校長(zhǎng)將錢收好，又批評(píng)教育了幾句，就讓孩子們回去上課了，家長(zhǎng)也都該回家回家了。

只有王志強(qiáng)留了下來(lái)。

“王志強(qiáng)同學(xué)，現(xiàn)在辦公室里只有我們兩個(gè)人，如果你有什么難處，可以告訴我，我來(lái)幫你解決。”

校長(zhǎng)盡量讓自己的聲音放平緩，想要和他談?wù)勑摹?

王志強(qiáng)依然低著頭，并不開口，眼睛里滿是痛苦。

“王同學(xué)，你抬頭看著我，我不是壞人，你不用把我當(dāng)做校長(zhǎng)，你可以把我當(dāng)做你的朋友。”

王志強(qiáng)緩緩的抬起頭來(lái)，看著校長(zhǎng)，校長(zhǎng)臉上并沒(méi)有叔叔嬸嬸臉上那種嫌惡，反而，校長(zhǎng)笑的很和藹，讓人想要親近。

校長(zhǎng)拉來(lái)一個(gè)矮些的凳子，坐在上面，使自己和王志強(qiáng)處于同一個(gè)高度，不用讓孩子仰著頭。

“王志強(qiáng)，現(xiàn)在我們是朋友了，那有什么不開心的事情是不是可以和朋友分享啊？你愿不愿意和我分享呢？”

校長(zhǎng)的聲音略有些低沉，聽著讓人感到很踏實(shí)，安心，仿佛帶著些蠱惑人心的魅力，王志強(qiáng)在校長(zhǎng)的勸說(shuō)下漸漸地開口。

“校長(zhǎng)，我叔叔嬸嬸不會(huì)給我錢的，他們很討厭我。”

叔叔嬸嬸？

校長(zhǎng)很快的抓住了重點(diǎn)，他暗暗記在心里，打算過(guò)一會(huì)去看下這孩子的資料。

校長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)話，以一種鼓勵(lì)的眼神看著王志強(qiáng)。

“我爸爸媽媽去世了，住在叔叔嬸嬸家，他們平常什么活都讓我來(lái)，還罵我，我根本吃不飽。”

“要不是村長(zhǎng)伯伯跟他們說(shuō)過(guò)，他們都不想送我來(lái)學(xué)校，說(shuō)我是賠錢貨，整天浪費(fèi)錢。”

越說(shuō)聲音越小，聲音也漸漸地帶上了些鼻音。

似乎是想起了昨天的事，王志強(qiáng)的臉也有些紅，像是意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，小聲的開口。

“我沒(méi)有吃過(guò)糖是什么味道，昨天看到那個(gè)同學(xué)吃，就想嘗嘗，可是我問(wèn)他他說(shuō)沒(méi)了。”

通過(guò)他斷斷續(xù)續(xù)并不連貫的話中，校長(zhǎng)猜出了個(gè)大概。

他語(yǔ)重心長(zhǎng)地開口，“王同學(xué)，昨天的事情，你知道錯(cuò)了嗎？”

“想吃糖，你可以通過(guò)幫那個(gè)小同學(xué)一個(gè)忙，和他換一個(gè)糖，而不是通過(guò)打人。”

“你叔叔嬸嬸的做法是錯(cuò)的，但是你現(xiàn)在還小，你唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí)……”

說(shuō)到底，這孩子一直以來(lái)不愿意開口，不是他傲，而是更深的自卑。

他不愿將自己懦弱的一面展現(xiàn)在人前，想要拼命的維護(hù)自己的自尊。

校長(zhǎng)和他聊了很久，把許多道理掰碎了告訴他，希望他可以聽進(jìn)去，聽明白。

王志強(qiáng)在校長(zhǎng)室里哭了很久，但是哭聲很小。

沒(méi)有父母，又寄人籬下的孩子，內(nèi)心是非常敏感而又自卑的，生怕自己做錯(cuò)了什么，但是怎么做都得不到一句夸獎(jiǎng)。

便將自己蜷起來(lái)，縮進(jìn)殼里，用堅(jiān)硬的外殼來(lái)?yè)踝e人，無(wú)論是關(guān)心還是怒罵，一律都在殼外。

很難觸碰到殼內(nèi)柔軟的內(nèi)心。

一旦觸碰到，便是真心交付，全盤信任。

最后，由校長(zhǎng)帶著王志強(qiáng)去給陳景一道歉。

陳景一沒(méi)有很快原諒，但也沒(méi)有繼續(xù)為難。

他思索了很久，最終得出一個(gè)結(jié)論。

“校長(zhǎng)，我要他做我的小跟班！”