與哈達威坐在體育館內，看著那些青年揮灑著汗水，哈達威也不抽自己口袋的雪煙，但過一會也會從口中掏出一根放到鼻口享受一下片刻的“美味”。

艾倫在旁邊靜靜看著哈達威的舉動，余光中看到米拉那幸災樂禍的表情，便離開了。

“看看這周圍的孩子們，一共三十人，他們在這里經受著最專業的訓練，每一個人都懷揣著夢想，成為最高舞臺的最閃耀的星。”哈達威享受著來自煙草的淡淡清香。

“但是就算是我們的層層選拔，里面的有些注定會平凡，很快就會意識到自己與最高層次的水平相隔甚遠，我問問你......”哈達威站起身，將雪煙收回了煙盒。

“你覺得在他們之中誰最有機會？”哈達威靜靜地看著艾倫。

艾倫的眼睛充滿了思索。

艾倫覺得哈達威說的就是這三十個孩子之中實力最高的，讓他選出來，但在口中的意思卻讓艾倫覺得并沒有那么簡單。

直覺告訴艾倫，這絕對不是什么簡單的工作，在那時候再器材室的那一抹驚艷，夾雜著自己的說法，光是能短時間就復述了霍林斯教練的話，這也讓人很震驚。

這也誰也不會相信他其實根本就不懂球，對球壓根就是從霍林斯講解的時候才開始。

但目前這個從三十個都看著天賦滿滿的青年去選，表現其實都差不多，挑選其實也挺難。

“等會他們訓練過完，我會讓他們分成兩組，來一場真實的比賽，你現在的時間就是觀察他們，比賽一共40分鐘，一共會打三場，每個孩子都會關注到。”

“只要你有了答案就告訴我，答案能讓我滿意，工作依舊在你的手心里，安穩，如果不行......“哈達威搓了搓手，雙手交叉看著艾倫

“那很抱歉，畢竟我要為我的教練組負責。”

“就像鮑威爾一樣嗎？”艾倫冷不丁的說了一句話

哈達威略微欣賞的眼神看著艾倫，但沒有說話。

哈達威徑直離開了體育館，畢竟距離下一場比賽快開始了，自己也要去籌備下一場比賽的對手了。

留下艾倫一個人在那靜靜的像一個呆瓜。

在哈達威看來，艾倫其實就是一個籃球沒有了解的人，可以說基本一竅不通，雖然艾倫看過了自己對球員的報告，但不代表艾倫就理解了其中的深意。

但對于艾倫來說，實際上自己并不是沒有接觸過。

在夢里，那些一排接著一排的球迷狂熱的吼叫，這是艾倫接觸到的。

艾倫走到了觀眾臺的最高點，看著年齡不一的青年在球場間來回跑動，喬爾格的孩子那也開始熟悉了規則開始有模有樣的開始，傳球、搶斷、投籃......

一個個在夢里的場景一一重疊，腦中的無限風暴在運轉。

艾倫終于記起來了，那場在夢里的狂熱，依稀記得是2000年的事物，在期間的黃色與紫色的旗幟在空中無限延伸，招展而亮眼，他想起那時候的整個球場看臺好似都被“黃金”籠罩。

看似已經決勝的比賽，但球迷的熱情和球場的溫度卻一直居高不下，猛地艾倫在后排什么都看不見，只能聽到在旁邊的大叔一個勁的叫喊著同一個詞，每一個在場的看臺都說著同一個詞

“laker！”

“laker！”

“laker！”

這樣的呼聲越來越高，籠罩了每一個在場的人，包括了在夢中的艾倫。

一切都看著如此瘋狂，隨著場下一個穿著金黃球衣的肥肥的胖子在雙手指天，跟隨者胖子還有一眾的隊員，甚至結束了有一個人興奮地騎上了那個胖子背上，兩人都特別熱情，向著球迷們激烈揮臂慶祝這一場冠軍的誕生，王者的來臨！

瘋狂奔跑在球場，每過一個看臺都放出了驚人的叫喊！

“Shark！Shark！Shark！”

“Kobe！Kobe！Kobe！”

夢中的場景讓艾倫激動和興奮立馬涌上心頭，艾倫坐不住地從座位站了起來，走到更遠更高的地方，這樣的氣氛和下面的訓練都能看的一清二楚。

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半個小時后

孩子們已經熟悉了科爾三人的訓練方式，決定開始分組開始打三場組隊賽，而這一次組隊賽的目的不是為了贏得比賽，而是在間接性的提高他們之間的對抗意識，感受來自真正比賽的氛圍。

畢竟只有真正的比賽才是籃球的魅力所在，而在期間也開始對這些人進行一次基礎評估，讓青年們在全場比賽中真正展現自己的技術與實力，科爾三人會根據每個人的比賽表現作出評價。

這是一場相對跟職業比賽同等規則的比賽，兩邊都各有十幾名隊員，在三次比賽中幾乎都會出場，每一個人都是平等的機會，每個人都能充分體現自己的籃球天賦。

沒有休息，唯有戰斗不止。

這里最小的十二三歲，剛剛步入初升高的過程，而最大的也有十六七歲，準備轉學至孟菲斯高中的，最大和最小相差五歲左右，而且對于籃球的感覺都不太一樣。

一些十五的小孩們已經發育完全，還有的幾個黑人孩子其實塊頭已經逐漸成型，有著步入成年人的預兆。

所以一些在剛剛的技術訓練上拔高的孩子，卻到了真正比賽進行真正對抗的時候就基本全面落入了下風。

在面對比自己更高大，比自己的強壯的人，所能展現的技巧在激烈碰撞下都顯得歪歪扭扭，完全發揮不出自己的能力。

這整個美國發掘人才的道路上，很多高中教練就充當著球探的角色，因為這是在對自己的隊伍選擇最好的球員，然而雖然現在的籃球事業的蓬勃發展，很多級別的青少年對抗賽，高校比賽，對現在的小球員的評估是越來越專業。

在大部分情況下很多球員在一場對抗賽下來，很多教練都能八九不離十地做出球員的潛力判斷。

艾倫清楚，這是哈達威對自己的最后一次考核，就是在這些來參加的學生青年甚至小孩中找到所認為的好和更好的天賦。

這一次的考驗就是審核艾倫。

對球員的能力感知和對球員潛力發展的負責。

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比賽一場接著一場，一場比一場激烈，每個球員都輪番上場，其實三場下來120分鐘，每個人的時間其實都不算特別充足。

但每一個球員都充滿了干勁，都像撒歡了一樣。

打比賽時都開始有了一些戰術的配合，沒有因為互相不熟而導致跑位亂七八糟，戰術一塌糊涂。

在期間其實很快就能看出這些球員間水平上的高低，很多年齡比較大的，在場上幾乎無法阻擋，經常可以運球貫穿整個全場快速上籃得分。

其中也不乏扣籃好手，一個16歲的黑人小孩在隊友激烈搶斷后，隊友直接貫穿全場傳到他的手里，直接來了一個雙手大力灌框。

雖然他的扣籃還是有些缺乏一些美感，但這樣的動作已經初具暴力和破壞的意味。

當他將球雙手灌入框中，整個體育館都有了小小的歡呼，在旁的觀看的邁克米勒也特別高興，手舞足蹈。

甚至在邊上伸出手掌，跟這位“灌籃”小子來一場嘻哈對舞。

畢竟在籃球場上沒有那種方式比暴力扣籃更激起別人的野獸的欲望！

而艾倫卻定直站在那里，雙手插著腰，眉頭微微挑起，期間手不停摸索著下巴，不清楚在思考些什么。

在場的人都不清楚，此時的艾倫不聽摸索自己腦海里簡短不能再簡短的關于籃球的東西，希望能夠找到可以評判一個球員優劣的基本準則。

如果只是找隨后三十個人實力自強的，基本在幾場比賽后，答案基本都在那三五幾人選出，剛剛雙手灌籃的黑人男孩也算之其列，畢竟技術水平還算不錯，身體素質在這里卻是尤為突出。

基本他在場的時間里，他所在的球隊的分數基本都在壓制著對手，因為壓根沒法與其對位。

不管是速度還是力量，還是整個身體的對抗，都基本無法阻擋。

這就是他的個人實力秀。

隨著最后一場也快落下帷幕，很多孩子都獲得了機會，而哈達威也剛剛從門口走出，走到艾倫坐在的看臺位置，抬頭看著還在思索的艾倫。

“現在能解決了嘛？”

“我的問題。”