“費(fèi)玉環(huán)，你這個要求未免也太苛刻了吧！”

楊泰國皺眉看向說話之人，這人正是三位副校長之一的費(fèi)玉環(huán)。

指定素材，即興創(chuàng)作！

而且還必須在一個小時(shí)內(nèi)，創(chuàng)作出一首七品歌曲！

這幾乎是不可能達(dá)成的苛刻條件！

哪怕是他們這些歌尊強(qiáng)者，也不一定保證能夠做到一小時(shí)內(nèi)，創(chuàng)作出一首七品歌曲。

更何況，還是指定素材的創(chuàng)作！

這分明就是故意刁難！

“苛刻么？我怎么沒覺得？”

費(fèi)玉環(huán)咧嘴大笑，那張老臉如同菊花盛開，紋路縱橫。

“楊老，你要知道，他創(chuàng)作的那首世上只有媽媽好，就是月考時(shí)，指定的素材，臨時(shí)創(chuàng)作的。”

“他既然說那首歌是他創(chuàng)作，那就證明他有這個能力，所以我這個要求，應(yīng)當(dāng)是在他的能力范圍之內(nèi)，并不是過分苛刻。”

費(fèi)玉環(huán)一開口，其他老師立即附和。

“沒錯！只有這樣，才能證明鐘離有沒有能力創(chuàng)作七品歌。”

“就是，難度越高，才越能證明鐘離的才能嘛！”

“既是考試，自當(dāng)指定素材，臨時(shí)創(chuàng)作，這樣的才是合情合理。”

“如果他真的有這個能力，應(yīng)該不會拒絕這個要求的，如果拒絕，那就是說明他沒有這個能力，他的七品歌是抄襲舞弊！”

一群老師似笑非笑地看著鐘離。

費(fèi)玉環(huán)這個提議，真的是太絕了！

這簡直就是把鐘離往絕路上逼啊！

哪怕是絕世天才，也不可能在一個小時(shí)之內(nèi)，在指定素材前提下，即興創(chuàng)作出七品歌曲。

一旦鐘離創(chuàng)作不出，那他就是舞弊作假。

而且，費(fèi)玉環(huán)的這個提議，鐘離還不能拒絕。

拒絕就是承認(rèn)自己是廢物。

答應(yīng)了寫不出歌，同樣是廢物。

這分明就是一個死局！

鐘離啊鐘離！

這回你死定了！

這些老師看向鐘離的眼神，很是耐人尋味。

畢竟在他們看來，無論鐘離怎么選，都是死路一條。

“哈哈哈！指定素材，臨場創(chuàng)作？”

鐘離突然仰頭大笑，目光鄙夷地掃視著這些不要臉的老師。

見鐘離目光掃來，他們一個個心虛閃躲，不敢對視。

只有費(fèi)玉環(huán)毫不避讓地直視著鐘離：“怎么？你做不到嗎？既然沒有那個實(shí)力，那就承認(rèn)自己是舞弊作假的廢物吧！”

鐘離一臉冷笑地看著費(fèi)玉環(huán)，直到費(fèi)玉環(huán)都有些心虛的時(shí)候，鐘離輕聲笑道：“行啊！指定素材就指定素材吧。不過，我也要指定一個人，來和我一起創(chuàng)作，這沒問題吧？”

“畢竟創(chuàng)作這東西，只有對比才能分出輸贏高低，只有比對才能彰顯優(yōu)勝劣汰，否則沒人會承認(rèn)你優(yōu)秀。”鐘離忽然看向沒出聲的劉世禹，輕輕笑道：“劉主任，您說是嗎？”

“哦？你想找個老師和你一起創(chuàng)作？”

劉世禹一臉驚訝地看著鐘離。

他沒想到鐘離居然會提出這樣一個要求。

指定素材，臨場創(chuàng)作，鐘離他應(yīng)下來了。

但是，他卻點(diǎn)名要一位老師來和他一起比試。

本來學(xué)生找老師比試創(chuàng)作能力，是一種不知天高地厚的無知行為。

但這時(shí)候，卻是一招妙棋。

如果到時(shí)候鐘離創(chuàng)作不出七品歌，這位老師也創(chuàng)作不出，那時(shí)候鐘離完全可以找理由說：連老師都創(chuàng)作不出，我創(chuàng)作不出，理所當(dāng)然。

簡簡單單一句話，簡簡單單一個對比，竟巧妙的將費(fèi)玉環(huán)設(shè)定的死局，給輕易解開。

并且還將指定素材，臨場創(chuàng)作的壓力，從自己身上，給踢回到剛剛叫囂不已的這群老師身上。

一想到這一點(diǎn)，劉世禹看向鐘離的眼神開始變得不太一樣了。

鐘離這人或許才華不行，但是這心計(jì)，卻是深得可怕！

都這種時(shí)候了，竟然還能保持頭腦冷靜，置之死地而后生。

忽然，劉世禹對鐘離產(chǎn)生了那么一點(diǎn)點(diǎn)興趣，并且對鐘離的提議，也產(chǎn)生了一些興趣。

他現(xiàn)在倒想看看這群一大早就跑到教務(wù)處，齊聲聯(lián)名要制裁鐘離的老師們，又會作出如何的反應(yīng)。

于是劉世禹左右看了眼，對著這些班主任老師微微笑道：“我覺得鐘離的這個提議甚是不錯，對于創(chuàng)作，的確需要相互比較，才能來衡量出才華高低，沒有對比，就沒有優(yōu)劣之別，既然鐘離有這個勇氣跟膽量，點(diǎn)名要找個老師和他一起創(chuàng)作，我覺得可行，不知哪位老師愿意接受鐘離的挑戰(zhàn)？”

在劉世禹的目光注視下，這些班主任老師一個個都被嚇了一跳。

他們都低著頭，不敢吭聲，生怕一抬頭，鐘離就會選擇他們。

開什么玩笑！

一個小時(shí)內(nèi)，指定素材，臨場創(chuàng)作，還要創(chuàng)作出七品歌曲，這怎么可能！？

他們平時(shí)想要創(chuàng)作出一首七品歌曲，最少需要十天半個月來尋找靈感，然后還要經(jīng)過數(shù)天時(shí)間來進(jìn)行修正，配詞配曲。

沒有一個月左右的時(shí)間，他們也不敢說一定可以創(chuàng)作出一首七品以上的歌曲。

一個小時(shí)內(nèi)，指定素材，他們最多也就能寫出一首五品歌曲。

如果題材比較偏，或許還不一定能寫得出來。

剛才他們還一個個力挺費(fèi)玉環(huán)，覺得費(fèi)玉環(huán)這個“指定題材臨場創(chuàng)作”的提議，甚是考驗(yàn)鐘離的才華，結(jié)果當(dāng)這個“提議”落到他們頭上時(shí)，一個個卻避之不及，生怕鐘離選中他們。

要是被鐘離選中，到時(shí)候又寫不出來東西，那真是丟人丟到姥姥家去了。

鐘離的視線再次從這些老師的臉上掃過，見這些老師一個個低頭躲閃，恨不得使用隱身術(shù)直接消失在自己眼前，頓感好笑。

“其實(shí)你們不用像鴕鳥一樣躲著我，放心，我不選你們。因?yàn)椋夷銈冞@些廢物來和我比試，就算贏了，也不光彩。”

鐘離不屑地冷笑一聲，隨后將目光停留在最末尾的劉若婷身上。

“劉若婷，就你吧，你不是也瞧不起我嗎？先前不也說我是個廢物嗎？那我們一起來比試一下，如何？”

聽到鐘離的話，這群班主任老師頓時(shí)松了口氣，心中暗暗竊喜起來。

不過很快意識到不對。

鐘離剛才分明是罵他們廢物，怎么他們自己心里不僅不生氣，反而有種解脫的感覺？

靠！

他們被鐘離算計(jì)了！！

“我？”

聽到鐘離的話，劉若婷也是一愣。

她沒想到鐘離會選她來比試。

不是要選這些老師的嗎？

怎么選上了她？

畢竟她站在最后面，一直都沒有吭聲。

按理說，鐘離的仇恨，應(yīng)該都在這群老師身上才對。

卻沒想，突然間，仇恨就轉(zhuǎn)移到她身上了？

劉若婷雖然有些詫異，但她也不怕。

她又不是老師，創(chuàng)作不出七品歌也沒關(guān)系。

她只要在比試中贏過鐘離，就夠了。

于是，劉若婷幾步走出來。

“行啊！比就比！”