按照10天后的優(yōu)秀學(xué)生比例，從高到低排一個(gè)名次。

名次的高低影響到下一次節(jié)目的待遇。

教授的年級(jí)和搭檔抽簽決定。

希望學(xué)校其實(shí)是希望小學(xué)和希望中學(xué)的結(jié)合。

小山村的學(xué)生不多，一個(gè)年級(jí)也就一個(gè)班，一個(gè)班也就四五十人。

剛放暑假，節(jié)目組已經(jīng)跟學(xué)校溝通過(guò)了，在暑假期間組織為期12天的夏令營(yíng)。

學(xué)校已經(jīng)將消息傳達(dá)給學(xué)生。

但是能招到多少學(xué)生還是要靠嘉賓們自己。

此消息一出，學(xué)渣們絕望了。

小學(xué)還能教一教，中學(xué)的你跟我說(shuō)說(shuō)，怎么辦？！

寶寶當(dāng)年都是水過(guò)來(lái)的！

請(qǐng)求原地死亡！

朝歌面無(wú)表情。

這是……

一個(gè)學(xué)霸，對(duì)一堆學(xué)渣的蔑視。

老子可是高考狀元！！

無(wú)所畏懼！

分組已經(jīng)出來(lái)了。

朝歌看了一眼。

很好，沒(méi)有辱沒(méi)老子高材生的身份。

朝歌與鄭立軒一組，初二、初三；

顧然與藍(lán)微羽一組，初一和一年級(jí)；

恩愛(ài)夫妻一組，三、四年級(jí)；

包寶和吳起飛一組，二、五年級(jí)。

抽簽出來(lái)后，大部分人松了口氣。

畢竟，高年級(jí)，有其他人撐著。

“我學(xué)習(xí)還好，應(yīng)該能夠勝任這一職責(zé)。”從小到大是別人家的孩子顧然如是說(shuō)。

“我初中的知識(shí)都忘得差不多了……顧前輩，以后麻煩你的事情可能有點(diǎn)多……”藍(lán)微羽如是說(shuō)。

“沒(méi)事，剛好文藝類(lèi)的你可以教……”顧然回答。

與以往的拒人千里之外的態(tài)度，相差甚遠(yuǎn)。

“三四年級(jí)的課程，還好。”兩位老藝術(shù)家如是說(shuō)。

“怎么辦？我以前的知識(shí)也忘得差不多了。”直爽少女包寶如是說(shuō)。

跟藍(lán)微羽不一樣，她不是忘了，而是沒(méi)有上課……

當(dāng)然，這些都是不能說(shuō)出來(lái)的。

“沒(méi)事，不是有手工美術(shù)這樣的課？你教就好，其他的我來(lái)。”吳起飛如是說(shuō)。

鄭立軒悄悄看了朝歌的臉色，覺(jué)得，未來(lái)有點(diǎn)涼。

“我，我英語(yǔ)很好。”鄭立軒終于找到一個(gè)長(zhǎng)處，并展露一個(gè)微笑。

我一個(gè)海龜，就英語(yǔ)能拿得出手了，其他，不好意思，不會(huì)。

但是……

“其他的我可以學(xué)！”鄭立軒展露他的好學(xué)及上進(jìn)心。

“嗯，我體育很好。”朝歌頭顱依然高貴。

只是，為什么其他人的臉色，這樣奇怪？

“哈哈，小年輕好好干。”老藝術(shù)家成興拍了拍鄭立軒的肩膀。

“小姑娘加油呀！”老藝術(shù)家余菡慈祥地看著秦朝歌，鼓勵(lì)道。

“加油喲。”

……

所有人表示了對(duì)朝歌一組的關(guān)切之后，都回了房間。

朝歌有些納悶，怎么好像都覺(jué)得她是個(gè)學(xué)渣？

呵呵，當(dāng)初，原主被黑，那個(gè)位數(shù)的成績(jī)，貢獻(xiàn)了不少力量。

團(tuán)子跟朝歌說(shuō)了。

朝歌能怎么辦？

全世界都不信她是個(gè)學(xué)霸，能怎么辦？？

經(jīng)過(guò)午間休息后的眾嘉賓開(kāi)始了分工與備課。

正式教學(xué)后天開(kāi)始。

秦朝歌和鄭立軒看著幾張密密麻麻都是字的A4紙，再回想之前無(wú)意中看見(jiàn)的其他組的授課內(nèi)容，兩人陷入了沉默。

導(dǎo)演組的人咳了一聲，提示道，“朝歌、立軒，要不你們先分科目？看看誰(shuí)教哪門(mén)？”

哦，我們真是，為這一組學(xué)渣，操碎了心！

導(dǎo)演組，被自己感動(dòng)到了。