陸堯不知不覺躺在椅子上睡著了。

迷迷糊糊之中，陳丹妮從內(nèi)屋走出來，輕輕搖了搖他的手臂。

“你怎么出來了？”他惺忪著眼說。

“我要走了。”

“你要去哪兒？”

“不知道，我剛剛躺在水里面，看見好多好多泉水，真清澈，還有一座高高的雪山，潔白極了。”

陸堯溫柔地將她抱在懷里，撫摸她的頭發(fā)，完全把她當(dāng)個(gè)孩子對(duì)待：“那里我去過，是個(gè)很安寧的地方，你不要怕，哥哥我遲早也會(huì)過去的，到時(shí)候我來保護(hù)你。”

她順服地倚在他懷里：“嗯，我活著的時(shí)候，要是也有一個(gè)你這樣的好哥哥就好了。”

她現(xiàn)在終于知道自己不再活在人世。

陸堯滿懷悵然，心說我也希望有一個(gè)像你這樣靠在我懷里的小妹妹，不過，最好話少一點(diǎn)。

“可惜我不能送你啦。”

“沒關(guān)系的，不用你送我。”

陳丹妮緩緩站起身，指著側(cè)后方。“有人跟我一塊兒作伴呢。”

黑暗里走出來一個(gè)高瘦的男人，身形飄飄忽忽，臉色白得像石灰，眼神呆滯，顯然也是亡靈。

陸堯驚得站起來：“他是誰？”

陳丹妮笑著說：“你別緊張，這是我的音樂老師，盧奇老師，是不是很帥氣，他在我們學(xué)校可受女孩子歡迎了。有他陪我一塊兒，我就開心多了。”

“又死了一個(gè)？”陸堯下意識(shí)反應(yīng)道。

陳丹妮又?jǐn)⑹龅溃骸拔抑靶褋淼臅r(shí)候，見你不在店里，就想出去散散心，不知道怎么地，走著走著就回學(xué)校教室里去了，我都搞不懂是怎么進(jìn)去的，還想著平時(shí)兇兇的保安怎么不攔住我。

我一個(gè)教室一個(gè)教室的看，里面都黑漆漆的，同學(xué)們也都不在了。

后來到音樂教室，竟然撞見盧奇老師在黑暗中彈鋼琴。我就問他，你怎么大半夜在這里彈鋼琴啊，他見了我也吃驚得很，他說‘我已經(jīng)死了，有東西要把我?guī)ё撸遗R走前再來彈一次。’

我看看他，再看看自己。瞬間就醒悟了，原來我也死了。

你之前怎么還一直騙我呢。”

最后一句話不是責(zé)備，而是感謝，感謝陸堯配合她，體貼她。

陸堯心中忍不住嘆道，果然是多舌之人啊，話一出口就是一長串的珠子，剪都剪不斷。

他抬頭看向這位帥氣的音樂老師，想問問他知不知道自己是怎么死的，話到嘴邊又憋回去了。還是讓逝者安息吧，這世的煩惱歸這世的人。

音樂老師目光呆滯，就跟沒看見陸堯似的，始終一句話不說。

陳丹妮又滔滔而談：“你還記得嗎，之前我不是跟你說許詩萼老師在學(xué)校有很多緋聞男友嗎？其中一個(gè)就是這位盧奇老師了，當(dāng)然了，盧奇老師是不會(huì)喜歡她的，盧奇老師有那么多漂亮女生喜歡他。”

音樂老師還是一言未發(fā)，他的亡靈意識(shí)似乎很弱很弱。

其實(shí)陳丹妮剛死去的時(shí)候狀態(tài)也差不多，現(xiàn)在精神突然抖擻似乎只是回光返照。

陸堯沉默著，并沒有回應(yīng)她的話。

她似乎也感覺說夠了。

“好啦，本來是來找你道別的，忍不住又亂七八糟說了一通。”

陸堯又輕輕抱抱她的肩膀：“再見。”

“再見。”

兩個(gè)亡靈緩緩走進(jìn)黑暗里，如同煙霧般消散了。

陸堯忽感胸口一陣劇痛，啊地一聲醒來。

原來是南柯一夢(mèng)。

趕緊沖進(jìn)內(nèi)屋，那張簡(jiǎn)陋木床上果然已經(jīng)空了。

“盧奇。”

他記得這個(gè)名字。

這夢(mèng)不是憑空而來，十有八九盧奇真的剛剛亡故。

現(xiàn)在是凌晨四點(diǎn)，他匆匆用涼水洗了把臉，抖擻精神，手機(jī)打了個(gè)車前往雙梅中學(xué)。

這雙梅中學(xué)是私立中學(xué)，初高中都有。以前陸羽還讀初中的時(shí)候，陸堯就陪她進(jìn)來過幾次，對(duì)里面的地形很熟悉。

看大門的保安大叔他也認(rèn)識(shí)，人挺好的，很好說話，這個(gè)點(diǎn)估計(jì)還在保安室里打瞌睡——一定抓不到他翻墻而入。

音樂教室是在獨(dú)立成棟的綜合樓三樓，因?yàn)橥鼛ц€匙了，所以準(zhǔn)備破窗而入。可剛拾起一塊石頭便停住了，心想萬一里面真發(fā)生了兇案，這樣做有破壞案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)之嫌，會(huì)誤導(dǎo)警方的破案方向。

于是只能充分發(fā)揮六九手杖的作用了。

正好三樓上有個(gè)陽臺(tái)，他手杖在地上一點(diǎn)，陽臺(tái)就像一塊吸鐵石一樣瞬間把他吸上去。

陽臺(tái)正好通向走廊，走廊走到底就是音樂教室。

門沒鎖，里面有一點(diǎn)微弱的光亮。

他小心翼翼進(jìn)去，把門關(guān)了。

教室很寬闊，像個(gè)小型的劇場(chǎng)。光亮是屋頂中央的一盞吊燈發(fā)出的，很微弱，很陰冷。

冷光下正是一架鋼琴。

陸堯正對(duì)著鋼琴，輕手輕腳走過去，心中莫名地有一種不祥之感。

當(dāng)他靠近，繞到鋼琴側(cè)面時(shí)，不由得渾身僵住了。

鋼琴琴鍵上，一個(gè)男人正軟弱無力地趴在上面，像一個(gè)徹夜彈琴的人實(shí)在疲憊不堪靠在琴鍵上熟睡過去。

但陸堯知道他不是睡著了，因?yàn)槟腥颂栄ㄌ幤屏艘粋€(gè)洞，血從洞里冒出來，順著額頭流到琴鍵上，已經(jīng)漸漸凝固了。

那只纖長的右手上兀自緊緊握住一只左輪手槍。

這應(yīng)該就是陳丹妮在夢(mèng)里說的音樂老師盧奇了。

是自殺嗎？至少表面上看是如此，只要他不亂來，警方也會(huì)做出這個(gè)判斷的。

就在死者腦袋左邊，擱著一只紅色鋼筆，以及一張攤開的A4紙。紙張頂端畫著三行五線譜，似乎正在創(chuàng)作曲子，但緊接著下面就布滿了密密麻麻的漢字，不是給曲子填的歌詞，而是遺書。

陸堯大致讀一遍，核心思想就是盧奇他自我醒悟，這么多年來到處留情，傷害了很多真心愛過他的人，實(shí)在罪惡深重。每到半夜，他總在夢(mèng)中醒來，悔恨不已，越發(fā)深感不配活于人世，便自了以謝罪。

陸堯攥緊的拳頭，指甲要嵌進(jìn)肉里去了。

他不相信這是自殺。這世間哪個(gè)多情浪子會(huì)突然自我檢討覺得罪孽深重而自殺？這不是扯淡嗎？

更何況，為什么自殺前要先畫上幾段曲譜呢？前一秒還在創(chuàng)作，后一秒就尋死了？

他懊惱自己沒能及時(shí)挽救這條人命。

也不會(huì)有穿越者來使人復(fù)活。

“她終究還是完成了第二句殺人任務(wù)，‘濫情無禮’，那晚溫馨躲過了，悲劇卻轉(zhuǎn)移到這音樂老師身上。”

他帶走了那只藍(lán)色鋼筆。

不能再等了！

他等不及天亮就給許詩萼發(fā)了信息。

“我們見個(gè)面吧！”

早晨七點(diǎn)，那是許詩萼周末起床的時(shí)間，陸堯的手機(jī)響了。

“好的，我請(qǐng)你看電影吧。”