三人在網(wǎng)吧寫了兩個(gè)多小時(shí)才回了學(xué)校，估計(jì)之后三人得是這的常客了。

第二天，星期一。

傅瑜然到教室的時(shí)候方成還沒(méi)到，只好一個(gè)人坐在座位上，手支著桌子，心不在焉地翻著書。

快上課的時(shí)候，方成終于到了。

“你干嘛去了？來(lái)這么晚？”傅瑜然等的有些急了。

“昨天第一天太興奮了，碼字碼的累的不行。”

傅瑜然無(wú)語(yǔ)，她是知道方成他們寫網(wǎng)文的，盡管她不太了解，但方成喜歡。

可現(xiàn)在看碼字好像比之前看書店累多了。

“要不你等下周考完試再去寫吧。這樣也太累了，可別影響了你考試。”

方成以為傅瑜然害怕他沒(méi)法教她，大氣地說(shuō)道：“放心吧，我有時(shí)間教你，我自己考前看一下文科的知識(shí)點(diǎn)就行。”

傅瑜然聽(tīng)了一臉氣憤，你就聽(tīng)不出來(lái)我是在關(guān)心你嗎？

昨天晚上睡下的時(shí)候，她都還沒(méi)忘了方成白天跟她說(shuō)他要選文科。

“對(duì)了，那你還真打算選文科啊？”

“不然呢？我又不是不能選。”方成疑惑地看著傅瑜然。

“我意思是你理科明顯要比文科好多了。為啥要選文？”

“想選就選了，哪那么多為什么。”

“不過(guò)以你的成績(jī)就算選文科的話肯定也是重點(diǎn)班。”

方成不知道傅瑜然這話是什么意思，淡淡地說(shuō)道：“對(duì)啊。怎么了？”

傅瑜然像是被什么東西打擊了一樣，卻又突然充滿了斗志。

從書包里掏出了自己的練習(xí)冊(cè)，遞給了方成。

“你抽時(shí)間看看我做的，下了課給我抓緊時(shí)間講，這次放假前搞定物理，放假回家我自己看看化學(xué)，你遠(yuǎn)程電話指導(dǎo)我，下周來(lái)了復(fù)習(xí)生物，計(jì)劃就這么定了，趕緊開(kāi)始吧！少年！”

傅瑜然一下子就激情了起來(lái)，順帶還捶了方成一拳。

捶他方成已經(jīng)習(xí)慣了，就是這激情怎么突然一下就高漲了起來(lái)？

他也搞不懂，但自己確實(shí)是要幫助傅瑜然好好提升一下她的成績(jī)。不能因?yàn)樽约旱呢澩婧α烁佃と弧?

說(shuō)到這，方成又想起了一件有意思的事。

前世看重生流網(wǎng)文的時(shí)候，那些重生回少年的男主角都是靠著坑蒙拐騙等各種手段賺到自己的第一桶金，然后開(kāi)始步入某一行業(yè)，靠著先知視野成長(zhǎng)為行業(yè)巨鱷，然后開(kāi)始炒地皮，搞投資，買股票，最后成為首富。

反觀方成重生回來(lái)第一桶金還是靠看書店老老實(shí)實(shí)掙得，之后網(wǎng)店的話應(yīng)該也能賺一筆，但沒(méi)有哪本小說(shuō)主角是重生回來(lái)開(kāi)書店的，說(shuō)起來(lái)也夠搞笑的。

早讀課下，傅瑜然著急去上廁所，走之前還叮囑方成不要看她的作文，她已經(jīng)因?yàn)檫@個(gè)被方成嘲笑過(guò)好幾次了。不是沒(méi)有寫的好的時(shí)候，但跟方成的比起來(lái)，差距還很大。

既然傅瑜然上廁所去了，方成也就開(kāi)始看昨天布置給傅瑜然的作業(yè)。

怎么說(shuō)那，答案倒是都對(duì)，就是解題的過(guò)程很雜亂，還劃了好多。明顯是試了好幾個(gè)公式才做出來(lái)的。方成等著她上廁所回來(lái)給她講講解題的思路，這不是像昨天那樣就能解決的問(wèn)題。

但傅瑜然遲遲未歸，張合已經(jīng)走進(jìn)了教室，指揮著課代表把作文紙發(fā)下去，只能等著下節(jié)課間講了。

每次開(kāi)學(xué)第二周周一第一節(jié)語(yǔ)文課已經(jīng)成了默認(rèn)的作文講解課，方成和傅瑜然的作文紙是一起發(fā)下來(lái)的。

他還是沒(méi)忍住好奇，偷偷瞄了傅瑜然的作文紙一眼，四十一分，心中略定，看來(lái)這次寫得不怎么樣。

看完趕緊把作文紙?jiān)恢梅藕谩?

剛放好，傅瑜然就走進(jìn)來(lái)了，方成暗暗松了一口氣，還好自己夠快。

傅瑜然走到過(guò)道方成的旁邊，手指戳了戳方成，“起來(lái)，我要進(jìn)去。”

方成起身，而傅瑜然往進(jìn)走的同時(shí)，問(wèn)坐在里邊的汪冰，“冰姐，他偷看我作文紙了沒(méi)？”

方成一聽(tīng)，好啊，原來(lái)你這小妮子藏了這么一手。

這時(shí)候，當(dāng)然是不能把自己的惡行揭露出來(lái)，不然的話，就不方便自己一會(huì)嘲笑傅瑜然了。

方成趕緊眼神給汪冰示意，也不知道她是故意看不見(jiàn)還是忠心于傅瑜然。

“看了，他在你回來(lái)之前偷偷看了一眼。”

其實(shí)汪冰就是看熱鬧不嫌事大，他倆每天鬧一鬧挺讓人開(kāi)心的。

傅瑜然本來(lái)身子是對(duì)著汪冰的，聽(tīng)了這話，立馬轉(zhuǎn)身回來(lái)，用兇惡的眼神盯著方成。

“說(shuō)，老實(shí)交代，你看見(jiàn)了多少。”

這種事方成能理解，其實(shí)大多數(shù)人學(xué)生時(shí)期寫出來(lái)的作文是不好意思讓別人看的。

這不是寫的好不好的問(wèn)題，不管怎么說(shuō)，文字都是傳遞想法的一種載體，表達(dá)的是自己的內(nèi)心。在沒(méi)有足夠的功底能完整的把內(nèi)心表現(xiàn)出來(lái)之前，讓別人看自己的文字是讓人感覺(jué)十分羞恥的。

但這真沒(méi)什么，寫的多了也就習(xí)慣了，掌握了技巧就簡(jiǎn)單許多，不然作文范例是怎么來(lái)的。

“我只看見(jiàn)了一眼分?jǐn)?shù)，你就回來(lái)了。”方成實(shí)話實(shí)說(shuō)。

傅瑜然明顯的不相信，二話不說(shuō)，先捶一拳，這已經(jīng)是今天的第二拳了，傅瑜然捶人的功力愈發(fā)見(jiàn)長(zhǎng)，逐漸成長(zhǎng)為一代大宗師。

方成可不想讓本就單薄的身體雪上加霜，急忙找汪冰解釋，“冰姐，你剛才看到了，我真就只看了一眼。”

傅瑜然又轉(zhuǎn)身看著汪冰聽(tīng)她解釋。

方成小朋友的眼中飽含著期待，滿心以為汪冰能救自己于水火之中。

一道冰冷的聲音傳來(lái)，“我不知道。”

語(yǔ)未發(fā)而拳先至，方成坐在凳子上一個(gè)踉蹌，朝著過(guò)道上倒去，一個(gè)沒(méi)支撐住，身子就要飛出去了。

一旁的傅瑜然來(lái)不及再胡鬧，趕緊伸出一只手想把方成拉起來(lái)。

但方成一個(gè)一百多斤的重量哪是她一個(gè)小女孩能一只手提動(dòng)的。

方成本來(lái)能自己穩(wěn)住，結(jié)果傅瑜然一拉，失去平衡，兩人一起栽倒在了地上。

講臺(tái)上的張合目睹了這一切。

方成啊！你這又是造的什么孽呀！