李麗娟在離到站還有十分鐘的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)把方成叫醒，又是一頓啰嗦。身為一名數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)特質(zhì)再一次折磨著方成。

車(chē)到站，已經(jīng)快九點(diǎn)了，母子二人在公交站牌下等著13路車(chē)。

估計(jì)是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)日，車(chē)站像方成母子倆這樣的組合有很多，等會(huì)估計(jì)搶著坐13路的人也多。周?chē)吵橙氯碌模鞖鉁囟纫仓饾u有些升高，弄得方成的心情也有些煩悶。

13路車(chē)到了，方成一馬當(dāng)先，沖到后排，背著書(shū)包先上去幫李麗娟占了個(gè)座位，順便自己也坐了下來(lái)。

方成坐外側(cè)，等會(huì)讓李麗娟坐里邊。

等車(chē)的人魚(yú)貫而入，不一會(huì)就填滿(mǎn)了車(chē)廂，結(jié)果李麗娟竟被擠得沒(méi)有上來(lái)，方成忙叫喊著司機(jī)師傅，可車(chē)廂內(nèi)人實(shí)在太多了，十分吵鬧，師傅估計(jì)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，直接就發(fā)動(dòng)了汽車(chē)。

汽車(chē)發(fā)動(dòng)，方成也只來(lái)的及跟李麗娟揮了揮手，比了個(gè)打電話的手勢(shì)。

這手機(jī)還是兩天前，雙休日的時(shí)候，方建輝陪著方成給買(mǎi)的，好方便他隨時(shí)跟家里邊聯(lián)系。

電話撥通

“喂，媽?zhuān)阋粫?huì)直接去宿舍找我吧，我一個(gè)人先去報(bào)道。”

“你一個(gè)人能行嗎？記住媽跟你說(shuō)的那些話啊。”李麗娟知道既然方成有了這打算，那就咋勸也勸不回來(lái)了，也就由他去了。

“行，你放心吧，我都記得那。”

說(shuō)完，掛掉了電話。

半小時(shí)的車(chē)程在晃晃悠悠中過(guò)去了，本來(lái)就燥熱的夏天，憋在人擠人的公交里，能把人給悶死，方成下了車(chē)抓住校門(mén)前的樹(shù)差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)。

緩過(guò)來(lái)的方成抬起頭，看著眼前的學(xué)校大門(mén)，心想：東臨一中，我方成回來(lái)了。

那真的是重新面對(duì)一次自己的高中生活的激動(dòng)與熱愛(ài)。

白綠兩色漆刷成的墻體，木制的樓道欄桿，狹窄的過(guò)道，一下子，讓方成的記憶仿佛穿梭時(shí)空，回到了曾經(jīng)。

回想起自己曾經(jīng)在樓道里奔跑，靠在教室門(mén)框上瞄路過(guò)的漂亮女生的日子，方成不禁有些感慨。

高一二的方成也是能玩的，盡管不是很愛(ài)打游戲，但經(jīng)常會(huì)去書(shū)店買(mǎi)盜版小說(shuō)看，也沒(méi)把心思全放在學(xué)習(xí)上。成績(jī)也只是一直保持在中等偏上，分班時(shí)勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠進(jìn)了重點(diǎn)班。李麗娟只當(dāng)是市里的孩子聰明才害得成績(jī)有所退步。直到高三，方成卯足了勁地去學(xué)習(xí)，一舉考上了省城的名校，讓李麗娟驕傲不已。

看著站在樓道中間不動(dòng)的方成，后邊的人喊道：“要走趕緊走，別擋道啊！”

一聲喊把方成從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)。

方成搖了搖頭，過(guò)去的就過(guò)去了，這一世要活出不一樣的自己。

許久沒(méi)來(lái)，還是有些陌生，辨了辨方向，方成沒(méi)看樓下分班的名單，直接沿著記憶中的路徑，向前走去。

抬頭看了看“高一12班“的班牌，方成走了進(jìn)去。

講臺(tái)上坐著一個(gè)中年男人，穿了一件純黑短袖，就像他本人一樣，干脆嚴(yán)厲，面容不怒而威。

這就是以后半年方成的班主任——邢安平。

此時(shí)的他為了給同學(xué)和家長(zhǎng)留下一個(gè)好的初印象，滿(mǎn)臉笑容，和藹可親地跟每一個(gè)人打著招呼。

教師里已經(jīng)有不少同學(xué)坐在了座位上，方成隨意打量了一眼。

掛在墻頂?shù)谋惩峨娨暀C(jī)，堆在教師一角簡(jiǎn)陋的教學(xué)儀器，大都很有2010年的年代感。

報(bào)道的隊(duì)伍只有兩三個(gè)人，沒(méi)一會(huì)就輪到了方成。

而在此時(shí)邢安平的眼里，他正觀察著每一個(gè)學(xué)生，自打方成一進(jìn)門(mén)，他就看見(jiàn)了。

留著一頂寸頭，五官也還標(biāo)致，看著就十分的精神。

從進(jìn)了門(mén)后，環(huán)顧了一圈教室，就安靜的等待排隊(duì)，似乎還是一個(gè)人來(lái)的。

頓時(shí)，方成就在邢安平心里留下了一個(gè)好的印象。邢安平笑瞇瞇地跟方成打了句招呼。

“先填一下信息吧。”

方成也連忙說(shuō)道：“老師好。”

信息填個(gè)姓名，手機(jī)號(hào)就夠了，填好后邢安平遞給方成一張寫(xiě)著宿舍號(hào)的單子，憑著這個(gè)就能找著宿舍了。

跟邢安平告了個(gè)別，方成背著書(shū)包就走了。

而教室里的邢安平看著花名冊(cè)，已經(jīng)動(dòng)了一些心思。他就是憑優(yōu)秀生名額進(jìn)來(lái)的方成啊。方成的成績(jī)不是一般的好，總分位列班級(jí)第三名，各科分都挺高，沒(méi)有明顯的偏科，看著是一顆好苗子。

再話說(shuō)此時(shí)的方成出了教室，給李麗娟打過(guò)去了電話。

“媽?zhuān)憧斓搅藛幔俊?

“我馬上就下車(chē)了，你報(bào)道完了嗎?我去哪找你？“

“放心吧，我都弄好了，你過(guò)來(lái)看我一眼，就能回去了。”方成笑著說(shuō)道。

“臭小子，誰(shuí)稀罕看見(jiàn)你。”

“媽?zhuān)阒苯觼?lái)男生宿舍樓314來(lái)找我吧。”

“行，知道了。”

說(shuō)完毫不留情地掛掉了電話。