幾人一路無言，很快就要到了。

何姝先把林見秋送進(jìn)幼兒園里，然后才帶著兒子何林見鹿返回小學(xué)。

去陳景一班里的時(shí)候會(huì)經(jīng)過二年級，于是何姝帶著兒子把林見鹿順路送到了班級門口。

“阿姨，我先進(jìn)去了，謝謝您早上送我過來。”

和何姝打了招呼以后，林見鹿就進(jìn)去了。

何姝和兒子也往一年級走去，教室后面一個(gè)皮膚有些黑的男生看著離去的兩人，尤其是陳景一怪異的走路姿勢，抿了抿唇。

向老師說明情況以后，何姝就先回店里了。

一年級的小學(xué)生并不存在什么早讀課，一切全憑自覺，大部分小朋友都在聊天玩耍，鬧騰的不行，因此也沒人注意到陳景一的不對。

很快，上課鈴聲響起，早上第一節(jié)課是語文，語文老師今天起晚了，從校門口狂奔進(jìn)來，剛跑到班級門口的時(shí)候，上課鈴剛好響起。

全班同學(xué)安靜了一瞬，又開始活躍起來。

語文老師將包里的書拿出來，打開昨天備好的教案，開始上課。

這才注意到與眾不同的陳景一，全班小朋友都在自己的座位上坐著，只有他一個(gè)人是站著的。

語文老師今天來晚了，還沒來得及去辦公司就上課了，班主任自然也就沒有機(jī)會(huì)和她解釋陳景一的狀況。

“陳景一同學(xué)，你坐下啊，已經(jīng)上課了。”

印象里這孩子還是挺乖的，老師說什么他都會(huì)聽。

可是今天這個(gè)乖寶寶“叛逆”了！

“老師，我坐不下去……”

我屁股疼啊我！

可是這話又不好解釋，小朋友也是要面子的！

“你……”

“陶老師，你出來一下。”班主任的及時(shí)出現(xiàn)，解救了陳景一的困境，老師要是再問下去，他真的不知道該怎么回答了！

“王老師，怎么了？”

班主任王老師把陳景一的情況說了一遍，她在辦公室等了許久，陶老師都沒過來，她想著估計(jì)直接去上課了，于是來教室看看，還真的在。

陳景一的慶幸并沒有持續(xù)多久，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，陶老師進(jìn)來以后，臉上的笑意根本止不住！！！

陶老師一定是知道了！

陳景一：讓我死一死！

接下來的幾天里，陳景一都是站著上課的，為了不擋住后面同學(xué)的視線，王老師暫且把他調(diào)到最后一排。

而林見秋也時(shí)不時(shí)的“關(guān)懷”一下，最初的調(diào)笑已經(jīng)沒了，看著他疼的樣子，林見秋的心軟的一塌糊涂，包子也會(huì)在放學(xué)后主動(dòng)過來陪著他一起玩。

最令陳景一沒有想到的是，王志強(qiáng)還曾經(jīng)跑到他班門口，問他需不需要幫助。

本以為上次他道歉以后，事情就過去了，沒想到他竟然會(huì)過來關(guān)心自己。

“這是我小姨帶給我的糖，給你幾個(gè)，謝謝你啊。”

面對關(guān)心自己的人，陳景一總是很大方的。

“你……”不生氣嗎？

按理說，自己之前打了他，他現(xiàn)在竟然還給自己糖。

要是自己被人打了，哪怕后面道了歉，自己依然想著再找個(gè)時(shí)間打回去！

這個(gè)學(xué)弟真的太好了！

“我決定了，以后學(xué)弟你就是我王志強(qiáng)護(hù)著的人了！”