她不知道這樣冒昧打擾會(huì)不會(huì)影響到人家。

也幸好大家急著集合，沒(méi)人注意不起眼的她。

孟扶目光跟隨著少年，而少年卻絲毫未注意到她。

四個(gè)班的人集合在一起，數(shù)百人之多。

孟扶注意到他走向了二班。

原來(lái)他是二班的同學(xué)。

孟扶目光一直跟隨著對(duì)方，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)站在臺(tái)上說(shuō)了些什么。

似乎這個(gè)世界，就只有他們兩個(gè)人。

孟扶明顯能感覺(jué)到內(nèi)心深處的悸動(dòng)。

她還不懂什么叫喜歡，但是她忍不住一直看人家。

她混在人群里張望著，他知道她嗎？

孟扶第一次如此懊惱自己為什么不長(zhǎng)高點(diǎn)，然后她就可以順理成章的站在隊(duì)伍后年，看著他。

少年很高，他站在二班的隊(duì)伍里面很是顯眼。

——

“沈漁，二班換四班！”

臺(tái)上，校長(zhǎng)的話筒中傳出這句話，孟扶聽(tīng)見(jiàn)四班，下意識(shí)張望了一下。

于是，片刻后她看見(jiàn)少年從二班走向她們四班！

孟扶看著少年走過(guò)來(lái)，嘴角不自覺(jué)的勾起，她傻笑著。

沒(méi)想到他居然分到了四班，孟扶真的是有些驚喜。

孟扶現(xiàn)在不自覺(jué)的期待著，讓她留在四班。

她掌心滲出了汗，整個(gè)人不自覺(jué)的緊張起來(lái)，大腦處于興奮狀態(tài)。

“四班四班，拜托了！”

從未有過(guò)像今天這樣，她滿意期待與緊張。

終于，校長(zhǎng)拿著那張分班表，念了出來(lái)。

“孟扶——”

孟扶聽(tīng)見(jiàn)她的名字，身體立馬緊繃起來(lái)。

她感覺(jué)到自己整個(gè)人都在顫抖，內(nèi)心深處就像是身處煉獄一般煎熬。

“孟扶，四班！”

當(dāng)校長(zhǎng)念出“四班”時(shí)，孟扶感覺(jué)自己整個(gè)都解脫了。

她整個(gè)人差點(diǎn)激動(dòng)的跳起來(lái)，她壓住內(nèi)心的狂喜，但嘴角的笑還是出賣(mài)了她。

以后，她就和沈漁同一個(gè)班了。

孟扶想著想著就笑起來(lái)了，其實(shí)她笑起來(lái)真的很可愛(ài)。

分班結(jié)束后，座位什么的也要重調(diào)。

孟扶期盼著她可以和沈漁分到一起。

可能今天她的好運(yùn)爆棚吧，沈漁的座位分到了她的身后。

孟扶緊張的，就連下午上課都一動(dòng)不動(dòng)，生怕影響沈漁聽(tīng)課。

沈漁好像沒(méi)有認(rèn)出來(lái)她，可能是那天晚上她將自己搞的灰頭土臉，看不清臉?biāo)詻](méi)認(rèn)出來(lái)吧。

不過(guò)這樣也好，她心理沒(méi)有負(fù)擔(dān)。

“唉，同學(xué)！”

身后，沈漁用筆戳戳孟扶，孟扶聽(tīng)見(jiàn)沈漁叫她，她驚喜的轉(zhuǎn)過(guò)身，卻又回以一個(gè)特別生分禮貌的笑。

“怎么了？”

沈漁示意孟扶坐好，“同學(xué)，你坐好擋一下我，我上課要睡覺(jué)。”

還不等孟扶開(kāi)口，沈漁雙手合十，“拜托了，感激不盡！”

孟扶一時(shí)心軟，“好的。”

孟扶自嘲著，原來(lái)自己也不是一點(diǎn)用都沒(méi)有。

她不會(huì)拒絕他，就連她自己也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她好像有那么一丟丟的喜歡沈漁。

只是她不想承認(rèn)而已。

她刻意與沈漁保持著一定距離，卻又忍不住靠近沈漁。

她一定是瘋了！

就這樣，他們也算是認(rèn)識(shí)了，孟扶也沒(méi)有之前那樣，面對(duì)沈漁的緊張感。