隨著他的前進，黑暗如受到了光明的驅逐，不斷向著后方退去。

而一排排千篇一律，外表幾乎沒有分別的民居也緩緩出現。

郝運看得一陣眼花，根本無法憑外表挑出藏有隱藏道具的民居。

這始終，只是一個運氣問題。

有些無奈的時候，一抹高樓的虛影突然進入了他的視線。

這是...類似于白武公寓的特殊建筑，還是特殊場景呢？

郝運生出疑惑，而隨著他不斷走近，整個大樓的輪廓也愈發清晰。

只見其足有四層，而在靠近街道的這面墻上，還分布著數面井然有序的窗戶。

這種建筑風格，似乎是學校的教學樓？

郝運雙眼微瞇，腦中已經有了大概的猜想。

而當他停下時，正好停在第四格，身旁就是這座教學樓的一部分。

他的身旁，站立著同樣停在這里的李志，而前方一格，有著楊偉的身影。

當郝運趕到時，剛好看到兩人對視一眼，一同走向了包圍著教學樓的圍墻，似乎準備進入其中。

日記中白冰提過，自己回了鎮上的中學當老師，莫非就是眼前的這所學校？

再看了眼已近半程的地圖，郝運愈發肯定了一點。

這所學校中，恐怕就隱藏著白冰剩下的信息，一切的答案，都在這里了！

想到這里，郝運便放下了因楊偉和李志而升起的顧慮，邁步走向了圍墻。

而幾步過后，熟悉的選擇框便彈了出來。

【是否進入該建筑？】

【是】or【否】

選擇【是】后，郝運的身影便與楊偉他們一同消失，進入了這所學校。

恍惚過后，郝運猛然睜開了雙眼，將周圍一切仔細刻入了眼內。

其中，就包括著楊偉李志的一舉一動。

畢竟，他們很有可能會突然向自己下手，必須要警惕！

但楊偉和李志似乎并沒有這個意思，都將目光投向了前方，根本不看他。

郝運稍稍放松了一些，也將目光投向了前方，但眼角的余光依舊注意著他們。

只見前方有一個斜向下的緩坡，通向一座學校的大門，而在大門上方，有著四個大字的招牌。

白武中學。

看到這一幕，郝運更加肯定了心中的猜想，認定這里就是白冰任職的學校！

沒有猶豫，郝運快步走向了大門，直接走入了校園。

他的神情十分坦蕩，將后背完全留給了李志等人，似乎一點也不擔心被偷襲。

當然，這只是他刻意營造的錯覺，心里其實有著稍許的擔心。

但早已構思過初步計劃的楊偉李志，在沒有制造出那件武器之前，是不會和郝運起沖突的。

一切，都以穩妥為主。

兩人跟了上去，小跑著走下斜坡，來到了校園之中。

通過左下角的地圖，他們在頃刻間掌握了校園的大致構造，甚至知道了每一座建筑的作用。

這就必須要提出對游戲的表揚了，它實在是貼心，在地圖每一座建筑的輪廓上，都打上了標簽。

比如一進門，穿過一條林蔭道便達到的老教學樓，還有距離右手邊不到幾米的新教學樓。

一切都有著名稱，讓玩家方便了不少。

而校門在地圖中位于東側，新教學樓的這一側則是北方，與外界保持著一致。

而通過地圖，郝運已經明確了自己的目的地，那就是位于西南方的教職工宿舍，處在學校后方。

只要白冰確實是這所學校的老師，那她就有相應的宿舍，其中肯定隱藏著某些信息！

但想到身后走來的兩人，郝運并沒有第一時間趕往，而是默然走向了右側的新教學樓。

他可不想輕易暴露自己的目的，即便楊偉等人有所猜測，他也必須要掩飾一切，否則的話，就太容易讓自己置身于危險中了。

邁上瓷磚走廊，郝運一步步走向前方，經過了第一間屋子。

而在門口的牌子上，清晰地寫著保衛室三個字。

郝運雙眼一閃，捏住把手打開了房門，與此同時，楊偉和李志一同走向了林蔭道，向著老教學樓走去。

難道他們不打算對自己下手嗎？

郝運心有疑惑，但身體卻毫不猶豫地走入了保衛室，打開了燈光。

看向室內，靠近里面的地方有著一張辦公桌，擺放著一臺電腦。

而在墻邊還有著一個鐵皮柜子，上面有著一些文件，下面似乎還鎖著什么。

在進門幾步的位置，還有著一些桌椅，想來是供人休息的。

郝運看了幾眼，徑直走向了那臺電腦。

細細一看，他發現這臺電腦似乎一直處于待機狀態，抬起手便摸向了鼠標。

隨著滑動，漆黑的屏幕瞬間亮了起來，無數個小窗口猛地出現在了他的眼前。

這...這是監控？

郝運一陣訝異，但想到這是保衛室，有著整個校園的監控十分正常。

隨后，他便將目光落在了監控上，不一會兒便找到了楊偉李志的身影。

原來，他們并沒有前往老教學樓，而是通過林蔭道，走入了位于學校西北側的田徑場。

而看著他們前行的方向，郝運隱約間猜到了他們的目的地。

那就是，位于學校后方的食堂！

這是第一時間就要去獲取武器嗎？看來真的有殺了我的想法啊。

郝運眼中泛起冷光，腦中不由想起了食堂中的各種鋒銳刀具。

但這個時候，他卻注意到了一個異常的地方。

監控屏幕上的時間，竟然是靜止不動的！

“2019.10.6.22:37:06”

郝運輕聲念了一遍，發現監控中的樹葉在隨風搖擺，但時間，就像定格在了這一秒，停滯不前。

或許，是軟件出問題了吧，但似乎又有什么特殊的含義？

郝運有些疑惑，但眼看著楊偉李志已經到達了食堂，他也不愿再耽誤時間，趕忙走出了保衛室。

但他并沒有直接趕往教職工宿舍，而是沿著走廊繼續前進。

這自然不是他犯傻，而是早在進入保衛室之前，他就看到了一面教師信息墻。

這幾乎是每一座學校的標配，既展示了本校的師資力量，也讓學生對老師有了更加深入的了解。

這座教學樓從高空往下看，特別像兩條直線垂直在一起，而中間接壤的地方，便是一間巨大的屋子，是老師們的辦公室。

在外面的墻上，就張貼著學校老師們的信息。