吳予安伸了個懶腰，剛剛似乎做了個夢，不太記得了，管他的，好像挺可怕的，不過又不是什么美夢或者什么不可描述的內容，沒必要回憶。他坐起身，急匆匆地穿好衣服，今天是高中報道的日子。

中考結束后，所有人會經歷一個考核，他們會站在六芒星陣法上，看看自己適不適合學習六種能力。

六種能力分別是：力量系，靈魂系，元素系，時間系，空間系，生命系。

在華夏，每種能力以易經三部作等級劃分，由低到高為：周易，歸藏，連山。再劃分的細一些便是天地玄黃，但是大多數人會用初期、中期、后期，巔峰分別對應黃、玄、地、天四個階段來稱呼，因為更順口。不過正式場合還是用天地玄黃，比如歸藏后期需要寫成歸藏·地。

而在西方，三大等級分別為：魔法師，魔導士，魔導師。小等級則是加上前綴：初級、中級、高級、大。

每種能力就像是一棵樹，比如空間系，樹有主桿，隨著等級提升會有一個固定的技能隨之提升，到了連山階段又會有一個質的變化。

每一種能力系都有自己獨特的主桿技能：

力量系為力量和防御提升，連山階段能夠將這種能力延拓到衣服和武器上，在力量延拓下，一根樹枝的硬度和銳度甚至強于鋒利的鐵劍。力量系被稱為最實用的技能體系不無道理，也是修習人數最多的能力。

靈魂系為平靜心靈和干擾他人心神，連山階段能夠入侵他人靈魂，操控他人。靈魂系是典型的前期沒卵用，后期能超神的能力系，但連山階段很少有人能夠達到，所以修習的人并不多。

元素系為創造物質，只要知道這個東西的結構便能夠造出來，顯然越復雜的物體造出來越慢。隨著等級提升創造物質的速度也越來越快，在連山階段元素系能力者便能夠侵蝕物質，這個侵蝕并不是指侵蝕自己創造出來的東西，即使在低等級，元素系能力者也能夠讓自己造出來的東西直接消散。這個侵蝕指的是讓并非技能創造出來的，本來這個世界就存在的物體消失。

時間系為給自己加速、減速，在連山階段可以對一片區域進行加減速。這個能力修習的人是最少的，并不是時間系最弱，相反，時間系是非常強大的，但能夠開發出時間系的能力者也是最少的。而這也是一個負反饋，沒有人會，代表著即使有人能夠開發出時間能力樹，也很少有人能夠去教他。

空間系的主桿能力是瞬移，瞬移距離隨著空間系等級提升，其耗費的靈力也逐漸下降。但到了連山等級，空間系能力者便能夠開啟空間門，可以傳送到世界各地，距離比瞬移遠，并且能讓其他人通行。

生命系是為自己和他人恢復生命力，治愈傷病，在連山階段能夠剝奪別人的生命力。目前為止，生命系技能樹分支中還沒有開發出復活能力。

但一棵樹不僅僅有主桿，還有分支，比如空間系的空間包裹、空間扭曲能力等等，這些技能需要空間系能力者自己去學習，而不是等級提升便能夠自然而然學會的。

大樹的主桿只有一條，而分支無窮無盡，這一點在元素系表現最為明顯，金木水火土、電風光影等等太多太多。

能力者一般情況下最多能夠開發出來三顆技能樹，被稱作三系能力者，也被稱作天才，整個華夏三系天才也僅有三位數。不過歷史記載中有寥寥無幾的超越三系的，全都是六系全才，從未出現過四系、五系。

六系全才屈指可數，秦始皇、項羽、成吉思汗、漢謨拉比、利奧尼達、亞歷山大、阿提拉、凱撒、阿育王。

不過已經七百年沒有出現六系全才了，不過誰也不知道是不是有六系全才出現但是并沒有刻進歷史雕塑之中。

吳予安他們測試用的六芒星每個角代表一個能力系，亮起來的角即是陣法上的人能夠掌握的，點亮的越多，天賦越高。不過即使天賦再高，也需要努力，天賦只是代表上限而已。比如一個人點亮了兩個角，他只能學習這兩個能力系，但是也可能一個能力系都學不會。一個人點亮四個，他能夠在這四個中選擇三個，卻無法突破極限學會第四個能力系。

吳予安很遺憾，六芒星的六個角，他一個都沒有亮起來。

不過這也是這個世界絕大多數人的樣子，沒有能力樹，他們還有很多出路。吳予安憑借著優秀的中考成績考進了池城最好的中學——池城一中。

一中有兩個能力班，十五個普通班，這也體現了能力者和普通人的大致比例。

能力班的人經過三年的篩選會去往不同的派系或特殊大學，也可能直接去工作。而一些資質極好的，可能一兩年便會被搶走。

不過這些，都和吳予安沒什么關系，他只是一個普通人。

嘴里牙刷上上下下，吳予安突然聽見一聲從心底緩緩升起的聲音：“吳予安，你在哪？”

他愣了一下，環顧四周，老媽正在廚房為自己準備早餐，老爸還在臥室，不會是他們喊的，便也沒在意。這種聲音以前偶爾也會發生，自己心中聲音非常突然地變得很大，是一種很奇妙的現象。

據說這是因為自己的大腦沒有反應過來這是自己心里在說話，認為那是外人說話導致的。

不過在吃早餐的時候，那個聲音再次響起。

吳予安發了會神，體會著剛剛的聲音。

“發什么呆呢，等會還要報道，吃快點。”吳予安老媽齊韻的聲音傳來。

他連忙三兩口把那個雞蛋塞進嘴里，臉頰鼓鼓地跑向自己房間，拎起書包嘴里嘟囔著：“老媽，我走了。”

“慢點哦！”

看著眼前的高中大門，吳予安心中有些激動，從現在開始他就是高中生了。

“予安，這兒這兒！”一個手里拿著籃球的男生向著吳予安揮了揮手，“快來快來。”

周傲天是吳予安的小學、初中同學，名字叫傲天，實際上在吳予安眼中是一個很謙遜溫和的男孩。當然了，每個人都有自己的驕傲，吳予安知道他是個心中非常自傲的人，對自己要求很嚴格。吳予安成績很好，周傲天成績也很好。兩人從小到大在這方面一直是競爭關系，讓兩人都不爽的是，他們的爸媽都經常拿對方作比較罵自己孩子。

結果周傲天的六芒星亮起來三個，吳予安倒是沖著他爸媽理直氣壯地說：“看看人家爸媽留給自己孩子的天賦，你們呢？”

雖然他也知道能力天賦和遺傳一點關系都沒有，但心中終究有一些不平衡。

“我看了，你在四班。”周傲天一只手搭在吳予安肩膀上，“一起一起，不過我們不在一棟樓，我還要往里面走。”

吳予安知道這是校方的安排，普通班和能力班不在一起，不僅僅是為了將二者區分開來，還是為了保護普通班的同學，否則很容易發生校園暴力事件。

事實上，即使分開來，校園暴力也避免不了。能力者和普通人完全走上不一樣的道路，有些隱性的歧視就產生了。

“聽說你們軍訓要比我們難得多哎。”吳予安說道，不過他心里還是羨慕，苦一點累一點又如何，普通人難道就不累嗎，但沒有那天賦，未來就是差了很多。

“好像是啊。”周傲天無奈地吐了口氣，“現在我們都還沒區別，都還是普通人，但是軍訓就已經產生區別了。”

“那是對你們要求嚴格呀，畢竟你們之后走的路和我們不一樣。”

學校門口距離吳予安的教室很近，兩人約好報道結束之后去籃球場打球，便分開了。

看著周傲天的背影，吳予安心情有些低落，一個六芒星陣，將從小一起長大的兩人分隔開來，走向了不同的道路。

吳予安到了教室的時候，還有三分鐘到八點。班主任還沒有來，他隨意地找了個位置坐下，同桌是不認識的人。

不過教室里面有一些初中同學，比如他此時的后桌就是。

“哎，小安，你聽說沒，我們這屆有一個天才，點亮了五個角！”陳瑞側趴在桌子上，一只手捂著嘴，但是聲音并不小。

“那個叫‘蘇與樂’的女孩？聽說了，太有名了！”中考結束，每個人站在六芒星陣法上測試過之后，蘇與樂的名字便被刷屏了。這是江南省唯一一個亮起了五個角的學生，據說各大門派都在關注著她。

自從有人創造了六芒星陣這個陣法來測試天賦之后，篩選能力者和普通人快了很多，不過從未出現過有人六個角全部亮起來的現象，五個角已經是極限。

“蘇與樂？那個沒亮起來時間系的蘇與樂？”吳予安突然聽到這句話，轉頭看向陳瑞，剛剛那話是他說的嗎？聲音不像啊。

“你剛剛說什么？”

“嗯？沒說話啊，就說蘇與樂點亮了五個角啊。”陳瑞看著吳予安，笑了笑，“剛剛發什么呆去了？”

“沒什么沒什么，她哪一個沒亮起來？”

“好像是時間？不太清楚。”

這時候班主任走了進來，原本人聲嘈雜的教室立刻變得鴉雀無聲，落針可聞。

吳予安也正襟危坐，剛入學的學生，此時都是乖寶寶。不過他心思可不在這兒，依舊在想著，剛剛那聲音從哪兒來。

“你能聽見我說話嗎？吳予安？”又一道聲音傳來，吳予安茫然四顧，并沒有發現什么。

“呦呵，能聽得見。”這是另一種嗓音，和剛剛那幾道聲音語氣音色完全不一樣，似乎有些耳熟，在什么時候聽過的，吳予安有些回憶不起來。

“朋友，我倆在你的思維里面，你進來啊！”那聲音變得急不可耐。

“吳予安，你閉上眼睛感知一下你自己的內心。”溫和而穩重的聲音傳來。

吳予安有些不知所措，掃視了眼周圍，大家臉色平常，并沒有聽見什么奇怪的聲音，隨后他聽話地閉上眼睛。

無盡的沙漠和大海交界處，吳予安站在那里，昨晚發生的夢一般的記憶如潮水涌入他的腦海。他慌亂地向后退了幾步，看著黑白二人：“你們是誰，這是哪？”