時間很快到了6月份。6月份古代娥請了產假，她的課由其他老師替代。

古代娥的預產期6月16號。果然這一天下午，古代娥在家里生了一個小孩。那時候特別是農村，生小孩一般都在家，只有難產時才去醫院。古代娥還生產時比較順利，就不用去醫院。在自己村里找了一個接生婆，就順利地完成了生小孩的任務。小孩是一個男孩，有六斤八兩重，看來營養是不錯的。

梁強請了三天假，加上周末兩天，可以陪妻子五天。生小孩是件很辛苦的事情，古代娥需要梁強的陪伴與安慰。

梁強除了陪伴妻子小孩，還要忙一些其它事情。17號他去給自己小孩上了戶口，18號來古西村報告了這個好消息。

18號這天正好是端午節，吃了中飯，他就回去了。古時華與桂蘭跟著女婿過去，一起看小外孫，同時送去自己的禮物。

農村生了小孩，都要過“三朝”。就是親朋好友過來祝賀一番，大家一起喝酒吃飯。梁強與古代娥決定19號給小孩過“三朝”。因為19號正好是第三天，而且又是星期六。

既然是星期六，古代勇與古代香也決定去祝賀一下。古代玲挺著大肚子，不方便，就沒有去。古代秋這個周末不用回家了，去姐姐、姐夫家給小外甥過“三朝”。當舅舅了，可是要買不少禮物的。

古代娥與古代香兩人好久不見了。這對兒時的伙伴加上后來事業的伙伴，感情是很深的。兩人同時作為村花，不知道當時羨慕煞多少村里的小伙子。年齡上的一點差異，如今再見面，一個已為人母，一個還未為人妻。因此，古代娥與古代香見面后，既興奮，又感慨！

午飯前，古代娥抱著嬰兒坐在客廳的沙發上跟親友們。古代香挨著古代娥坐著，親熱地聊著天。其他人，包括古代勇和古代秋，也坐在客廳里，互相聊著什么。大家還不時地把嬰兒從古代娥手里接過來抱一抱。

古代香和古代娥兩人的話題基本上圍著婚后生活、懷孕注意事項以及生小孩時的痛苦等展開。到最后，談起來工作的事情，也就是教書情況。古代娥問道：“代香，我爸說現在你和代勇兩人教書教得好一些了，是不是真的？”古代香道：“我還是一樣的。代勇是有一些改變。他教語文和數學都采取圖文并茂的方式，學生們都容易接受。他畫畫好看，字也寫得好，受學生喜歡。體育課現在由他一人上，他教學生們做真正的體育活動。所以現在體育課學生們基本上不玩我們那時候的游戲了。代勇還讓學生們上午、下午上課前集體唱5分鐘的歌。對了，他買了兩本名著給我看，我看完后要我給學生們講故事。我在這方面是有點改變。學生們現在上學的積極性很高，再也沒有逃課現象了。”

古代娥聽了，贊許道：“看來代勇是一個人才啊，比我是強多了！我為古西村孩子們感到欣慰！”古代香又道：“他還打算給古西村培養一名大學生呢！”

“哦，是嗎？”古代勇也在客廳里，古代娥聽到這里，便轉頭問他：“小勇，你打算給古西村培養一名大學生出來？怎么培養啊？”古代勇見問，答道：“是的。至于怎么培養，我的想法是，選擇一兩名成績最好，又喜歡學習的小學生畢業讀初中。初中讀完考高中、讀高中，高中畢業考大學。考上大學去讀大學，這樣大學生不就出來了？”

大家聽了，感覺有點好笑，古代娥道：“小勇，你這說得太容易了。首先讀書是需要費用的，因為這個原因古西村連讀高中的人都沒有。其次你又怎么能保證讀了高中一定能考上大學呢？”

古代勇道：“經過我的了解，古西村的孩子們并不笨，只要給他們機會學習，他們是學得好的。象上學期期末考試，我們學生的成績不比你們梁家灣小學生的成績差。至于費用，這確實是一個問題。我的打算初中如果學生父母不愿意送，我來出費用，總可以了吧？至于高中和大學，以后再想辦法！”

古代娥道：“原來你并沒有足夠的把握。不過，愿意自己出錢讓學生接著讀書，你這個老師是值得讓人佩服的！如果想讓你的學生讀初中的話，你還得帶他來鎮里參加小學升初中的考試。為了節省費用，到時住我家吧！想我和代香當年，老師帶我們住旅館。錢是我們家里自己掏的。”

古代勇道：“那好的。27號是星期天，我讓代香帶著學生過來。28號考試，29號回來。至于你說的我沒有足夠把握，這倒也是真的。不過，如果什么事情都要有足夠把握，就很難做成一件事情。就象我們村開路工程一樣，如果等到有足夠把握，恐怕到現在還開不起來。”

梁強的父親也陪著親家公古時華在客廳閑聊，梁強母親則廚房準備飯菜，桂蘭在給親家母幫忙。

梁科長聽到了古代勇說起開路的事情，便問古時華道：“你們村在開路了？那倒挺好的，路開好后，我也去你家玩玩。”古時華點頭道：“是的。這也在小勇的建議下開始的，工程方案也是他弄的。”梁科長道：“哦，這小伙子不錯。對了，你們搞這個工程，費用從哪里來？”

古時光道：“我們哪里有什么費用？就是村里掏錢買了些工具。然后村民們輪流去做工，免費的。這畢竟是給我們自己村開路，不需要什么費用。”梁科長道：“親家公，你們太實在了。開路是一個工程，可以向政府申請撥款的。你趕緊打一個報告，向鎮政府要點錢，這些錢給村民們做工錢。”

古時光道：“哦？鎮政府會給錢嗎？那真是太好了。”梁科長道：“肯定會給。只是多少而已。給多給少是根據工程大小而定的。這樣吧，你給我講講工程量，我上班后幫你問問，你們的工程需要多少撥款。”