聽到鐘離的話，有些班主任立馬笑出聲來。

“就你還能寫出好歌？別笑死人了！”

“現在的小孩也真是的，吹牛前，也不先打個草稿！”

“原諒他吧，畢竟他也就只會吹牛皮了。”

“既然寫好了，那就趕緊唱吧，我已經把豬耳朵堵起來了，眾位老師也趕緊把豬耳朵，呸！把耳朵捂起來，免得等下聽吐了！”

“不錯，還是耳朵堵起來比較好，以免受到污染。”

幾位班主任老師都將自己的豬耳朵捂住，仿佛聽到鐘離的聲音，他們的腦袋就會爆炸一般。

‘一群無知的跳梁小丑！等下讓你們震驚得下巴全掉地上！’

鐘離心中冷笑一聲，也沒去理會這些小丑，而是舉著題卷示意一圈，接著開口說道：“我將演唱的這首歌叫——感謝老爸！”

驀然！

隨著鐘離一開口，鐘離手中的考卷上，“感謝老爸”這四個字，立即脫離題卷！

行楷字體蒼勁有力，一筆一劃仿佛渾然天成！

散發著金色光芒的四個字體，如同魚躍龍門一般，瞬間飛躍到鐘離頭頂之上！

這一刻！

教務處房間內一片死寂！

原本還在叫囂的一群班主任老師，仿佛時間忽然靜止，一個個石化了一般，保持著先前的動作，只有他們的眼瞳和嘴巴，卻在這一刻，不由自主的慢慢變大！

除了楊泰國和馬桂花，其他人全部陷入震撼！

通靈！

鐘離的歌通靈了！

而且，只是報出歌名，就直接通靈！

所有人都知道這代表了什么。

這代表鐘離的這首歌，最少是五品歌曲！

這怎么可能！？

鐘離這個廢物，怎么可能創作出五品歌曲！？

他們無法相信眼前的一切都是真的！

“誰來告訴我，這不是真的？”

“我一定是在做夢，我看到的一定是假象！”

“這一定是幻覺。對，一定是幻覺！”

381班的班主任段箐，以及388班的班主任馬麗鳳，不敢相信地揉了揉眼睛。

但是，無論她們怎么揉眼睛，鐘離的頭頂上懸浮的四個金色大字，依然是那么的刺眼！

段箐懵了！

馬麗鳳也懵了！

怒懟鐘離舞弊作假的班主任老師和學校領導都懵了！

這一刻，他們不得不承認，他們口中的廢物鐘離，的的確確寫出來了入品歌曲！

而且還是一首至少五品的入品歌曲！

看到懸浮在鐘離頭上的歌名，他們就感覺自己的臉火辣辣地疼。

仿佛被人用力地摑著巴掌，“啪啪啪”！

一旁的劉若婷也是目瞪口呆，她同樣不敢置信眼前所見。

一出手就是五品歌，這還是學校里“鼎鼎大名”的廢物嗎？

回想起先前鐘離說過的一句話：我分分鐘就能寫出一首七品歌。

對于鐘離這句話，她當時只是嗤之一笑。

如今看來，這似乎并不是一句大話。

他也許真的有這個能力！

難怪他會嘲笑自己的二品歌曲是垃圾！

在至少五品歌曲面前，二品歌不是垃圾，又是什么？

劉若婷的眼神變得有些迷茫，她發現自己完全看不透鐘離。

也無法接受眼前被打臉的事實。

只有早就見識過鐘離實力的馬桂花，以及看過鐘離歌詞的楊泰國，在看到鐘離的歌名通靈時，才能保持著微微的鎮定。

但他們的鎮定也沒能維持多久，很快就被一陣綿延的琴聲，以及鐘離開嗓的歌聲，所震撼。

在鐘離念完歌名時，天地之間便開始回蕩起一陣似有似無的琴聲。

琴聲開始很淡，所有人都陷入鐘離歌名通靈的震撼中，一時沒有察覺。

可是隨著琴聲逐漸變得清亮，眾人才遲遲反應過來，這一陣陣帶著淡淡憂傷的旋律，竟是天地之音為其伴奏！

曲調通靈，就會引動天地伴奏，這并沒有什么稀奇的。

鐘離的這首歌最低也是一首五品歌，曲調通靈，自然不足為奇了。

如果不通靈，那才奇怪。

但是，當鐘離開口唱出這首歌的前奏時，教務處的人，包括楊泰國和馬桂花在內，所有人全怔住了。

因為鐘離唱得這首歌，不是歌氣大陸的主旋律！

歌氣大陸的主旋律是先前劉若婷創作的那首山歌旋律。

在歌氣大陸，山歌才是大眾主流。

幾乎所有歌者和歌手，創作的歌曲都是按著山歌的旋律來進行創作。

只有實力達到九品歌尊，為了尋求更高的歌圣境界，才會不得不選擇脫離山歌形式，去尋找屬于自己的歌路。

沒有人會在自己還是歌者的時候，就選擇去探索一種全新的歌路。

那樣做的后果，很可能會誤入歧途，導致永遠無法成為歌手。

哪怕是已經站在歌氣大陸金字塔尖的那些歌圣強者，也并不是完全拋棄了山歌形式，他們也只是在山歌的這根大樹干上，突破一條枝杈而已。

但鐘離這首歌，已經完完全全的脫離了山歌形式，這是一種全新的唱法！

他們說不出來這是一種什么唱法。

但他們卻能從鐘離的歌聲中，感受到一股濃濃的父愛，在他們的心間揮灑開。

『還記得老爸，的白酒把我辣。

還記得老爸，的胡子把我扎。

還記得老爸，的雙手把我舉。

還記得老爸，的拇指把我夸。

還記得老爸的淚水，把我罰。

還記得老爸的汗水，為我灑。

還記得老爸的風衣，把我暖。

還記得老爸的頭發，為我花。

啊...感謝老爸，感謝老爸。

我在你的呵護下長大。

啊...感謝老爸，感謝老爸。

你給我的愛，終身難報答。』

……

一句句簡單卻有韻味的歌詞，一段段苦澀而又憂傷的旋律，再加上鐘離動情的演唱，一種音樂所獨有的魅力，通過他的歌聲散發出去，穿透人心。

這一刻，這些先前叫囂怒罵的班主任老師，此時都被鐘離的歌聲，給帶入到了歌詞的意境與畫面之中。

情難自禁，為之動容。

這就是歌曲的力量！

歌曲的力量，就是歌氣大陸的本源之力！

這是一種可以調動人心，洗滌萬靈的神秘力量！

在鐘離的歌聲落下最后一個音符時，教務處內，一片死寂。

所有人，都如同看怪物一樣的，看向鐘離。

鐘離是廢物？

他喵到底是誰說的！？

這要是廢物，世界上還有天才嗎！？

鐘離要是廢物，那他們算什么！？