第五單元 a自然小調(diào)階進(jìn)訓(xùn)練

理論基礎(chǔ)

（一）五度音程（純五度、減五度）

音程中的兩音無(wú)論從下方還是上方按級(jí)數(shù)遞進(jìn)均為五個(gè)不同音級(jí)，如la—re，從la開(kāi)始下行，la\sol\fa\mi\re，五個(gè)音級(jí)稱(chēng)為五度。當(dāng)音數(shù)為時(shí)，為純五度；音數(shù)為3時(shí)為減五度。基本音級(jí)中只包含純五度與減五度，純五度音程為協(xié)和音程中的完全協(xié)和音程，減五度音程為不協(xié)和音程。上一單元中的增四度，與本單元的減五度由于音數(shù)均為3，也稱(chēng)之為三整音或三全音。音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)中旋律純五度音程具有開(kāi)闊性，也具有主音到屬音的旋律中心作用。和聲純五度相當(dāng)融合，和音效果明顯。減五度旋律音程在構(gòu)唱中與增四一樣難以把握，需要單獨(dú)強(qiáng)化聲音效果。減五度與增四度和聲音程同時(shí)具有不協(xié)和音程的特點(diǎn)，聽(tīng)覺(jué)上刺耳，同時(shí)音高跨度范圍居中，但在調(diào)式范圍中可根據(jù)解決音來(lái)判定其具體性質(zhì)。

例5-1

（二）低音譜號(hào)音高強(qiáng)化

低音譜號(hào)記錄音高的方式，雖然不如高音譜號(hào)在視唱和聽(tīng)寫(xiě)初級(jí)階段應(yīng)用廣泛，但在音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，所面對(duì)的不僅僅局限于單聲部音樂(lè)，一些樂(lè)器、多聲部合唱、作曲技術(shù)理論等，都必須建立在良好的低音樂(lè)譜認(rèn)知基礎(chǔ)上，因此需要引起足夠的重視。低音譜號(hào)練習(xí)方法和高音譜號(hào)相同，不予贅述。

例5-2 C-f1

（三）節(jié)奏型

1．節(jié)奏復(fù)習(xí)（休止符說(shuō)空或si均可）

例5-3

2．新節(jié)奏型

八分音符與十六分音符在1拍的節(jié)奏組合形成新的節(jié)奏型，八分音符在前，十六分音符在后，我們將其命名為八十六。

例5-4

（四）表情記號(hào)

換氣記號(hào)用“V”（也用“, ”）表示，該記號(hào)代表在此處換氣。

例5-5

強(qiáng)化訓(xùn)練

（一）節(jié)奏

手打單位拍（熟練之后用標(biāo)準(zhǔn)指揮圖示），口念節(jié)奏（休止符先用si發(fā)音）。

要求：注意拍奏平穩(wěn)，休止符空拍準(zhǔn)確。

練習(xí)拓展方式：A．背打節(jié)奏

B．節(jié)奏名稱(chēng)記憶背寫(xiě)

按節(jié)奏名稱(chēng)完整記寫(xiě)各小節(jié)。

（二）音程

五度強(qiáng)化構(gòu)唱。

1．

2．

3．

4．

（三）a自然小調(diào)

旋律片段視唱。（la為標(biāo)準(zhǔn)音提示，注意與起音音高距離。）

實(shí)踐應(yīng)用

聽(tīng)寫(xiě)與構(gòu)唱。（注意換氣記號(hào)。）

1．

2．

3．

4．

5．

6．

7．

8．