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那讀書聲讓葉里精神微微恍惚了一下。

他趕忙低著頭邁步走著，有些不敢看旁邊教室里上課的學生，就這么穿過幾間教室，來到了二班的教室門口。

然后他很不爭氣的心跳砰砰砰，似乎變得異常緊張。

正在教室講課的二班班主任看了眼站在門口的葉里，她頓了頓手，然后朝著葉里招了招手，“快進來吧...”

葉里根本沒敢看班主任漂亮的容貌，他低著頭直挺挺的邁步走進教室。

“同學們注意一下...這是我們班的新同學...他叫葉里...”班主任看了眼葉里，朝著葉里說到，“來做個自我介紹吧？”

“...”葉里抬著頭粗粗掃了一眼班級同學，他第一次面對三五十張看向自己的臉，然后一時呆滯，用著只有自己聽得到的聲音說到，“大家好...我叫葉里...葉子里面的...葉里...”

事實上，葉里有捕捉到很多東西，比如他知道左邊第三排的兩個女生在笑話他的涼鞋，比如藍色條紋眼睛男孩正在轉筆寫題根本沒抬頭，比如有個同學說他怎么滿臉青紅是不是打架了...

“好了，先坐后面那個空位吧。”班主任看著低著頭的葉里，她自然知道葉里昨晚打架了，但是作為走后門的插班生，她本來就不期望太多。

所以也就無所謂了。

葉里看了眼后排的座位，就背著粗布書包朝著后面走去。

他穿過一張張桌子，感受著各種不同的視線注視，一邊低著頭眼角掃過每張桌子上的文具書籍。

他看到了精致的橡皮擦，也看到了很好看的筆...

甚至那筆記本都是紅紅綠綠。

“好了，我們繼續上課！看這邊！”班主任抬著手在黑板上寫著，一邊示意學生，

“只有自律，才有自由...這句話什么意思呢...我們請一個同學來說說他的看法...”

班主任老師繼續說著，而葉里此時也正好入座，他一個人坐在最后排空位上，一邊取著書本一邊拿著筆，就這么抬著頭看向黑板上端正整齊的那么幾個字...

“只有自律...”鼻青臉腫的葉里細細念叨著，然后他低著眼，在自己翻了不知多少遍的書本一角，一筆一劃的寫著。

“才有自由...”

...

曾經有這么一句話，說，幸運的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。

童年，雖然你很難相信，但是兒童權利公約定義，可是0-18周歲。

其中，夏國法律定義也是如此。

當然，在7-17歲的少年時，你將經歷啟蒙，逆反，成長，這三個特殊時期。

而夏國的孩童...說白了18歲之前有一半甚至更多的時間，都屬于學校，屬于學習，屬于課業。

這也是為什么家長拼了命的要將自己的孩子送到一個好學校的原因，因為一個好的學校對孩子有著很深的影響。

這里的“好的學校”，其實有時候很難去定義。

不過在多數家長的眼里，重點學校就是好的學校，升學率高的學校，就是好的學校，師資力量豐厚的學校，就是好的學校。

他們有時候體會不到，自己孩子到底要的是什么。

數天后。

后山樹林里。

“好了好了，鬧大了不好了！走吧走吧！”

“曹！”高個男孩被同學拉開，他邁步走了腳步，又一個回身。

只是葉里就像一個石頭。

“曹！”高個男和自己幾個同學朝著樹林外走去。

風吹過樹林外那個小亭子，吹動亭子石桌上的書本，掀著書頁嘩嘩嘩的聲響。

而幾個高年級孩子走離，葉里這才松了松膝蓋，然后慢慢垂下了手。

他用手護住了自己的臉。

“沙...”

葉里紅著一雙眼，雙手死死抓在地上的青草上，他就這么坐在地上，然后死死咬著牙身體陣陣顫抖著。

風不會說話，落葉輕輕給著回答。

葉里就這么抖著身坐了許久，然后他才起身拍了拍身上的灰塵，頭上的碎草葉。

他仿佛什么事也沒有發生一般，朝著那亭子走去。

他之所以不回手，是因為他不想讓自己的母親傷心。

所以他可以忍受疼痛，有些疼痛，痛一痛也就算了。

葉里抿著嘴來到亭子旁的桌邊，他看著自己的書本，然后重新撿起地上的筆，在書頁空白一處，細細端正的寫著，“只有自律...才有自由...”

他一筆一劃寫的很認真，寫完以后，他看著自己寫下的句子好一會，這才繼續自己突然中斷的課業。

學校的生活，有時候充滿了純凈，有時候也如同濁水。

葉里突然也希望自己有個什么表哥...

只是他知道，自己除了母親什么也沒有。

他從沒有聽葉清說起親屬，他只知道自己的母親一直在打工，他知道自己是有什么舅舅，只是聽說他們都很有錢。

葉里家境困苦，他尚且不明白為什么窮困無親屬，他只記住了自己要靠自己。

夏日的蟬低低啞啞，葉里捧著書本，張著頗有干裂的嘴口，一字一句的閱讀著書本上的字字句句。

有時候葉里會覺得自己學這些東西一點作用都沒有，但是他不知道自己現在除了學習，還能幫自己的母親做些什么。

把心慢慢沉淀下來，葉里一想到自己的母親，他就暗暗給自己鼓勁，就愈發的認真了起來。

而距離亭子數百米之外的籃球場，一聲聲呼喊聲隱約的傳來。

葉里偏斜著頭看了眼亭子外籃球場的方向，然后他又低著頭，嘀嘀咕咕的說著什么。

陽光輕輕落在亭子一角，葉里脫了拖鞋，就這么赤腳踩在地板上，然后撇去思緒的沉浸在那小小的世界里。

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