“我想呼風(fēng)喚雨，用奇妙旋律；我想一日千里，踩瘋狂節(jié)奏；我想傲游四海，用音樂作舟；我想睡在夢里，醒在夢境”

長笛，葫蘆絲還有簫，編織起我十二歲以后的音樂路，仔細(xì)想想，我對管樂好像真的是情有獨(dú)鐘。

但是二十歲的我，移情別戀了，現(xiàn)在最受我寵愛的就是那把倚靠在書柜旁的吉他。

起初只是想玩一玩弦樂，換一種風(fēng)格，后來才發(fā)現(xiàn)吉他是一個(gè)充滿創(chuàng)造性的樂器。

第一次走進(jìn)那間音樂工作室，一個(gè)比我大不了幾歲的男生，帶著眼鏡，在里面彈著鋼琴，寫著他自己創(chuàng)作的歌。第一眼，我以為他是工作室里的學(xué)員，沒想到他就是我的吉他老師。

我在沙發(fā)上坐了很久，他都沒有發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來了，沉醉在自己的音樂里，無法自拔。他轉(zhuǎn)過頭來，問我，“你自己帶吉他了是嗎？”

“對!”

“行，給我，我給你調(diào)個(gè)音。”

我把琴包打開，把吉他遞給它，這在我的小寶貝里，可算是個(gè)大家伙了。

“嚯，你這還是個(gè)好琴，這個(gè)琴弦不錯(cuò)。你是初學(xué)者，就買這么好的琴，我得好好教你，不然可惜了這把吉他。”

撲面而來的尷尬，讓我只能低頭看譜，小聲的說:“這是我哥哥的琴。”

“你以前學(xué)過樂器嗎，識(shí)不識(shí)譜?”

“嗯嗯，我學(xué)過長笛，還會(huì)一點(diǎn)葫蘆絲和簫，認(rèn)識(shí)五線譜。”

“挺好，不過沒啥用，吉他是六線譜，但是我覺得你節(jié)奏感應(yīng)該會(huì)好一些。”

我感覺這個(gè)老師說話，雖然稱不上嚴(yán)肅，但是真的好冷漠。他教我指法的時(shí)候卻特別認(rèn)真，聊起音樂的時(shí)候就是滔滔不絕。

他好像特別注重我彈吉他的姿勢，只要我一駝背，他說沖我喊一聲，“坐好了，我剛才教你的坐姿是啥樣的!”

他找了一個(gè)最簡單的樂譜給我，我一看，是小星星啊！我學(xué)長笛的時(shí)候，學(xué)的第一首曲子好像也是小星星。

幫我搭好譜架，他又一次彈起了鋼琴，繼續(xù)進(jìn)行他的音樂創(chuàng)作，這也許就是真正搞藝術(shù)的人該有的樣子吧。

唱到一半，他突然問我:“你會(huì)唱歌嗎？”

當(dāng)初選擇學(xué)習(xí)長笛的初衷，突然涌入我的腦海——我喜歡音樂，可是我天生五音不全，唱不了高音。吹長笛的時(shí)候要用嘴，唱歌和演奏不需要同時(shí)進(jìn)行，誰也不會(huì)知道我唱歌難聽，這樣我就可以成為一個(gè)安靜的音樂家了。

我笑了一下，大聲告訴老師:“報(bào)告老師，我唱歌巨難聽，所以基本上不唱。”

只見他搖了搖頭，說“我覺得一個(gè)不會(huì)唱歌的吉他手是沒有靈魂的。”

“但是我真的唱歌不好聽，高音的歌曲，我一句都唱不出來。”

“我覺得你不是唱不上，女生怎么可能一個(gè)高音都唱不上去，是不敢唱，放不開，不好意思唱!”

當(dāng)時(shí)的我楞在那里，像被攪進(jìn)洗衣機(jī)般旋風(fēng)式的回憶。仔細(xì)想想，我?guī)缀鯖]有在別人面前唱過歌，但是心里就是有一個(gè)聲音告訴我:你唱歌一點(diǎn)也不好聽!

他看見我在發(fā)呆，又說:“你把剛才練的小星星，彈一遍，我聽聽。”

我的眼睛緊緊的盯住自己的手按在合適的弦上，一個(gè)一個(gè)音的撥出來，害怕彈錯(cuò)。

“你為什么不看譜子?”

“因?yàn)檫@個(gè)旋律以前練過好多遍了，已經(jīng)記住了。”

“我覺得你學(xué)吉他還是有一定天賦的，但是我覺得后期我更應(yīng)該教一教你唱歌，這樣你才能真正的用心感受音樂。”

我很沒有底氣的說了一聲:“好!”

“沒關(guān)系的，就算你高音唱不上去，我教你一些低音的歌曲，或者反串都可以。”

從那天以后，我慢慢的放開自己，試著去哼哼調(diào)子，其實(shí)并沒有自己想象中的那么難聽。

因?yàn)楦鞣N各樣的原因，我已經(jīng)很久沒有去上過課了，我走到書架旁，取出了吉他，坐在床邊，又不知道要彈個(gè)什么曲子。

翻箱倒柜找到以前的長笛譜，用吉他彈出來，總感覺丟掉了那一份空靈的美感。吉他很有靈性，只有奏出心底的聲音才會(huì)好聽。

忽然之間，想到過生日時(shí)，盧帥帥說我的歌路過于悲情，應(yīng)該學(xué)著唱一些甜甜的，充滿陽光的青春歌曲。

我心想，反正也出不了門，倒不如從現(xiàn)在開始操練一波。

以前我總在幻想，如果有一個(gè)男生，可以彈著吉他唱一首《男孩》給我聽，那一定是帥翻了。既然現(xiàn)實(shí)不給我這個(gè)機(jī)會(huì)，那就我親自上陣，耍一次帥吧！

既然是唱情歌，當(dāng)然要唱給喜歡的人聽啊！我決定旁敲側(cè)擊的摸清木祺平時(shí)的聽歌喜好。

“臭豬豬，我最近劇荒，想聽聽音樂，你給我分享幾首好聽的歌吧！”

“好!我剛才就聽了一首歌，有一點(diǎn)點(diǎn)小感動(dòng)，我發(fā)給你了，稍等一會(huì)，網(wǎng)有點(diǎn)慢。”

我看完了整個(gè)小視頻，雖然是動(dòng)畫片，但是真的很感動(dòng)，背景音樂也很好聽。只是，我不會(huì)唱日語歌啊。

他一連推了很多首歌，我沒想到的是，全是日語歌!現(xiàn)實(shí)告訴我，劍走偏鋒，此路不通。

我仔細(xì)的瀏覽著自己手機(jī)里的歌單，想要找一首充滿故事的歌。看到那首《小幸運(yùn)》，我停止了刷屏。

記得過生日那天，用KTV的背景音樂，我和林疏合唱了一首小幸運(yùn)，偷偷錄音發(fā)給了木祺。當(dāng)時(shí)他還說，等他過生日的時(shí)候，讓我現(xiàn)場唱給他聽。

我一口答應(yīng)了他，不過現(xiàn)在我不想去KTV唱給他聽，我想抱著吉他彈唱給他聽。我是一個(gè)不會(huì)制造浪漫的人，但是我覺得這樣一定會(huì)比去KTV浪漫很多。

我好希望有一天木祺的情商可以瞬間提升，變成理想男友的模樣。我問他，“如果我想讓你看一部電影，你愿意去看嗎？”

“說實(shí)話，我不是很想看，如果你非要讓我看，我也會(huì)去看。”

“那算了，我不喜歡強(qiáng)人所難。”

“我之前推薦給你的日劇，你看了嗎？好不好看。”

“我看了一集，那個(gè)女主的齊劉海，讓我想到了我大一奇奇怪怪的發(fā)型。”

“難道你當(dāng)時(shí)沒覺得奇怪嗎？”

“我高中三年一直是齊劉海，那時(shí)候也不知道，齊劉海那么丑啊。”

木祺竟然說，“當(dāng)時(shí)我覺得日劇里那個(gè)女一號長得很可愛啊！”

“嗯，對，可愛。”

盡管我不開心，也只能自己生悶氣，然后他就會(huì)等我自己把情緒消化干凈，再來找我說話。

我們總會(huì)給對方分享自己喜歡的東西，才慢慢的發(fā)現(xiàn)，我們之間的共同點(diǎn)原來這么少。我會(huì)去嘗試著了解他喜歡的東西，但是他不愿意，可是盡管沒有等價(jià)的回應(yīng)，我還是喜歡他啊！

他對我的喜歡在慢慢減少，我心里的喜歡卻好像越來越多，因此失望也越來越多。

我看著曲譜，彈著吉他，想要在兩個(gè)多月后，唱一首從心底發(fā)出聲音的情歌。用歌聲告訴他——遇見你，好幸運(yùn)，我也想成為被你珍惜的小幸運(yùn)!

村上春樹說：如果一直想見誰，遲早肯定見得到。

倉央嘉措說：我行遍世間所有的路，只為今生與你邂逅，看樣子是路走的不夠遠(yuǎn)，思念不夠深。

而我已經(jīng)很久沒有見到想見的人了。