第二十四章天才唐時(shí)！

又是一次月季大考放榜的日子，許多人為自己的屁股痛惜——學(xué)校播下的種，回家就開花。

諸葛大力站在成績榜前，毫無疑問她仍然是第一，但極其恐怖的是，唐時(shí)從全校倒數(shù)第一，猛地沖到了全校第五十。

這種差距大概就是告訴你高考只能考個(gè)大專的學(xué)生一個(gè)月的時(shí)間便擁有了沖擊清華北大的能力一樣離譜。

看見唐時(shí)排名變動(dòng)如此之大，諸葛大力并不意外，但是老師們通通認(rèn)為唐時(shí)作弊了。

于是唐時(shí)和諸葛大力被叫到了教務(wù)科。

“唐時(shí)你說說，是不是作弊了。”教務(wù)主任十分質(zhì)疑唐時(shí)的成績。

這也是人之常情，畢竟沒有哪個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)愿意一直當(dāng)?shù)箶?shù)第一，為了好玩嗎？

但要說唐時(shí)是天才，他們更寧愿相信比較接近實(shí)際情況分析，也就是唐時(shí)作弊了。

“沒有。”唐時(shí)簡要地回答，他挺直了胸膛。“全靠大力同學(xué)為我補(bǔ)習(xí)功課，我才能在這次考試中取得如此優(yōu)異的成績。”

“大力同學(xué)，你別害怕，有老師在，你告訴老師是不是他逼迫你給他抄答案了。”教務(wù)主任輕聲細(xì)語地對(duì)諸葛大力說道。

“老師，這次完全是唐時(shí)個(gè)人能力。我沒有給他抄襲，也沒有受到逼迫，謝謝老師的關(guān)心。”諸葛大力回答道。

教務(wù)主任看了看大力又看了看唐時(shí)。

這么好的苗子怎么就栽在唐時(shí)手里了呢？她怎么就偏偏偏袒唐時(shí)呢？

“好好，我就看你下次的成績，下次考試你們兩個(gè)分開坐。唐時(shí)去隔壁班考。我倒要看看是不是真的有人可以一個(gè)月能從倒數(shù)第一變成全校前五十。”教務(wù)主任正言厲顏道。

當(dāng)唐時(shí)和大力走出了教務(wù)科時(shí)，大力笑了笑：“沒想到你進(jìn)步還挺快？”

唐時(shí)感到很奇怪：“你不懷疑我嗎？”

“我相信你是一個(gè)天才。”大力說著發(fā)送了一個(gè)迷人的wink。

唐時(shí)頓時(shí)呆在原地，臉蛋微燙。

……

接下來的周考，唐時(shí)幾乎以驚人的速度在進(jìn)步著，要知道越往后可就越難往上升，前五十的學(xué)生個(gè)個(gè)都是尖刀精英。

在一次大課間，數(shù)學(xué)老師突然通知全校學(xué)生參加數(shù)學(xué)測(cè)試，為了選拔參加競賽的學(xué)生，時(shí)間定于下兩節(jié)數(shù)學(xué)課一直到放學(xué)后，湊夠兩個(gè)小時(shí)。

數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師王幾何站在臺(tái)上手里拿著一大捆試卷，掃視了一眼全班同學(xué)。

然后緩緩說道：“由于競賽生名額有限，所以二十七個(gè)班每個(gè)班只挑一個(gè)學(xué)生作為競賽隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，從班中取考試成績最高者。”

王幾何是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很老道的數(shù)學(xué)教師了，屢屢被評(píng)為金牌教室，他的體型稍胖，帶著一副眼鏡，方正的大臉顯得十分嚴(yán)肅。

王幾何將試卷分發(fā)給了同學(xué)們，然后負(fù)手立于講臺(tái)上。

他試圖給學(xué)生們營造一種充滿壓力的考試環(huán)境，所以他喜歡到處走走看看。

有時(shí)還會(huì)停留在一個(gè)學(xué)生的身后許久，許多成績普通的學(xué)生已經(jīng)緊張到拿不穩(wěn)筆，手心沾滿了汗珠。

在考試的過程中他還會(huì)刻意發(fā)出一些腳步聲。

主要是為了訓(xùn)練學(xué)生們的心理素質(zhì)。

當(dāng)然大力是他的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象，畢竟大力是最有可能代表他們班參加競賽班的。

王幾何逛了幾圈，看到好多同學(xué)基本上都是胡寫一氣便失望地?fù)u搖頭。

有的同學(xué)連去了幾趟廁所

有的同學(xué)選擇題全部涂了d

有的同學(xué)在答題卡上默寫九九乘法表

甚至還有的同學(xué)睡著了。

沒錯(cuò)，說的就是唐時(shí)。

這才開考一個(gè)小時(shí)，唐時(shí)已經(jīng)趴在桌上呼呼大睡。由于他趴著壓住了試卷，王幾何并不能看到唐時(shí)的答題情況。

在日常的教學(xué)生活中，王幾何就發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀的學(xué)生答題往往比較順暢比較快。

而在考試中更是一種心理素質(zhì)的提現(xiàn)，現(xiàn)在也有幾個(gè)平時(shí)很優(yōu)異的同學(xué)寫的比較順暢，諸葛大力更不用說，那是相當(dāng)順暢。

王幾何自然也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，他對(duì)諸葛大力自然是心里有數(shù)，這孩子優(yōu)秀的不用讓人看！

一陣哈欠聲響起，王幾何一臉震驚地看著醒來的唐時(shí)。

這個(gè)唐時(shí)是什么鬼？

你睡覺就算了，還流口水。

你流口水就算了，還打哈欠。

你打哈欠就算了，你還在答題卡上畫畫！

為什么說唐時(shí)在畫畫呢？

別人都寫的那么艱難，你一個(gè)大字不識(shí)一個(gè)的學(xué)生寫的那么順暢不是畫畫是什么？

你不懂也不能畫畫啊！

好歹默寫個(gè)九九乘法表啊！

態(tài)度極其惡劣！

哎，孺子不可教也。

繞了幾個(gè)來回，王幾何還是發(fā)現(xiàn)幾個(gè)答得不錯(cuò)的孩子，讓他心里略感安慰。

他站在那幾個(gè)學(xué)生的后面，本來發(fā)揮得不錯(cuò)的同學(xué)，瞬間思路就閉塞了。

仿佛是王幾何體型太大擋住了他的腦電波與數(shù)學(xué)的精神交流。

他走到班里幾個(gè)尖子生的后面，初步目測(cè)準(zhǔn)確率較高，答題速度也比較快，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

還是這樣的學(xué)生令人欣慰啊。

大家都在緊張的局面中答題，兩極分化的局勢(shì)非常明顯。

首先是數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)依舊答得很順利，數(shù)學(xué)成績稍差的答得磕磕絆絆，還有第三種就是唐時(shí)。

你沒看他已經(jīng)躺在那里睡著了？！這不是第三種是啥？

這種學(xué)生真的看一眼剛暢通的心路又給他堵上了。

看多了心會(huì)堵，不看了，鬧心玩意。

當(dāng)卷子收上來后，王幾何還是略感滿意的，點(diǎn)了點(diǎn)頭便回去了。

晚上王幾何加班加點(diǎn)準(zhǔn)備把試卷改出來，同學(xué)們答得差強(qiáng)人意，總體來講還是可以的。

當(dāng)他改到諸葛大力的試卷時(shí)不禁打起了精神。

選擇題滿分！

填空題滿分！

大題邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，格式工整，不錯(cuò)！很標(biāo)準(zhǔn)的答案，可惜最后一題的邏輯有些凌亂，向來是思路被擾亂了。

王幾何滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

諸葛大力答得確實(shí)很完美，但還是有一些小瑕疵，并且最后幾道題難度非常大，考成這樣已經(jīng)很滿意了。

最后王幾何在諸葛大力的卷子上打了145分。

在一群六七十分的卷子中，這樣一張卷子無疑顯得十分搶眼。

輪到最后一張卷子了！王幾何呼了一口氣，看了看試卷，是唐時(shí)的卷子！

他收到過教務(wù)主任的囑咐，讓他仔細(xì)批改唐時(shí)的卷子。

王幾何拿起唐時(shí)的卷子細(xì)細(xì)審閱，仔細(xì)批改。

選擇題全對(duì)！有點(diǎn)東西，不會(huì)是運(yùn)氣好全懵對(duì)的吧？

填空題滿分？！！咦？見了鬼了？抄大力的了？！

王幾何連忙拿出大力的試卷粗略地對(duì)照了一下答題，解答步驟和順序不一樣，方法也有所不同。

真是見了鬼了！

王幾何再細(xì)細(xì)審閱的時(shí)候，赫然發(fā)現(xiàn)，唐時(shí)的解答很完美！

非常完美，步驟正確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字跡工整。

王幾何嘖嘖稱奇，活了大半輩子了，什么學(xué)生他沒見過。

他見過上課和老師頂嘴，自認(rèn)為是學(xué)校十大歌手很了不起的學(xué)生。

他見過上課倒頭便睡的，叫起來問十的十次方都回答不出來的學(xué)生。

就是沒見過唐時(shí)這樣的學(xué)生！

毫無疑問，唐時(shí)是滿分！

第二天的大課間是數(shù)學(xué)成績出榜的時(shí)候。

同學(xué)們都聚在一起討論題目。

“唐時(shí)，你覺得題目難嗎？”小松跑過來問唐時(shí)，實(shí)際上是想靠近大力。

“還好吧？”唐時(shí)懶洋洋地說道。

“你也覺得難……啥？還好？！最后一題你會(huì)做！？”小松覺得唐時(shí)這貨一定在吹牛。

“運(yùn)用一下卡丹方程論，另外推薦你學(xué)習(xí)一下魏爾斯特拉斯二次型理論在雙線性行列式上的應(yīng)用，挺好玩的。”唐時(shí)笑嘻嘻地說道。

“wtf？！你說的每一個(gè)字我都聽得懂，但是連在一起我就聽不懂了。”小松滿臉不可置信。

“你一定在糊弄我！”小松臉上帶著尷尬的笑意。

“快看快看！成績出來了！”

“我怎么只考了三十幾分，完了回去要吃大甘蔗了。”

“我也才七十分，這什么魔鬼題目啊。”

“唉，與競賽班無緣了，太難了。”

“快看快看，諸葛大力考了145！”

“我去！裂開了！這是神仙吧。”

“快看唐時(shí)！！他滿分！！”

“真的是滿分！！唐時(shí)太強(qiáng)了吧。”

同學(xué)們的議論聲已經(jīng)傳到了教室后方。

諸葛大力對(duì)此早有預(yù)料，唐時(shí)的天賦開始顯現(xiàn)出來了，恐怕后面還會(huì)越來越強(qiáng)。

王幾何連忙宣讀了一番成績。

“總來說，考的還行，我們班的平均分比其他班要強(qiáng)上很多，讓我們恭喜唐時(shí)，他能夠代表我們班參加競賽班。”王幾何站在講臺(tái)上說道。

唐時(shí)成功代表他們班進(jìn)入了競賽班，成為了當(dāng)之無愧的競賽班尖子。

唐時(shí)開始初顯鋒芒。

隨著唐時(shí)進(jìn)入競賽班，唐時(shí)進(jìn)步的速度與日俱增，剛開始還是滑滑板，后來就是自行車，然后就到小汽車，現(xiàn)在是在開火箭了。

唐時(shí)在全校的名頭越來越響亮，同學(xué)們現(xiàn)在將諸葛大力和唐時(shí)稱為“雙子星”。

老師們也沒想到，曾經(jīng)那個(gè)浪蕩不羈的學(xué)生，現(xiàn)在竟然能夠回心轉(zhuǎn)意好好學(xué)習(xí)，還取得了如此優(yōu)異的成績。

諸葛大力每天學(xué)習(xí)之余，都在思考，唐時(shí)的遺憾到底是什么？！

她到底該怎么做？！

唐時(shí)的成績已經(jīng)突飛猛進(jìn)了，難道他的遺憾不是成績？！

………