壯漢說罷，快速運(yùn)轉(zhuǎn)著思維，想出了一個(gè)好主意。

登臺(tái)境的靈力外溢，從他每一個(gè)毛孔中流淌出來。

梁洛瞧見外顯的青色靈光，慢悠悠的在眼前呈現(xiàn)了一副行星運(yùn)行圖。

這幅三維空間模擬的太陽系行星圖，是按照比例呈現(xiàn)的。

位于中心的太陽，約莫是以梁洛身高為直徑的一個(gè)巨型黃球。

一顆水藍(lán)色的星球，小如兒時(shí)玩游戲時(shí)用到的小石子，依照橢圓的軌道圍繞著中心的太陽運(yùn)轉(zhuǎn)。

圍繞水藍(lán)色星球按照橢圓軌道運(yùn)轉(zhuǎn)的小行星，更是小如尾指的指甲蓋那般大小。

梁洛從在圖中認(rèn)出來位于中心的太陽，以及那顆類似地球的水藍(lán)色行星，還有運(yùn)行在水藍(lán)色行星外軌道的月亮。

梁洛指著這些好辨認(rèn)的行星問道，“這是太陽？這是我們腳下的大地？這是月亮？”

壯漢仔細(xì)觀察著梁洛的表情，“是的。但是你為什么一點(diǎn)都不驚訝？”

梁洛脫口而出，“世界在我腦海中就是這個(gè)樣子。”

這樣回答，其實(shí)是企圖蒙混過關(guān)。因?yàn)榍笆酪彩侨绱耍膊凰闳鲋e。

這句話是很容易造成歧義的，有幻想能力的生靈，腦補(bǔ)能力完全能自行補(bǔ)全缺失的信息。

壯漢聽完思考了一會(huì)，滿臉贊賞的說道，“不愧是田庸師兄推薦之人。”

接下來壯漢為梁洛一一介紹太陽系的幾大行星，大大拓寬了梁洛對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知。

按照與太陽距離遠(yuǎn)近排序，從近到遠(yuǎn)的八大行星依次被命名為，獄星，晶體星，巖星，搖籃星，風(fēng)暴星，冰星，盾星。

從大小體積來看，離太陽越近，體積約小，反之越大。

梁洛默念了一遍八大行星的名字，將其記在心里。

壯漢等了一會(huì)兒又開口問道，“那些閃耀在夜空的星光，你可知是什么？”

梁洛當(dāng)然知道是什么，越是明亮的星光，越是由質(zhì)量巨大的星體或者星系團(tuán)，發(fā)出的穿越了百萬年光陰的光量子，直到如今被眼球中的感光細(xì)胞捕捉，最后在腦海中成像。

但是，他不能這么直白的回答。

先前對(duì)物質(zhì)世界本質(zhì)的回答，還屬于可以自己思考的問題，因?yàn)槲镔|(zhì)隨手可見。

即便他已經(jīng)表現(xiàn)出自己有了行星體系的認(rèn)知，仍然不能傻愣愣的回答。

行星體系在凡人的觀念中還有跡可循，加上一些奇思妙想，偶爾也是有人窺探出原本的面貌。

但是星光這種遠(yuǎn)在天邊，卻從顯現(xiàn)出完整身形的未知之物，如何可以被一個(gè)剛剛成年的小子所看破本質(zhì)。

天才也不是這樣天才的。

梁洛最終搖了搖頭，示意自己并不知道答案。

壯漢收回了三維空間行星體系模擬圖，便開始與梁洛說著那些他已經(jīng)知道了的宇宙間的圖景。

梁洛故作震驚，仔細(xì)聽完了壯漢的講述。

五道的對(duì)宇宙的認(rèn)知還沒到前世的地步，最起碼梁洛沒從壯漢的口中聽到諸如黑洞，類星體，史瓦西半徑之類類似的概念。

也能是這些信息不能對(duì)他這樣的人開放，故意不說。

末了，壯漢拍了拍梁洛的肩膀發(fā)出邀請(qǐng)，“小子，我看你好奇心旺盛，對(duì)世界挺有興趣的，最好在結(jié)束下院的學(xué)習(xí)時(shí)，填上我們?nèi)赵碌赖囊庀颍液芸春媚恪！?

說罷，壯漢逃也似的走了，留下一臉懵逼的梁洛，呆坐在藏書閣。

總控室內(nèi)，師兄弟見面之后。

壯漢說道，“師弟，師兄已經(jīng)做到極限了，不要在催了。我看了那小子對(duì)宇宙圖景的渴求遠(yuǎn)沒有我們這種人高，順其自然把。”

中年男子點(diǎn)了點(diǎn)頭，看事已至此，也就聽天由命。

一個(gè)還未踏上道途的小子，做到這里也就算盡了人事。

三天一過，封閉的棧橋重新開放，梁洛第一時(shí)間就去查看。

結(jié)果如預(yù)想的一樣，立方柱已經(jīng)不見蹤影。

隨著時(shí)間的流逝，與壯漢間的交談已經(jīng)被梁洛忘在了腦后。

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新紀(jì)元2151年二月初五

過幾天就是火兒的生日，梁洛這幾日正在頭疼，要給小家伙送什么樣的禮物。

陽臺(tái)縣時(shí)，梁洛是沒有給火兒送過東西的。

一兩歲的小娃娃，送了也記不住，完全沒意義。

梁洛也是從三歲才開始送木木生日禮物。

有些時(shí)候是攢下來的碎銀子，有些是自己從陽水河底摸來的鵝卵石，雜七雜八的什么都有。

今年輪到火兒第一次收禮物，更不巧的是一家人都在飛舟上，這可愁壞了不想糊弄火兒的梁洛。

“主要是沒什么東西能送啊！”，梁洛在藏書閣摩挲著下巴，一臉愁苦。

想了很久，便想到了陳明盛的木匠工藝，腦子里靈光一閃，就有了主意。

初六上午，陳明盛上完課之后，梁洛拉他進(jìn)了自己的房間。

開門見山道，“陳兄，可否教在下一些雕刻的手藝？”

陳明盛遲疑了一會(huì)兒說道，“梁兄，我可以問你要做什么嗎？不要誤會(huì)，我不是不想教，只是學(xué)雕刻非常耗費(fèi)時(shí)間，我怕·····”

梁洛聽懂了陳明盛的意思，說道，“過幾日就是我幼弟火兒的生日，我想雕個(gè)木偶小人算作生日禮物。”

陳明盛了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這個(gè)好辦，只要不是精雕，跟著在下學(xué)上幾日，就能擺弄出一個(gè)大體看得過去的木偶。”

梁洛聽完，連忙感謝，這可是幫了他的大忙。

連續(xù)七天下午，梁洛都在丙號(hào)房的書房中跟著陳明盛學(xué)雕刻。

材料，梁洛也沒好意思用陳明盛的好木，將當(dāng)初在鄴城買的食盒，拆開拿木板來用。

兩層木板若是合起來大概二指寬，雕出來的木偶不會(huì)看起來太瘦小，用單層效果就不是飽滿。

陳明盛就了想個(gè)辦法，說是一指寬的木板，只雕木偶身軀的一半。

兩根木板都雕，到時(shí)候做個(gè)嵌合結(jié)構(gòu)，組合成一個(gè)可拆卸的木偶。

梁洛眼睛一亮，心說到底是木匠世家，還真是有辦法。

當(dāng)前世界，銼刀與鐵具的工藝都很落后，還沒用上多久就要重新打磨，讓其鋒利起來。

梁洛學(xué)了七個(gè)下午，一半部分時(shí)間都在磨刀，剩下一小半時(shí)間都在浪費(fèi)材料。

直到陳明盛看不過眼，又心疼刀具，才阻止了梁洛的浪費(fèi)行為。

陳明盛手把手一個(gè)動(dòng)作，接著一個(gè)動(dòng)作，給梁洛分解著講清楚，才讓他勉強(qiáng)做出了成品。

最終，梁洛做出來了三個(gè)勉強(qiáng)過關(guān)的小木偶。

三個(gè)木偶依次排開。

第一個(gè)小人滿臉期盼，舉著雙手求抱。

第二個(gè)小人蹲姿雙手捂眼。

第三個(gè)小人伸出左手的食指，張著小嘴，一臉怒容。

梁洛看著第一個(gè)和第三個(gè)的木偶的表情，感覺還是欠缺那么一點(diǎn)感覺。

陳明盛又拿起刀具親自下場(chǎng)，寥寥幾下，就將梁洛想要的味道給雕刻了出來。

梁洛拿起三個(gè)木偶，又看了一會(huì)兒，贊道，“多謝陳兄幫忙，這下終于可以交差了。”

陳明盛苦笑著搖了搖頭，催促道，“梁兄趕緊走吧，別再找我學(xué)雕刻了。”

事實(shí)證明，梁洛真的不是學(xué)雕刻的料子。

梁洛再次感謝后，一臉訕訕飛也似的逃掉了。

又過了十日，二月二十三，火兒的三周歲生日到了。

一家人看著茫然無知的小孩，正與他人在玩著畫眉的游戲，臉上用筆墨畫的黑白相間，覺得尤為可愛。

木木還沒有記住自己生辰的時(shí)候，也是這般。

但是自從木木記住自己生辰之后，每次都提前很久，追著長(zhǎng)輩家人要自己的生辰禮物，煩的梁洛直頭疼。

也不知火兒，以后會(huì)不會(huì)變成和木木一樣。

吃過了午飯，一家人圍著火兒坐下，梁洛突然拿出三個(gè)木偶，遞給了火兒。

火兒手忙腳亂的收了下來，他也不管其他什么事，就滿臉興奮的自顧自玩了起來。

“呃”，梁洛看了一眼父母，問道，“要不這事就算過去了？”

梁母伸手敲了一下梁洛的腦袋，說道，“想什么美事呢？”

梁憲清了清嗓子，“火兒，今日是你三周歲生日，這三個(gè)木偶是父親母親與大哥送你的生辰禮物，高不高興？”

火兒愣了一會(huì)兒，他理解生辰的意義，但是對(duì)生辰與禮物湊在一起，還是不能很好的理解。

“哦。父親母親與大哥都送了，二姐不需要送嗎？”，火兒疑惑道。

木木哪有送生辰禮物的習(xí)慣，從來都是自己收的，氣憤道，“你二姐我只收不送。哼！”

火兒也不知道木木說的對(duì)不對(duì)，求助似的看向了梁母。

母親覺得火兒還小，先糊弄著以后再說，“二姐不用送，等火兒長(zhǎng)大了在管二姐要禮物。”

然后火兒就陷入了死循環(huán)，一個(gè)勁的問什么時(shí)候才算長(zhǎng)大。

梁洛擰了一把火兒的臉蛋，“火兒，你還要不要玩木偶了，不玩大哥收走了啊！”

火兒一聽，果然放下了心思，一把將木偶塞進(jìn)了胸前的衣服中，寶貝的不得了。

一家人笑了笑，這就算將生辰給過了，也算了結(jié)了此事。

入夜，梁洛枕著手臂翹起了二郎腿，仰頭看著舷窗外的星空，想著心事。

飛舟的行程已經(jīng)過半，按照自己的估算，現(xiàn)在應(yīng)該到了萬仞洲的上空。

一月底的時(shí)候，他已經(jīng)在棧橋上見過了傳說中的界河。

沒想到，界河比當(dāng)初魯長(zhǎng)庚描述的還要夸張。

如此高度往下看去，界河就如一條藍(lán)色的飄帶，隔斷著兩個(gè)大陸板塊。

按照梁洛不靠譜的估算，界河差不多有幾十多公里寬，就這寬度稱之為海完全沒問題。

越深入了解九州大陸，越覺得世界是如此的寬廣。

“真相早些學(xué)會(huì)道術(shù)，無拘無束的探索世界啊！”，梁洛感嘆道。