高三的時(shí)間最寶貴，一切都得講究效率。這白天剛考的試卷，一般到了上晚自習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該就已經(jīng)批改出來(lái)了。
只是現(xiàn)在還沒(méi)有上課，無(wú)法領(lǐng)到自己的試卷。大家都還只能互相詢問(wèn)猜測(cè)彼此的成績(jī)，這也不失為學(xué)生們的一大樂(lè)趣。
“陳陽(yáng)，這次你覺(jué)不覺(jué)得英語(yǔ)的試卷特別難啊？”
黃梅一臉的愁容，兩條細(xì)細(xì)的眉毛都快挨著了。看起來(lái)十分具有喜感，讓陳陽(yáng)忍不住想笑。
“嗯！我覺(jué)得還好吧，這次的試卷都沒(méi)有涉及到什么特別難的知識(shí)點(diǎn)。多是些高一時(shí)候的基礎(chǔ)語(yǔ)法運(yùn)用，正好我最近在復(fù)習(xí)高一的英語(yǔ)。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，還算不難！”
“是啊！不難。只不過(guò)每次你都是這么說(shuō)，但是等到試卷改出來(lái)你卻只有可憐的四五十分。”
漂亮的大眼睛白了陳陽(yáng)一眼，黃梅頗為無(wú)語(yǔ)地嘲諷了陳陽(yáng)一句。
其實(shí)她又何嘗不是像她說(shuō)陳陽(yáng)的那般，每次在試卷沒(méi)有發(fā)下來(lái)之前她都感覺(jué)信心滿滿。
在做試卷的時(shí)候她也沒(méi)覺(jué)著題目有多難，所有的題目她都將答案寫(xiě)得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?
黃梅的這個(gè)特點(diǎn)陳陽(yáng)一直都很佩服，無(wú)論結(jié)局如何至少她該做的都已經(jīng)做了。
然而等到分?jǐn)?shù)出來(lái)以后，現(xiàn)實(shí)會(huì)告訴她真相是殘酷的。信心再充足，答題寫(xiě)得再多，也比不過(guò)別人的正確答案。
“這次我說(shuō)的是真的，我估計(jì)這次我大概能夠考八九十分。”
陳陽(yáng)雙眼十分真誠(chéng)地望著黃梅，只是黃梅依然不相信他。
其實(shí)這也不怨黃梅，只能說(shuō)學(xué)渣在考試方面總是擁有蜜汁自信，這已經(jīng)是整個(gè)學(xué)渣界人盡皆知的特性了。
不過(guò)這次陳陽(yáng)說(shuō)的可沒(méi)有一絲水分，這是他自己對(duì)目前他真實(shí)英語(yǔ)水平的預(yù)判。現(xiàn)在他還沒(méi)有完全將高中的英語(yǔ)復(fù)習(xí)完畢，但卻已經(jīng)將大多數(shù)的英語(yǔ)單詞給記住了。雖然不知道如何運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)法，可只是做一些選擇題和閱讀理解還是勉強(qiáng)夠用了的。
“你現(xiàn)在不承認(rèn)也沒(méi)關(guān)系，我想李老師應(yīng)該已經(jīng)把試卷給改出來(lái)了吧！到時(shí)候一切自有分曉，到時(shí)候看你還有什么話好說(shuō)。”
今天白天分別考了英語(yǔ)、化學(xué)、數(shù)學(xué)三科，而今晚陳陽(yáng)他們班正好有兩節(jié)英語(yǔ)自習(xí)課。按照以往李興林老師的辦事效率，一會(huì)應(yīng)該就能夠看到自己批改好的試卷了。
“行啊，你待會(huì)兒就好好看著吧！”
……
十多分鐘后，上課鈴聲響起。同學(xué)們都回到了教室，李興林老師也很準(zhǔn)時(shí)地走進(jìn)了教室。他的手中拿著一沓試卷，應(yīng)該就是陳陽(yáng)他們班這次測(cè)試的試卷了。
“同學(xué)們這次測(cè)試都發(fā)揮的很好，咱們班一共有30人及格。比上假期補(bǔ)習(xí)的時(shí)候多了六位，這是一個(gè)很好的信號(hào)。我相信在下一次測(cè)試中，咱們五班的同學(xué)一定還能更進(jìn)一步。咱們爭(zhēng)取在高考前達(dá)到90%的同學(xué)能夠考及格，同學(xué)們有沒(méi)有信心。”
“有信心”
英語(yǔ)老師不愧是在學(xué)生心中最有好感的教師，臺(tái)下的同學(xué)們十分默契地回應(yīng)著。
這其中也不乏成績(jī)差的學(xué)渣，這大概就是輸人不輸陣吧。那中氣十足，信心滿滿的模樣，一點(diǎn)也不輸給學(xué)霸們。
李興林很滿意同學(xué)們的反應(yīng)，抬手虛壓了兩下，控制住了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的氣氛。
“看到同學(xué)們都這么有信心我就放心了，現(xiàn)在咱們先把試卷發(fā)下去。我先給大家賣個(gè)關(guān)子，這次測(cè)試，咱們班有一同學(xué)的進(jìn)步非常大，真是給了我一個(gè)很大的驚喜。”
臺(tái)下的同學(xué)們紛紛說(shuō)出自己認(rèn)為最有可能的同學(xué)姓名，可惜李興林老師都只是笑著搖頭。
“好了大家別猜了，把試卷發(fā)下來(lái)大家就知道了。現(xiàn)在我練到名字的同學(xué)請(qǐng)上來(lái)拿試卷，王珊珊，135分、劉烙艮，130分……”
試卷是按照分?jǐn)?shù)的高低整理好的，分?jǐn)?shù)高的先被念到。
級(jí)分鐘后大多是的同學(xué)們都已經(jīng)拿到了自己的試卷，這剩下的基本就是全班排名墊底的那幾位了。陳陽(yáng)和黃梅的名字都沒(méi)有被念到。
陳陽(yáng)眉頭微皺，按照他的判斷。以他現(xiàn)在的英語(yǔ)水平，不應(yīng)該到現(xiàn)在都還沒(méi)有被念到名字啊？
“嘻嘻！怎么樣，大忽悠。你不是說(shuō)你能考八九十分嗎？那怎么到現(xiàn)在李老師都還沒(méi)有念到你的名字啊？”
扭頭望著陳陽(yáng)，黃梅一臉早就被我料到了的表情。
陳陽(yáng)面子有些掛不住，“這不是還沒(méi)發(fā)完么，說(shuō)不定馬上就叫到我了。還有，你別高興太早。就算我考不到八九十分，但是我一定考得比你高。”
“哼！你能不揭別人傷疤嗎？討厭鬼”
黃梅生氣地鼓起臉頰，扭頭聽(tīng)著臺(tái)上李老師的點(diǎn)名。
又有幾名同學(xué)挨個(gè)上臺(tái)領(lǐng)取了自己的試卷，現(xiàn)在全班依然還沒(méi)有念到名字的。除了陳陽(yáng)就是黃梅了，將由他們兩人角逐全班倒數(shù)第一的殊榮。
只是陳陽(yáng)實(shí)在是有點(diǎn)難以置信，在經(jīng)過(guò)一個(gè)月“外掛”加持的復(fù)習(xí)之后。他居然還是沒(méi)有任何進(jìn)步，依然是全班甚至有可能是全年級(jí)倒數(shù)的成員之一。扭頭看了看黃梅，沒(méi)想到這個(gè)二貨居然還一副緊張兮兮的模樣。
我是怎么和這個(gè)二貨做了兩年多的朋友的，倒數(shù)第一和倒數(shù)第二有什么區(qū)別么？值得你擺出如此緊張的神情。
“黃梅，46分”終于，這倒數(shù)第一的殊榮總算是公布了。黃梅是即開(kāi)心又難過(guò)，臉色復(fù)雜地走向講臺(tái)。
結(jié)果有點(diǎn)出乎陳陽(yáng)意外，就連一直排在他后面的黃梅都比他考得好。弄得他都開(kāi)始懷疑，是不是他獲得的是一個(gè)假系統(tǒng)。
“陳陽(yáng)同學(xué)，你先站起來(lái)。”沒(méi)等黃梅拿到試卷，李興林老師就讓陳陽(yáng)站了起來(lái)。
陳陽(yáng)不明所以地站了起來(lái)，在他的記憶中。李興林老師可從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)考得差就對(duì)該同學(xué)進(jìn)行懲罰，難道說(shuō)是他這次考得實(shí)在是太差。已經(jīng)突破了對(duì)方的忍耐下線，所以這是準(zhǔn)備對(duì)自己出手啦？
“陳陽(yáng)同學(xué)，你猜猜你這次考了多少分。”
李興林微笑著望著陳陽(yáng)，表情和藹，不像是在生陳陽(yáng)的氣。
還沒(méi)等陳陽(yáng)回答，楊磊的聲音就冒了出來(lái)。
“還能是多少分，肯定是比黃梅的46分低了。原來(lái)過(guò)目不忘的天才就只能考出這樣的成績(jī)啊？這天才還真是掉價(jià)，還真是什么阿貓阿狗都敢說(shuō)自己是天才。”
此話一出，同學(xué)們都笑了。早上陳陽(yáng)與楊磊打賭認(rèn)大哥的事情已經(jīng)傳遍全班了，他們都知道楊磊這是在報(bào)仇呢。
李興林老師制止了同學(xué)們，再次望向陳陽(yáng)。“陳陽(yáng)同學(xué)你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你認(rèn)為你會(huì)死多少分。”
陳陽(yáng)不知道李老師到底是什么意思，難道是想要羞辱自己?jiǎn)幔坎贿^(guò)看在當(dāng)初他為自己向余滄海老師求過(guò)情的面子上，就勉強(qiáng)配合他一次算了。
“80分”雖說(shuō)他是最后一個(gè)領(lǐng)試卷的，但是陳陽(yáng)還是不相信自己這一個(gè)月的努力會(huì)是毫無(wú)所獲。
李興林搖了搖頭沒(méi)有說(shuō)話，示意陳陽(yáng)再猜。
“60？40？30？……”
一連猜了幾次李興林老師都表示不對(duì)，全班同學(xué)看他的眼神都有點(diǎn)不太對(duì)了。
“老師，總不會(huì)是零分吧？”
當(dāng)然說(shuō)零分，是陳陽(yáng)胡亂說(shuō)的。打死他都不相信，他會(huì)是零分。就算是成績(jī)不行，但是他人品可沒(méi)問(wèn)題。
“呵呵，當(dāng)然不會(huì)是零分。既然你猜不到，我看就由黃梅同學(xué)告訴大家吧。”
原來(lái)黃梅上臺(tái)拿到試卷后就一直下臺(tái)，她就像是看到了什么怪物似的盯著李興林講桌上陳陽(yáng)的試卷。
聽(tīng)見(jiàn)老師叫自己的名字，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“哦！老師你教我有什么事。”
“哈哈，我讓你把陳陽(yáng)同學(xué)的分?jǐn)?shù)告訴給大家聽(tīng)”
李興林老師也是被黃梅呆呆的模樣給逗笑了。
黃梅拿起陳陽(yáng)的試卷，沉默了幾秒后才開(kāi)口。“陳陽(yáng)的分?jǐn)?shù)是，105分”
“哇！這么牛”
“不可能吧，他一個(gè)學(xué)渣怎么可能考這么高分?jǐn)?shù)，不會(huì)是作弊的吧。”
“我擦嘞，這小子果然是混在咱們中間的臥底，從他上次被余掌門叫上臺(tái)做題我就看出來(lái)了”
……
這個(gè)分?jǐn)?shù)別說(shuō)其他同學(xué)，就是陳陽(yáng)自己也沒(méi)有想到。這完全超出了他的意料，難怪之前黃梅在講臺(tái)上看到他的分?jǐn)?shù)后會(huì)吃驚道發(fā)呆了。
“這次的試卷是由學(xué)校自己出的題目，不存在泄題一說(shuō)。至于說(shuō)陳陽(yáng)同學(xué)作弊，我是不相信的。大家不要對(duì)成績(jī)差的同學(xué)抱有偏見(jiàn)，這段時(shí)間以來(lái)，陳陽(yáng)同學(xué)在課堂上的變現(xiàn)我是看在心里的。他能夠取得這樣的進(jìn)步，我想他在課堂下一定是下了苦功夫的。大家要以他為榜樣，不要想當(dāng)然了。”
李興林老師的這一番話，將某些對(duì)陳陽(yáng)抱有偏見(jiàn)的同學(xué)說(shuō)得臉紅耳赤。當(dāng)然還是有不服氣的，只是礙于李興林的面子不好再說(shuō)。
“好了，陳陽(yáng)同學(xué)你上來(lái)把你的將試卷給拿下去吧。接下來(lái)咱們來(lái)講講這次測(cè)試，大家比較容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤。”
陳陽(yáng)連忙上臺(tái)，從黃梅手中接過(guò)試卷。
望著試卷上用紅筆寫(xiě)著的數(shù)字，陳陽(yáng)眼中忍不住有些濕潤(rùn)。多少年了，他一直盼望著有這么一天。現(xiàn)在他能夠把試卷拿回家，驕傲地拿給父母看看。他們的兒子進(jìn)步了，不再死沒(méi)出息的混天星。