“ohhhhhhh！！！！”

“那個(gè)11號(hào)不是二傳手吧？”路人A

“是啊。。。這個(gè)傳球還橫穿了整個(gè)場(chǎng)地啊”路人B

武田老師扶了一下自己滑下來(lái)的眼鏡“清十郎同學(xué)，他居然連傳球都會(huì)么？”

“啊沒(méi)錯(cuò)”系心點(diǎn)點(diǎn)頭“之前不算特別擅長(zhǎng)，看來(lái)他最近有好好練習(xí)過(guò)。”

“感覺(jué)他排球基本技術(shù)全都會(huì)啊”武田老師對(duì)此抱有疑問(wèn)“這樣分心練習(xí)這么多項(xiàng)不會(huì)丟了西瓜撿了芝麻么？”

“其實(shí)排球各項(xiàng)都是有互通之處的，不存在鉆研某項(xiàng)耽誤了其他的。而且城他認(rèn)為每項(xiàng)技術(shù)都有他用的上的地方，與其到時(shí)后悔之前沒(méi)學(xué)。不如早早抽時(shí)間將它多學(xué)一點(diǎn)，至少不要成為后腿被人針對(duì)，不過(guò)”系心無(wú)奈的看著城“他所謂的不拖后腿已經(jīng)變成了較高的水準(zhǔn)了”

“可惡！”及川抹了一把下巴流下來(lái)的汗“也就是說(shuō)現(xiàn)在烏野場(chǎng)上等于站著兩個(gè)二傳手么？不過(guò)針對(duì)讓影山進(jìn)行一傳，讓攻擊力最高的11號(hào)進(jìn)行二傳也算是變相封鎖了11號(hào)的進(jìn)攻吧”

及川豎起一根手指“就維持這個(gè)戰(zhàn)略！不要?jiǎng)訐u，不過(guò)那個(gè)11號(hào)也能進(jìn)行二傳，提高警惕！”

“嗨！”XN

“只要打亂一傳就好”影山將球放在臉前“那么要瞄準(zhǔn)的地方只有一個(gè)”

滴——

碰！

發(fā)球被打向了及川跑向網(wǎng)前的路徑上直接瞄準(zhǔn)了他，及川被迫接起了球

“呦西！現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，這樣及川就不能進(jìn)行二傳了”系心激動(dòng)的一個(gè)握拳

“攻擊會(huì)變的單調(diào)，大概率會(huì)從右路進(jìn)攻”前排的日向和澤村下意識(shí)往右側(cè)移動(dòng)兩步

“小渡（渡っち）”及川

“嗨！”自由人渡從后排三米線外起跳，空中將球托給了最左側(cè)的巖泉

唰！

巖泉看著面前跳起來(lái)的城的攔網(wǎng)“一個(gè)人！可是封不住我的！”

碰！咚

滴12:13

城雖然預(yù)判到了球的位置，但是球的斜度太大打在他移動(dòng)的左手上彈向場(chǎng)外得分

“干的漂亮巖醬！”及川過(guò)來(lái)耍寶，做出一副要擁抱的樣子被巖泉不回頭用一只手直接按住

“剛剛那一球，最后他反應(yīng)過(guò)來(lái)了”巖泉沒(méi)回頭盯著城說(shuō)到

及川拿下來(lái)巖泉蓋在自己臉上的手“那當(dāng)然啦，他可是烏野的【牛若】，沒(méi)這么好對(duì)付的”

巖泉轉(zhuǎn)過(guò)頭直直的盯著及川兩秒

“怎么了！我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)”及川下意識(shí)雙手交叉在身前，平時(shí)被巖泉打多了

“沒(méi)什么”巖泉沒(méi)說(shuō)什么走過(guò)及川身邊去往了發(fā)球區(qū)

及川視線跟著巖泉轉(zhuǎn)過(guò)頭去，嘟囔著“干嘛啦，好奇怪”

“看了青城的比賽錄像”摸著下巴的系心突然開(kāi)口了“因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止的比賽中還沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，所以只是猜測(cè)【會(huì)不會(huì)是這樣】”

“誒？”武田老師轉(zhuǎn)頭看向系心

“青城的自由人。。。。可能原來(lái)是二傳手，不然就是進(jìn)行過(guò)類(lèi)似的練習(xí)。。。總之他的傳球技術(shù)不一般。。”

“為什么這么說(shuō)？”武田老師不太明白自由人傳球的難度

“自由人是有很多限制的。比如在球場(chǎng)進(jìn)攻三米線內(nèi)，像剛才那樣的上手傳球，如果有人來(lái)扣這個(gè)球以此進(jìn)攻的話，就會(huì)被判違例。剛剛那個(gè)自由人擦著進(jìn)攻線起跳，隨后在空中完成了托球，這樣一來(lái)即使是扣球也沒(méi)有問(wèn)題了。”

“哦。。。”武田老師也知道系心為什么會(huì)這樣說(shuō)了，看向了場(chǎng)上的渡

“在二傳手無(wú)法傳球的時(shí)候也能發(fā)起高水準(zhǔn)的進(jìn)攻，這樣本身攻擊力就很強(qiáng)的及川也能參與到進(jìn)攻中來(lái)，而最厲害的是，他們能在瞬間完成這一系列的配合。恐怕是跟其余攻手有配合過(guò)的，跟我們這邊城臨時(shí)的傳球本質(zhì)上是不一樣的”

“有種不愧是【強(qiáng)豪青城的實(shí)力】的感覺(jué)啊”武田老師感慨一聲場(chǎng)上的巖泉也發(fā)球了

碰！

“唔！”又被瞄準(zhǔn)的旭，這一次成功的接起這一球了

“NICE接球，東峰學(xué)長(zhǎng)”

“托給我！（トスくれ~！）”

影山站在網(wǎng)前突然頭往日向那邊看了一眼

“10號(hào)！”金田一被吸引了注意往右邊移動(dòng)

碰！

球被傳給城直接扣球得分

滴12:14

“看到了么？剛剛他往右邊看了吧”島田

“沒(méi)錯(cuò)！用視線誤導(dǎo)對(duì)方這招，說(shuō)起來(lái)這可是音駒二傳手的拿手好戲啊”瀧之上

“切”成功得分了影山也沒(méi)有太高興，剛剛他印證了一件事青城的攔網(wǎng)沒(méi)有去盯防日向“果然注意到了么？”

“那種神技傳球簡(jiǎn)直就是犯規(guī)嘛，真是的”同樣注意到影山小動(dòng)作的及川無(wú)奈的聳聳肩

“對(duì)不起，我老是被假動(dòng)作誤導(dǎo)”覺(jué)得是自己錯(cuò)的金田一趕忙道歉

“沒(méi)辦法，就連那個(gè)伊達(dá)工都被烏野耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)嘛。比起這個(gè)金田一，【影山的搭檔】這一位置被那個(gè)小不點(diǎn)奪走，你應(yīng)該很不甘心吧？”

“？不，沒(méi)有啊”

“好啦好啦”及川笑著擺了擺手沒(méi)有給金田一否認(rèn)的機(jī)會(huì)“就算中學(xué)時(shí)代，飛雄只是把你看做【不怎么頂用的仆人】。你的及川學(xué)長(zhǎng)會(huì)幫你證明，即使我不會(huì)神一樣的快攻，也會(huì)把【金田一其實(shí)很有實(shí)力】這個(gè)事實(shí)證明給他看的”

及川輕輕推了一下金田一的后背“安心的跳吧”然后走向了后排

“呃，嗨！”愣了一下的金田一反應(yīng)過(guò)來(lái)回應(yīng)

滴——

碰！

“右邊！”渡接到傳球后左側(cè)的金田一伸手要球

“好高！”影山發(fā)現(xiàn)金田一的打點(diǎn)還在澤村攔網(wǎng)之上

碰咚！

滴13:14

金田一轟開(kāi)了澤村的攔網(wǎng)打在東峰身側(cè)成功得分

“金田一的打點(diǎn)有這么高么？”影山驚訝的看著正和及川擊掌的金田一

及川注意到了影山看這邊的表情“看吧看吧，金田一的打點(diǎn)，比你想象中的要高的多吧”

“don't mind don't mind 下一球”

“影山你是個(gè)天才吧”及川看著網(wǎng)對(duì)面的影山“能讓小不點(diǎn)使用那種攻擊的只有你，但是，其他人怎么樣呢？”

“金田一發(fā)一個(gè)好球！”

碰！

“給3號(hào)大個(gè)子的球，要是能再留有一點(diǎn)余地的話，他應(yīng)該能發(fā)揮出他能跟攔網(wǎng)正面對(duì)決的力量吧？而那個(gè)眼睛君他有信賴著你的傳球，全力進(jìn)攻么？11號(hào)的傳球雖然從不說(shuō)你什么，但是你加了多余的引導(dǎo)，他沒(méi)那么好發(fā)揮他全部的技術(shù)吧？明明他的柔韌性強(qiáng)的特點(diǎn)可以更多加活用的”

“NICE接球”月島的扣球被巖泉接起了

“金田一的高度，國(guó)見(jiàn)的冷靜。能夠讓特性各異的攻手們，100%地發(fā)揮出各自的實(shí)力。”

“國(guó)見(jiàn)！”及川將球傳給了國(guó)見(jiàn)

國(guó)見(jiàn)一個(gè)吊球打向了前排的空檔

影山一個(gè)飛撲沒(méi)能接到這球

滴14:14

及川站在網(wǎng)前，看著趴在地上仰著頭看著他的影山“那才是二傳手”

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