希亞是以音樂特招生的身份進入神木高中的。

入學時，考驗過他的音樂造詣后，就直接不管不問了。

而比自己小一歲的妹妹，是他向校方哀求給個機會，然后越級考進來的。

希亞非常感激學校，所以絞盡腦汁地抄出一本厚厚的樂譜，打算幫學校的音樂事業添磚加瓦。

可是他碰了一鼻子的灰——

古典音樂部的樂器都是學生自備的，他沒錢購買自己擅長的樂器。

輕音和搖滾他不擅長。

自己也不會唱歌。

后面來到奏樂部的招生點，結果被一群貴族學子嘲笑了一番。

那時他以為，這個社團還要有足夠的身份和地位才能進入。

最后，別無辦法的他只能把自己當做正?？忌W習，徹底忘了入學身份，被夏爾介紹了一份好工作之后，那本樂譜反而是用在打工上去了。

直到現在，他才知道那些貴學子們為了霸占傳世樂器，私自給奏樂部設下了天塹般的門檻。

學校看他們無所作為了一年后，終于出手將那些人拍死了。

——跟自己一樣，無家可歸嗎？

希亞撓了撓鼻子，他覺得自己沒有老師說得那么凄慘，其實他現在打工還挺歡樂的，都有點樂不思蜀了。

每當大老板和大經理不在的時候，自己就是御海亭的老大，不知道有多快樂。

站在講臺上，他望了望下面的同學，一時間竟不知道該說些什么好。

云亭老師這時候站起來，用力的拍拍手大聲說道：“站在我身旁的這位是現任奏樂部的部長，伊洛希亞同學，在往后的三年里，你們要好好聽部長的話?！?

同學們立即站起身，整齊的喊道：“部長好！”

希亞連忙咳了咳，向部員們介紹道：“站在我身旁的這位是奏樂部的指導老師，今后的三年里我們也要認真聽從老師的指導。”

他帶頭向云亭老師鞠躬道：“老師好！”

部員們轉身，再次喊道：“老師好！”

云亭瞇起了眼睛，小聲說道：“哎呀，希亞同學你太客氣了，在協會里，你還是我的前輩呢?！?

雖然老師承認了她的的協會等級比自己低，但是希亞依舊沒有任何輕視。

自己那音樂家的等級完全是用樂譜刷上來的，還有什么本事自己心知肚明，他哪里敢小瞧學校的指導老師。

她站在一旁，向場下伸出手，示意他該去整合樂隊。

希亞回想著自己在音樂廳指揮的感覺，看了看眼中已經有了一絲期待的部員，拍拍手說道：

“現在先確認一下情況吧，把座位搬開，去拿上自己最熟悉的樂器出來?！?

“是！”

部員們興奮的應了一聲，起身開始般桌子。

遠處還有幾個人沒動，那是正在悠哉喝茶的大小姐和翹著二郎腿的林盛同學，身后站著管家。

新部員們權當他們倆是遺留下來的惡勢力，也沒人敢上去和他們說話。

希亞狠狠瞪了一眼林盛。

他訕訕的把衣領的三顆紐扣系上。

再次瞪了一眼。

他這才垂頭喪氣的去搬桌子。

至于御雪大小姐，希亞沒膽子指使她去干活，只好把目光看向別處。

“很壯觀是吧?！?

云亭老師在身旁輕輕說道。

望著那掛滿了一整面墻壁的獎狀和合照，希亞艱難的點了點頭。

這就是他往后三年里的學校任務嗎？

那是奏樂部歷年歷代獲得的獎狀，從市級、省級到地區賽，基本全是金獎，只有在榮光墻最高處，才孤零零掛著一面銅獎。

【全國高校奏樂賽！】

開什么玩笑？希亞嚇得一哆嗦。

那竟是國家級賽事，他知道學校很牛逼，但也沒想過能牛逼到這種程度。

神木高中只是帝國北部某個省份的著名高中而已，放眼全國，同樣出名的學校如繁星一般多。

老師拉著他走到榮光墻前，指著幾張北部地區賽的合影說道：“看，那是老師我前幾年的樣子，是不是很年輕漂亮～”

希亞看了一眼，一金一銀一銅，三獎全齊，人生已經沒有遺憾了。

“老師您現在也很年輕漂亮?！?

他適宜的拍了拍馬屁。

其實他說這句話一點也沒說錯，云亭老師真的還很年輕漂亮，換上跟他們一樣的校服，說不是學姐都沒人信。

她忍不住捂住嘴巴偷笑了一下：“前輩真討厭，你跟其女孩子說話是不是也這樣油嘴滑舌?！?

在學校里她是老師，但是在音樂協會里，她又變成了小輩，這種錯亂的輩分，讓希亞覺得過于刺激了。

“老師你別在學校里開玩笑了?！?

他連忙后退幾步，去找喝茶的大小姐聊天。

此刻她慵懶的坐在不知哪搬來的高背椅上，像旁觀者一樣看著大家忙碌。

“班長你打算用什么樂器？”

“哦？希亞同學你忘記了嗎？”

他頓時胸口一窒。

“我知道班長是練鋼琴的，只是想問一下還擅長什么?！?

希亞已經確定，奏樂部是傳統的管弦樂配置，雖然練習室里也象征性的擺上了一架鋼琴。

但鋼琴這種樂器，除非是有獨奏的鋼琴協奏曲，否則出場的機會非常少。

當然，如果大小姐愿意當吉祥物，那他絕對沒什么意見。

“弦樂吧?！?

御雪班長淡淡地回道。

弦樂？這個回答讓他松了口氣，他一點也不想為表現欲極其強烈的大小姐改變樂隊配置。

但是，小提琴，中提琴，大提琴，還是低音提琴？

你倒是說清楚啊...

希亞撓撓頭，看著那邊已經搬出來七架小提琴的部員，開始有點不安了。

現在整個社團的人數滿打滿算也才20人，七把小提琴雖然還在合理范圍內，但是無人理睬的中提琴和大提琴就有點過份了，重低音提琴倒是有個身體嬌小妹子在別人的幫助下抱了出來。

他走到老師身旁，看著已經全部拿好樂器的部員們，臉色有點凝重。

偏科非常嚴重，甚至都組不起樂隊。

他忍不住問道：“學校招生時，就沒考慮過樂器配置的問題嗎？”

老師同樣無奈的攤開手。

“因為往年都有高年級學生參與，從來沒有過這種擔憂，一些熱門的樂器甚至還會有很多人替補?！?

但問題是，他們別說替補，雙簧管和中大提琴連個人都沒有。

“那現在怎么辦？”

現在連指導老師也沉默了。