第一組測(cè)試人員在工作人員的指導(dǎo)下，有秩序的從一邊離去。

一些剛剛看到自己的數(shù)值沒(méi)有達(dá)到100的人，還在一邊懊惱，懊惱自己怎么就不及格，怎么樣才能及格。

一旁的工作人員可不管他們，讓他們趕緊離開(kāi)。

今天的測(cè)試人員數(shù)量多，一次性只能測(cè)試100人，不快點(diǎn)的話(huà)，今天下午很有可能完成不了全部的測(cè)試。

在第一組人員離開(kāi)的同時(shí)，第二組測(cè)試人員緊跟著在另外一邊入場(chǎng)。

每個(gè)測(cè)試人員，按照順序，自行找到自己的位置。

很快，100人都找到了自己的位置。

他們大部分都緊張的站在石頭前面，手上的拳頭更是攥得緊緊的。

“開(kāi)始第二批測(cè)試。”

陳誠(chéng)的聲音通過(guò)喇叭，傳到眾人耳中。

隨著陳誠(chéng)的話(huà)音落下，學(xué)生們開(kāi)始竭盡全力用出自己最厲害的技能。

第一波測(cè)試時(shí)，他們這些人就站在一旁觀看，不過(guò)他們沒(méi)有看出有什么規(guī)律，他們知道不管什么規(guī)律，既然是測(cè)試，那么肯定是展現(xiàn)自己最強(qiáng)大的實(shí)力。

其實(shí)不止是他們不明白應(yīng)該如何讓石頭顯示最大的數(shù)值，離得更近的陳天豪也沒(méi)發(fā)現(xiàn)規(guī)律所在。

100人同時(shí)釋放自己的最強(qiáng)魔法技能，每個(gè)人的魔法或許不強(qiáng)，當(dāng)100個(gè)人同時(shí)釋放時(shí)，如同一個(gè)巨大的發(fā)光體，在閃閃發(fā)光，閃得一旁的眾人都側(cè)目而視。

喝。

一聲聲嬌喝聲響起，每個(gè)人都向自己前方的石頭攻擊過(guò)去。

魔法觸碰到石頭，沒(méi)有想象中爆炸的聲音，藍(lán)色或者紅色的能量沿著石頭表面四散開(kāi)來(lái)，不一會(huì)兒石頭吸收了能量之后，石頭中間裸露出一小塊屏幕，顯示著一個(gè)數(shù)字。

這個(gè)數(shù)字，就是當(dāng)前學(xué)生的魔法數(shù)值，超過(guò)100代表合格，低于100表示不合格。

每個(gè)人不單單是學(xué)習(xí)武力知識(shí)，文化知識(shí)也是必不可少的，對(duì)于這些前世的阿拉伯?dāng)?shù)字，每個(gè)學(xué)員都已經(jīng)學(xué)會(huì)。

通過(guò)觀察石頭中間的屏幕，數(shù)字超過(guò)100的人自然是非常高興，而每超過(guò)100的人則是垂頭喪氣。

陳誠(chéng)可不管那些測(cè)試人員的心情，魔法測(cè)試?yán)^續(xù)有條不紊地進(jìn)行著。

陳天豪通過(guò)兩組人員的測(cè)試，也大概發(fā)現(xiàn)了數(shù)值的規(guī)律。

雖然不能直觀的看到每個(gè)魔法技能的威力，但是那些魔法技能所蘊(yùn)含的能量，很大程度上影響著是否通過(guò)測(cè)試。

至于有多少影響，他就不得而知了。

有了第一二組測(cè)試人員的經(jīng)驗(yàn)，后面的測(cè)試的是越來(lái)越快。

到了后半段，已經(jīng)不是100人這樣慢慢輪回，而是陸陸續(xù)續(xù)的排隊(duì)，只有有人進(jìn)來(lái)了，就自行開(kāi)始自己的測(cè)試，不管釋放多么強(qiáng)大的魔法，在魔法測(cè)試石頭面前，都不會(huì)向旁邊泄露一絲能量。

這樣魔法測(cè)試的速度加快了好幾倍。

陳玲在上午做完文化測(cè)試后，就想去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，可是那些機(jī)器人教師，一定得讓所有學(xué)生參加魔法測(cè)試。

她不得不放下立刻奔往實(shí)驗(yàn)室的的心情，焦急的站在測(cè)試的隊(duì)伍中排隊(duì)。

“怎么這么慢？還不如我多做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我的能量晶石實(shí)驗(yàn)馬上就可以驗(yàn)證了。”陳玲懊惱的看著前方長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，她雖是陳天豪的女兒，但沒(méi)有利用這種特權(quán)去插隊(duì)。

懊惱了一會(huì)兒，似乎想起自己即將完全的能量晶石實(shí)驗(yàn)，隨即又開(kāi)心的笑了起來(lái)，“爸爸知道了一定非常開(kāi)心。”

在經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)后，終于輪到了陳玲進(jìn)入操場(chǎng)。

陳玲進(jìn)入操場(chǎng)，立刻蹦跶著她的小腿，來(lái)到最近一人的身后。

她看到石頭上面顯示著數(shù)字“356”，“哎呦，不錯(cuò)啊。”

前面那個(gè)人，看到自己的成績(jī)，也是驚呆了，仿佛在懷疑自己是不是看錯(cuò)了成績(jī)，一時(shí)間呆在那里。

“可以走了，輪到我測(cè)試了。”陳玲也是非常驚訝對(duì)方的成績(jī)，知道“356”這個(gè)遠(yuǎn)比合格線“100”這個(gè)數(shù)字大多了，不過(guò)她更在乎自己快點(diǎn)做完測(cè)試，好去研究她的工作。

那人走開(kāi)，陳玲上前站過(guò)去。

陳天豪坐在上面，早就注意到陳鋒兩兄妹的蹤影，陳玲排在前面，陳鋒排在后面一點(diǎn)。

在陳玲進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，他第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了陳玲的身影。

陳玲雙手成球狀，放在自己身前，沒(méi)有像法師一樣，需要念咒語(yǔ)，一個(gè)電球在陳玲手中成型。

電球不大，只有的頭部般大小，電球周?chē)粩嚅W爍著藍(lán)色的火花。

陳玲見(jiàn)電球已經(jīng)成型，不像其他人一樣，一直在壓縮電球，雙手往前一推，電球向測(cè)試石頭飄去。

“357”

一個(gè)比前面測(cè)試人員還要高一個(gè)數(shù)值的成績(jī)。

因?yàn)槠聊皇菍?duì)著陳玲，而陳天豪坐在石頭前面，倒是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的成績(jī)，他向一旁的陳誠(chéng)問(wèn)道：“我女兒的成績(jī)?nèi)绾危俊?

他知道陳玲的志向不在魔法，就算不及格也沒(méi)有關(guān)系，但他還是忍不住想要知道自己女兒的潛力如何。

“校長(zhǎng)，你好，陳玲的成績(jī)?yōu)椋?57，在她這個(gè)年紀(jì)，是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。”

陳誠(chéng)在一旁答道。

一旁的林森贊許道：“陳玲果然不愧是族長(zhǎng)的女兒，不單是研究的天分出眾，就連魔法天分也是不遑多讓。”

陳玲看了一眼成績(jī)，轉(zhuǎn)身離去，沒(méi)有過(guò)多關(guān)注在不遠(yuǎn)處陳天豪他們的對(duì)話(huà)。

在她的世界里，對(duì)于各種各樣的公式，顯得更加上心一點(diǎn)。

測(cè)試?yán)^續(xù)進(jìn)行，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)。

終于輪到了陳鋒，相比于陳玲，陳鋒顯得興奮了許多。

上午的文化測(cè)試，把陳鋒搞得是昏昏欲睡，他早就想進(jìn)行魔法測(cè)試了。

不過(guò)當(dāng)他看了魔法測(cè)試后，那興奮的心情也被澆滅了許多，沒(méi)有他想象中的實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗，有的只是一個(gè)人對(duì)著石頭釋放魔法。

不管怎么樣，陳鋒總算是等到了自己的測(cè)試機(jī)會(huì)。

陳鋒站在魔法測(cè)試石頭前面，同樣一個(gè)電球在他手中成型，一個(gè)籃球大的電球，藍(lán)色的火花，像幽靈一般，出現(xiàn)、消失，不斷的循環(huán)。

他沒(méi)有第一時(shí)間釋放自己手中的電球，而是不斷灌輸能量進(jìn)入電球，然后又不斷的壓榨著電球，不讓其龐大。

能量在增大，電球的體型卻沒(méi)有在增加，不過(guò)陳鋒那小小的額頭上面已經(jīng)布滿(mǎn)了汗珠。

這種操作給了他很大的壓力，陳鋒感覺(jué)自己已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)增加能量了，猛的把電球推向魔法測(cè)試石。

電球脫離他的雙手后，如同炮彈一般飛了出去。

陳天豪看著都以為魔法測(cè)試石無(wú)法抵擋這個(gè)電球，猛的從座位上站了起來(lái)。

陳鋒的電球比其他人的電球要強(qiáng)上許多，但想要以這種強(qiáng)度讓魔法測(cè)試石炸毀，還是不夠的。

“500”

一個(gè)在前半段從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的數(shù)字，出現(xiàn)在陳鋒的面前。

陳鋒不知道這個(gè)成績(jī)有多少人擁有，但他知道，他通過(guò)了測(cè)試。

陳鋒開(kāi)心地朝著陳天豪喊道：“爸爸，我通過(guò)測(cè)試了。”

周?chē)曇籼^(guò)嘈雜，陳天豪沒(méi)有聽(tīng)到陳鋒的話(huà)，不過(guò)他通過(guò)陳鋒的肢體動(dòng)作，不用詢(xún)問(wèn)一旁的陳誠(chéng)，就知道陳鋒通過(guò)了測(cè)試。

“500”

陳誠(chéng)不等陳天豪詢(xún)問(wèn)，在一旁說(shuō)道。