禾梨雪、甘樂(lè)、羅鹿三人跟著救護(hù)車(chē)把葉秋送到醫(yī)院，禾梨雪這才想起原本早上自己打算去看望顧新河的父親的，她看了眼醫(yī)院墻上的時(shí)鐘，趕緊拿出手機(jī)準(zhǔn)備給顧新河打電話。

……

“新河，來(lái)！吃早餐。”賀何琳叫醒兒子。

顧新河撐著睡意惺忪的雙眼，因?yàn)榘玖艘灰梗樕蠏熘＞搿?

他慢慢抬起頭，看向窗外：“下雨了。”

“是啊。”賀何琳應(yīng)道。

顧新河一早醒來(lái)看見(jiàn)病房里的母親，其實(shí)他心里是特別開(kāi)心的，在他記憶里，他們家三個(gè)人已經(jīng)不知道多久沒(méi)有這樣聚在一起了，雖然父親是躺在病床上。

賀何琳也感覺(jué)出來(lái)兒子心里的高興，她按耐住心情，把早餐放到兒子面前。

“謝謝。”顧新河還客氣起來(lái)。

“快吃吧！”賀何琳又給兒子遞上筷子。

恰巧，這時(shí)顧新河的手機(jī)鈴聲響起。

“你電話。”賀何琳提醒兒子。

“哦。”顧新河不太好意思當(dāng)著母親面接，于是朝母親微微笑了笑，“我出去一下。”

到了病房外面走廊，他按下接聽(tīng)鍵。

“新河，對(duì)不起啊。”禾梨雪一上來(lái)就給他道歉。

“怎么了？”他聽(tīng)著她的聲音，感覺(jué)有什么事發(fā)生。

“葉秋受傷了，我陪她來(lái)醫(yī)院，不能去看你和叔叔了。”

“沒(méi)事。”出于禮貌，他還是關(guān)心到，“她……怎么了？”

“她……頭被磕傷了。”

“磕傷？嚴(yán)重嗎？在學(xué)校弄的？”

“嗯。早上做操的時(shí)候……她跟鄭曉劍起了爭(zhēng)執(zhí)……摔了……”禾梨雪沒(méi)有直接給事情定性，沒(méi)有直接說(shuō)是鄭曉劍動(dòng)的手。

“是鄭曉劍……他……”他大膽猜測(cè)。

“算嗎？”禾梨雪借用反問(wèn)避開(kāi)了直接回答。

“那好吧，你先在那邊照顧葉秋，等我回去再說(shuō)。”顧新河回道。

“好的，叔叔好點(diǎn)了嗎？”

“還好，別擔(dān)心。”

……

兩個(gè)人通過(guò)電話聯(lián)系，反而關(guān)系感覺(jué)更近了，比平時(shí)見(jiàn)面說(shuō)的話還多。

賀何琳站在病房門(mén)口，望著拐角處的兒子，聽(tīng)著他接聽(tīng)電話。其實(shí)她并沒(méi)有很想來(lái)“偷聽(tīng)”兒子接電話，但心里的那股好奇勁兒讓她不得不跟出門(mén)來(lái)，可她也知道，萬(wàn)不可讓兒子發(fā)現(xiàn)。

就在她眼看著兒子準(zhǔn)備往病房回來(lái)的時(shí)候，自己的手機(jī)卻響了。

是聶正陽(yáng)打的電話，問(wèn)她什么時(shí)候回去。她想好不容易與兒子有了親近的機(jī)會(huì)，不舍得就這么離開(kāi)，于是想再多留兩天。聶正陽(yáng)肯定順著她，沒(méi)有讓她一定要回去，但他并不知道是顧國(guó)慶住院了。

顧新河剛好走到病房門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)里面賀何琳接電話說(shuō)的話，便聽(tīng)出來(lái)是聶正陽(yáng)打來(lái)的，瞬間高興的心情被沖淡，原本以為的幸福感覺(jué)，就這么被無(wú)情的沖散。

他站在門(mén)口，背貼著墻，想等母親接完電話再進(jìn)去。

……

教導(dǎo)主任通過(guò)學(xué)生的口述了解了事情的經(jīng)過(guò)，同時(shí)他也叫來(lái)高二六班的班主任潘福全。

潘福全做為班主任，早操時(shí)間學(xué)生出了事，肯定自己有相應(yīng)的責(zé)任，何況還是學(xué)生之間起了爭(zhēng)執(zhí)導(dǎo)致的。

他看著站在面前的鄭曉劍，嘆息道：“我是叫你母親來(lái)，還是你父親？”

鄭曉劍當(dāng)然誰(shuí)都不想叫：“一人做事一人當(dāng)，何況不是我故意推她的！”

“現(xiàn)在不是討論這個(gè)的時(shí)候，人家葉秋的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)學(xué)校，要你的家長(zhǎng)出面來(lái)解決這個(gè)事情！”潘福全也不想把事情鬧大。

“我自己出面！”鄭曉劍堅(jiān)持自己的意思。

教導(dǎo)主任見(jiàn)他冥頑不靈，便走過(guò)來(lái)厲色呵道：“家長(zhǎng)談事，你小孩子能解決個(gè)啥！”

鄭曉劍癟嘴不語(yǔ)。

“潘老師，待雙方家長(zhǎng)到了之后，你都帶到我這里來(lái)，我們商量看怎么解決，別傷了大家的和氣。”教導(dǎo)主任說(shuō)。

“好，主任你放心！”潘福全回答。

“老師，你們一定要為葉秋討個(gè)公道，鄭曉劍就是動(dòng)手推她了！”黎美麗就是咬住不松口。

潘福全上前安慰道：“老師理解你的心情，看著朋友受傷，但是我們大家都是同學(xué)，有什么事等大人來(lái)了好商量。”

……

高二六班教室里。

“你們說(shuō)鄭曉劍是不是故意的？”

“誰(shuí)知道啊？他們平日里就愛(ài)斗嘴。”

“不過(guò)這個(gè)葉秋也是，總是兇巴巴的……”

“可不是，厲害著呢！”

“這下真是不好搞，要是受傷不嚴(yán)重還好，要是特別嚴(yán)重那可就……”

“……”

聞盼盼聽(tīng)著大家的閑言碎語(yǔ)，瞬間氣不打一處來(lái)，“啪”的一聲使勁用書(shū)拍在桌子上。

“你們能不能不要背后說(shuō)三道四的？你們哪只眼睛看到是鄭曉劍故意動(dòng)的手？別聽(tīng)風(fēng)就是雨！”

聞盼盼吼一聲還是好使，至少大家議論的聲音減小了。

……

高二一班教室里。

“小年年，你知道實(shí)際情況嗎？”姜丫丫這話是替溫愛(ài)佳問(wèn)的。

龍年當(dāng)然知道她問(wèn)的是哪件事：“具體的我也不太清楚，只是當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有個(gè)女生……出事了。”

“出什么事啊？”姜丫丫繼續(xù)問(wèn)。

“你關(guān)心這些做什么？”吳治插話。

“你別打斷我！”姜丫丫示意他閉嘴。

“愛(ài)佳，鄭曉劍沒(méi)有跟你提過(guò)嗎？”龍年轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)溫愛(ài)佳。

溫愛(ài)佳雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是耳朵一直聽(tīng)著他們說(shuō)話。

其實(shí)她也是第一次聽(tīng)說(shuō)這件事情，懵懵懂懂的，也不知道具體是怎么回事。

她搖頭：“沒(méi)有，我第一次聽(tīng)說(shuō)有這么一回事。”

“好吧。”龍年停頓了一下，“她們說(shuō)的那個(gè)女生，就是葉秋的妹妹，叫葉靈，當(dāng)時(shí)從初一開(kāi)始，她和……鄭曉劍就走得很近，據(jù)說(shuō)是……鄭曉劍主動(dòng)找的她。”龍年兩次提到鄭曉劍的名字的時(shí)候，都故意停頓了一下。

“他們……是情侶嗎？”姜丫丫問(wèn)。

“這個(gè)……”龍年看了一眼溫愛(ài)佳，“我不太清楚。”

“好吧。”姜丫丫只得作罷。

“后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是有一群惡霸混混找上那個(gè)女生，因?yàn)榛旎斓睦洗笙矚g她，為了讓她跟自己，就故意找人把她帶到一個(gè)地方，并……”

“怎么了？”溫愛(ài)佳心里咯噔一下。

“不會(huì)是……”姜丫丫一陣靈光閃過(guò)。