經過了第一次測試，學生們基本上都了解了自己的興趣愛好。

每個人的表現都被一一記錄，陳誠沒有讓學生們一定要選擇什么課程。

有些人喜歡文化課，放在文化課的時間上比較多。

比如陳玲，她在陳天華的帶領下，進入了學校配套的實驗室，幾乎是扎根在里面，有時候連吃飯都在里面解決。

不過她是特例，畢竟文化課才剛上不久，基本上還沒有找到自己喜歡的方向。

有些人喜歡魔法課，放在魔法課的時間就多上許多。

但是不管是哪一類人，除非像陳玲那樣找到了一種極致的方向，要不然，兩種課程都得上，只是側重點不一樣罷了。

除了學校固定的5000人，每天流動的成年學生數量也不少，甚至比固定學生還要多上許多。

特別是陳天豪解鎖的二級魔法課程，對于未成年的學生來說，這些魔法還太過深奧，但對于已經熟練掌握電球、火球等一級技能的成年人來講，他們已經具備學習基礎。

不管是出于什么目的，二級魔法課程的人員多了很多，讓機器人教師不得不專門派出一位教師來教育他們。

機器人教師雖然不會魔法，但是因為是系統出品的原因，他們的教學水平極高，只要按照老師教的方法，幾乎都學會了二級魔法技能。

仿佛二級魔法技能，在他們手上，完全沒有任何壓力。

這也讓陳天豪非常輕松的解鎖了雷系、火系的三級魔法技能。

解鎖三級魔法技能各用了3點技能點，共6點技能點，原本擁有12點技能點的他，一下子只剩下6點技能點。

三級魔法技能的可選擇性多了許多，雷系技能的：“雷霆萬擊”、“雷網”、“靜電壁壘”等，火系技能：“烈焰驕陽”、“連環火球術”、“火雨”等。

每個系列都有好幾個選擇，一個技能需要消耗3點技能點，陳天豪只能選擇兩個技能。

看了下各自技能介紹，他選擇了“雷霆萬擊”跟“烈焰驕陽”。

“雷霆萬擊：運用強大的電系能量，在空中制造一朵烏云，烏云中出現雷擊攻擊敵方，根據能量大小的不同，雷擊的強度及數量會出現不同的變化。”

雷霆萬擊相當于高級版的雷暴，雷暴是單一不可持續的閃電攻擊，而雷霆萬擊則是持續攻擊。

“烈焰驕陽：運用強大的火系能量，在空中制造一顆大火球攻擊敵方，根據能量大小的不同，強度會出現不同的變化。”

烈焰驕陽相當于加強版的火球。

只要點開了技能樹，陳天豪就自動學會這些技能，不過想要讓這些技能教給其他人，則需要等二級魔法技能測試通過之后，才會開通。

陳天豪測試了一下兩個魔法技能的強度，依照他現在的能量水平，雷霆萬擊還不如剛學會的雷暴好用，倒是烈焰驕陽出乎他的意料之外，單體攻擊的火系技能，要強上不少。

普通的烈焰驕陽都比壓縮之后的火球要強上許多。

這幾天陳天豪也沒有閑著，在部落周圍到處逛，希望能夠觸發一些任務。

在建立新部落這邊的建筑物后，他身上的積分只剩下1000分了，而任務欄里面也只有主線任務跟宗教任務，能獲得積分的任務一個都沒有。

也不能說沒有，起碼還有個“建設家園”在，不過這個任務鏈，在完成了之前的任務后，就再也沒有更新過，如果不是還能從任務欄中看到這個任務，陳天豪都以為不會再觸發這個任務了。

雖然沒有觸發新的任務，但是呆在部落的陳天豪也不是毫無收獲的。

首先周圍一些小的部落，陸陸續續被征服，征服的部落不多，但也讓部落的領土面積擴大了幾倍，現在他的領土面積達到了960平方公里。

960平方公里，一個很好的數字，跟前世的中國，差了一個萬。

在他的領土里面，他把地面大部分資源都已經探索清楚。

他把標注有各種資源的地圖共享給各個管理人員，這讓管理人員非常方便管理部落。

畢竟不是所有人都像陳天豪一樣，可以直接通過全息地圖建設相應的建筑物。

只有得到授權的人，才能通過系統查看相應的資源分布、人員分布。

這樣管理者的工作大大減少了很多。

整個部落如火如荼的進行著建設工作，經過兩三個月的時間，實現了80%的人口住上了木屋。

黎元洪，是一個牛頭人，出生于牛頭族部落的普通牛頭人，目前在伐木場做一個普通的伐木工人。

在這片原本被林森部落、恐龍部落、古猿部落、翼人部落，四大部落統治了一大片區域的中央森林。

原來的四大部落中的林森部落、翼人部落已經被陳天豪收編。

收編之后，陳天豪把大本營挪至原來的林森部落，自命為華夏部落，現在這片區域只有三大部落，分別是：華夏部落、恐龍部落、古猿部落。

牛頭部落如同其他大大小小在三大部落中生存的部落，只是一個小小的部落。

大部分資源被其他部落所壟斷，終日還要堤防著其他部落的生物襲擊，那生活是過得有的沒的，經常有一頓沒一頓，還擔驚受怕。

陳天豪在剛剛搬過來的那幾天，時常討伐在周圍部落的生物，這不單是擴張領土的好方法，還是擴張人口的好方法。

面對人類的魔法攻擊，牛頭人那健壯的身軀，根本不值得一提，毫無抵抗的被打敗了。

黎元洪作為牛頭人的一員，當時也參加了戰斗。

還沒等他沖到人類面前，一記普通的電球攻擊，夾雜著巨大的沖擊力，只感覺自己的內臟都快被震碎，如同風箏一般，飛倒在了后方。

戰斗沒多久，黎元洪作為牛頭人的一員，被整體收編進華夏部落。

而他那原本在這個沒有治療年代的內傷，是必死無疑的。

可是來到華夏部落，在醫院配合醫生的治療，只過了不到一個星期，他又生龍活虎的出現在大家面前。

來到華夏部落之后，他才發覺，自己以前過得是多那么爛。

在這里只有好好努力工作，就能有機會學習魔法技能。只要貢獻夠多，還能讓自己的孩子進入學校學習。

那可是族長的孩子都在里面學習的地方。

學校的第一場測試，黎元洪的一個孩子，也在里面。

當他看見自己的孩子釋放出電球的時候，他激動得哭了。

雖然他的孩子最終成績只有96分，沒有達到合格的標準，但是他知道，只要繼續努力，自己的孩子也終將會像之前的那些大人一樣，變得強大起來。

他自己也有輪流的機會，進入學校里面學習魔法技能跟專業知識，可能是年齡大了，魔法技能他一直沒有學會。

但他一點都沒有傷心，因為他知道，只有努力工作，就會得到相應的報酬。

經過他的努力工作，他用貢獻換取了一套小木屋，告別了潮濕黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。