丁翠指的「不自然」，是指通往一樓的臺階與擋住了走廊的墻壁，“還記得我跟你說過在臺階盡頭有一面「墻壁」嗎？本來應該是那樣的，但不知為何我與你去查看的時候，那里并沒有什么墻壁，而是帶我們回到了皮特開啟的那間教室里，這一點我至今無法理解。”

“這個恐怕是由于「教室」的門被打開了吧...但我也想不到為什么會這樣？背后的邏輯是什么呢？”

丁翠笑了笑，“與其絞盡腦汁地琢磨，不如去「實測」一下吧！”

說罷，丁翠立刻帶著武劍來到了一樓臺階處，二人朝下望去，果然臺階的盡頭還是教室里面的樣子，二人隨后走了下去，當他們走進教室時會發現他們來的路并不是臺階，而是通往走廊A的門。

“像是蟲洞一樣呢。”武劍嘀咕道，“總之這個世界就是在想方設法讓我們「無法出去」呢。”

“說到蟲洞，那就讓我們找找有沒有什么BUG好了。這樣，我們兩人一起去臺階處，但是我停留在臺階，不進入教室，而你原路返回到教室里，看看會發生什么。”

武劍皺了下眉頭，“額，該不會觸發什么時空扭曲之類的吧？”

“哼，不會的，超能力沒你想象的那么復雜，它們所包含的一切都是人類「現有的概念」，所以無論什么都可以用我們的理論來解釋，大概。”

丁翠在原地等著，過了一會兒武劍用跑著的回來了，他喘了幾口粗氣，“呼！呼！聽，聽我說！那間教室的門，里面「什么也沒有」！和之前的窗戶一樣，是「虛無」！！”

！？

這算是個大發現，但只是為這個「密室世界」增添了過多難題。

“移動...了嗎？為什么會這樣呢，無論我們采取怎樣的行動，最終的結果都是「無路可走」...”

！！

當丁翠提到了「無路可走」這個詞的時候，突然有什么在她的腦中靈光一閃，“難道是...這樣嗎！這才是這個世界的「核心規則」嗎！？”

“你想到什么了，翠？”

“聽我說，劍，我想這個能力大概是這樣的...”

丁翠帶著武劍來到了擋住了走廊B的那面墻的面前，對他說，“就算是你的話，想要把墻給弄開也是不可能的吧？”

不知為何，兩人開始用英語互相交談，“把墻皮砸出來裂痕倒是可以，但估計也沒用吧...”

“如果這個能力的「規矩」是如劍所說的那樣，「無法到達室外」的話，那么破解這密室的唯一辦法就只有設法通過這里的這面墻了，可是很明顯，除非有破壞力超高的能力存在，破壞墻壁之類事情的是絕對不可能做得到的...”

叮玲玲！！

“好的！”丁翠拉起了劍的手，“下一步，就去嘗試我剛剛說的另一個「測試」吧！”

武劍點了點頭后，離開了走廊B，留下了丁翠一個人在原地。

“糟了！這兩個人，開始有「頭緒」了！”這時，天花板上浮現出了一個人影，他從上往下，盯著獨自靠著墻壁的丁翠，“這可不行，伙伴兒！看來我不能旁觀了，讓他們見識見識「The Living End」真正的恐怖吧！”

影子開始了移動，從天花板上竄到了墻壁上，由于丁翠靠著墻壁，所以她似乎沒有發現那影子正從墻壁之中伸出雙手，慢慢地從兩邊伸向了丁翠的頸部，打算掐死她，“這樣一來，就可以先解決掉一個了！”

“是「盡頭」，沒錯吧？”

！？

就在克里斯的雙手準備好要掐住丁翠的脖子時，丁翠卻突然開口了，“你的能力是「盡頭」，沒錯吧？”

墻壁中的克里斯咬牙切齒，“知道了又怎樣！？現在你已經無處可逃了！”

克里斯從墻壁之中撲了出來，抓住了丁翠的脖子，丁翠并沒有立刻失去意識和語言功能，

但她并沒有使用「從頭再來」，“劍...我相信你...來吧！”

“丁翠！！”

又一個身影從拐角處飛出，只見那身影輕盈如燕，如同飛檐走壁一般，先是跳在了墻壁上，再借用那彈跳力使出一記空中螺旋飛踢，一腳踹向了丁翠身后，縱然動作幅度如此之大，但卻未傷到丁翠半根毫毛，反是她身后傳來一陣慘叫。

“咳咳！干，干的漂亮！劍！”

克里斯被踹的飛了出去，轉過神來，那阻擋著走廊B的墻也消失了，落地后武劍瀟灑地擦了擦鼻子，“喲嘿！我們贏了！我們破解了「密室能力」！真有你的，翠！！”

不甘心的克里斯晃晃悠悠地站了起來，“你們明明「什么也不知道」，為什么能看破「The Living End」！？”

“什么都不知道？”丁翠得意洋洋的笑了笑，“這就是「Trial And Error」噠！你這種「謎題類」的能力可是我的「從頭再來」最擅長應付的類型啊！多謝你這puzzle了，讓我我解謎解的很有趣！”

丁翠充分利用了自己能力的優勢，通過不斷的「試錯」最終推理出了「The Living End」的「謎底」，恩？你問我們是不是跳過了什么重要的環節？那么就把時間稍稍回溯一下吧。

“聽我說，劍，我想這個能力大概是這樣的...”丁翠開始了她的分析，“我找到了一個可以解釋所有現象的「核心規則」，那就是「盡頭」。”

“什么？盡，盡頭？”

“沒錯，為什么打開了窗戶會被「驅逐」，但是打開了教室的門就啥事沒有？那是因為前者是通往「無盡頭世界」的，而后者只是通往一個新的「盡頭世界」，而多了一個「盡頭世界」反而幫助了這個能力者，因為對方的能力恐怕是可以「自由自在地操縱盡頭」。”

“難道說...那個能力者把教室這個「盡頭」挪到了樓梯處，這樣一來就創造出了新的盡頭！？但，但翠之前不是去過那里嗎？當時教室的門沒有開，按理說那部分應該還沒有被納入這個世界里，為什么那里還是會有面墻呢？”

“恩...那是最后需要破解的謎題了，恐怕對方能力十分的復雜，規則的數量恐怕非常的多...甚至可以稱作有「復數」的能力了，如果我的推理是正確的話，那么我們只剩下最后一項測試了！”