道抄選擇題的快樂,你說你們花了那么久才寫完的,我一會兒就搞定了,是不是想想就爽,先不說了啊,我繼續抄了啊。”

“行,你厲害。”其實也沒什么好爽的吧,畢竟我寫題的速度好像也沒比他抄慢多少。

恩,既然都說到這里了,我們就說一下我的學習成績好了,我們班一共有51人,而我的排名呢在21到25名之間浮動,恩,沒錯,是我自己控制的,畢竟相對于控分來說,控排名還是低調些,雖然我可以很容易的把成績精準地控制在某個分數上,但次數一多的話,是個人都會看出有問題啊,還怎么低調的起來,而且相對于控分,控排名還更有趣些,需要根據考題難度估計全班整體成績,然后再看自己需要考多少分,還是蠻有意思的。

至于為什么,很簡單為了避免麻煩啊,無論是尖子生還是差生都太容易受到老師和同學的關注了,而當一個看起來挺認真的中等生老師根本就不會在意。雖然其實這真的不合理,老師喜歡關心尖子生,可是尖子生根本不需要老師管;老師喜歡盯著差生,可是差生根本不想被老師管。反而最需要老師的中等生們卻沒有老師在意,甚至就連正在看書的你也是一樣,畢業多年的你,能記住次次考第一的大神,能記住調皮搗蛋的刺頭,能記住你心心念念暗戀的那個她或者他,可除了你的好友,你能記住幾個成績平平的人呢,只能說會哭的孩子有奶吃吧。

恩,話題扯得有點遠,這也不是給中等生訴苦的苦情小說,還是說回我的成績,其實學習這個東西吧,只要能學的懂,即使差生也是喜歡學習的。這跟大多數家長想象的并不太一樣,如果沒有升學的壓力,學生們真的是很喜歡學校的,既有同齡人一起玩,又能在閑暇時間學到知識,恩,雖然主次好像有點反,不過意思沒差。差生之所以不喜歡學習絕大多數就是因為各種原因導致一堂課聽不懂,一堂聽不懂,就堂堂聽不懂,久而久之自然就不愿意學了,也就放棄自己了。

所以說其實差生絕大多數時候都與智力關系不大,畢竟現在的孩子營養越來越好,也越來越聰明了,所以經常可以看到,差生到高考前突然努力然后考了個好成績,就是因為他們在高三總復習的時候認真跟著老師重頭學了一遍,自然成績就變好了,要不然總不能是突然在高三的時候被一個系統砸到了,然后系統幫他門門功課考滿分吧。

恩。。。不是要說我的成績嘛,怎么又扯到差生了,好吧,既然說了中等生,又說到了差生,那就再說說尖子生吧,尖子生怎么說呢,尖子生就是牛,恩,其實這是個兩個字的形容詞,但是,我害怕被屏蔽,所以就用牛一個字代替了,至于是牛什么,恩,大家都懂,反正如果我說牛,你們就自動代入兩個字就好了。尖子生就是牛,非尖子生們,常常會抱怨尖子生受到優待,尖子生高傲,尖子生自私,仿佛尖子生除了學習好什么都沒有了,但其實,這就夠了。

尖子生比一般學生更容易上好大學,更容易找到好工作,更容易成功,那么他們為什么不能驕傲呢。他們比你們學習好,要么是他們比你們聰明,要么是比你們努力,要么既比你聰明又比你努力,既然這樣他們為什么不能驕傲呢。所以說,與其嫉妒他們的成功,不如努力成為他們,享受與他們一樣的待遇。

“咳咳,少爺,別說了,你說的我都快哭了,這本書是輕松的小說唉,你再這么說下去,讀者都跑光了啊。還說我湊字數呢,你說你為啥每段話的開頭都是‘恩’啊,你確定這么湊字數不會被讀者發現,而且你跑題都跑到哪里去了啊,成績,你的成績,趕緊裝個那啥就完事了啊,讀者就喜歡這種。”

“好了好了,死胖子你趕緊圓潤地離開,我要開始裝了,恩,如你所知,這個裝也是代表兩個字。”

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