有一必有二，有二必有三......就這樣日復一日、年復一年，陳澤宇竟已然養成了一種習慣。
此后，不論他走進什么類型的店鋪，都會忍不住地先四處搜尋一番，看看店內有沒有賣凱蒂貓樣子的擺件。
昨晚，蘇小小所看到的那些與她長相相似的凱蒂貓擺件，正是這些年來被陳澤宇陸陸續續從多家店鋪中嚴格挑選出來的。
小時候，他還經常因為這事兒被方奕辰和程雨薇嘲笑。
【薇薇妹妹，你看這個呆瓜，整天就會收集這些女孩子才喜歡的小玩意兒，一點兒都不像男子漢！】
【難道你想當女生嗎？那你為什么不留長頭發，穿花裙子呀？】
【哈哈哈，穿花裙子？這個呆瓜要穿花裙子嘍！】
陳澤宇對此絲毫不在意。
他在意的是，那些凱蒂貓們曾陪他熬過了無數個幾乎看不到任何希望的黯淡日子——即被孤立、被欺負、被辱罵的日子。
回想起來，那段時間他是多么的無助。
在班上，他不敢告訴老師。回到家，他不想讓事業蒸蒸日上的母親為自己操心。
明明每天在學校里都會莫名其妙地被人找茬、欺負，卻還要強裝出一副若無其事的樣子。
彼時才剛上小學一年級的陳澤宇覺得自己簡直快要患上抑郁癥了！
還好，后來他發現了一件非常有趣的事。
只要把自己收集的那些形態各異的凱蒂貓，想象成是不同神態下的蘇小小，就很難再感到孤單了。
多虧有了臆想出的蘇小小的陪伴，從前陳澤宇寂靜無聲的房間里一下子變得熱鬧了起來。
再后來，他開始嘗試著把自己不敢在人前提起的心事全都說給凱蒂貓聽。
那時的他想法很簡單，把秘密講給一群沒有感情的‘傾聽者’，總不用再擔心被泄密或被嘲笑的危險了吧？
當然，任何人的生活中并不都只有沮喪。
偶爾他也會分享一些值得開心的事給這群可愛的‘傾聽者’們。
類似于他又憑借著自身的努力和天生過人的才智，拿到了全國奧數比賽第一這種......
打那以后，陳澤宇感覺自己的身心舒暢多了。
這樣想來，那些長相酷似蘇小小的凱蒂貓，豈不成了自己灰暗童年的救贖？
想到這兒，他不禁瞥了一眼正站在自己面前，看起來貌似不太聰明的‘真人版凱蒂貓’——蘇小小，隨即露出一副嫌棄的神情。
所以，拯救自己的到底是長得像蘇小小的可愛凱蒂貓，還是長得像凱蒂貓的傻瓜蘇小小呢？他茫然。
這是陳澤宇有史以來第一次被難題給絆倒。
他似乎還未曾意識到，眼前這個普普通通的女孩兒，早就成了他心中最特別的存在。
蘇小小看著站在自己對面似乎是很認真地在思考著些什么的陳澤宇，用力地蹬腿跳起來的同時，伸出手在他的眼前晃了晃，“想好了嗎？”她問。
“嗯？”
陳澤宇疑惑著看向蘇小小，仿佛是還在思考方才那道，自他心底油然而生看似無解的難題。
“我還以為你剛才晃了半天的神，是在考慮到底要不要送我一個凱蒂貓擺件呢。”
說話間，蘇小小雙手交叉緊握舉在胸前，扭捏著以一副乞求的姿態暗示陳澤宇。
陳澤宇看著她那張因不好意思而瞬間漲紅了的臉，豁然開朗。
眼前這個女孩兒，大概既是他年幼時的救贖，也是如今他不敢輕易說出口的歡喜吧。
“要不，賣給我一個吧？”她聲音軟萌地在‘要不’后面拖了個長音。
陳澤宇險些招架不住，頓了頓，調整好情緒，語氣平淡地說：“就那么喜歡？”
喜歡到這個一毛不拔的小守財奴，竟然心甘情愿的想用錢來跟自己交換。
“真的！真的！真的！超級喜歡！”蘇小小再次表明自己的決心。
“開個價，滿意就賣。”
說者漫不經心，聽者卻十分認真地思考著該如何回應。
良久，蘇小小比出一個‘五’的手勢，歪著頭，小心翼翼地詢問他道：“那就......友情價，五折怎么樣？”
“不怎么樣。”
陳澤宇看著眼前這只因希望落空而頹喪著垂下眼眸的小笨貓，心中無奈。傻瓜，反正遲早都是你的。
“那你說唄，多少錢肯賣我啊？先說好了，太貴了我可買不起。”
蘇小小的語氣像是生怕陳澤宇會借機坑她一筆錢似的。
陳澤宇聽后瞬間黑了臉，“好好干活，說不定哪天我腦抽了能送你一個當做獎勵。”
說罷，他趁蘇小小不備，伸出手毫不留情地把她的頭發揉了個糟七八亂，爾后以迅雷不及掩耳之勢快速轉身溜走。
“你干嘛！”蘇小小怒吼道。
她剛抬起手來想暴打陳澤宇一頓，卻不知何時那人已悄然走遠。
她雙手叉腰，對著離自己十米開外的那人大喊道：“得虧你小子跑的快，不然指定躲不過老娘我的一頓毒打，哼！”
她看不到遠處那人在聽到她的隔空喊話后，情不自禁笑起來時嘴角漾起的好看弧度。
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晚自習結束后，蘇小小一絲不茍地整理好自己的課桌才慢悠悠地走出教室。
她前腳剛邁出教室，就瞥見正倚在樓梯口墻邊的陳澤宇。
他是在等我嗎？蘇小小這樣想著，笑著哼起小曲兒，裝作不經意地蹦跶到他身前。
“咦，你怎么會在這兒，該不會......”
她還沒說完便被陳澤宇無情打斷道：“不是在等你。”
一陣凜冽的晚風吹過，蘇小小兀自在心中燃起的火花，瞬間就被那陣不合時宜的風吹滅了。
樓道里來來往往的同學們紛紛停下腳步，好奇地看著他倆。
蘇小小埋下頭，覺得尷尬極了。好歹也是當著這么多人的面兒，他干嘛說的這么絕......難道老娘不要面子的嗎？
她這樣想著，強裝鎮定地“哦”了一聲，轉身就要走。
“什么時候來我家？”
放學鈴聲響過十分鐘后，靜校鈴聲準時響起。
一陣悠揚的鋼琴聲伴隨著陳澤宇本就充滿磁性的聲音，傳進了蘇小小的耳朵里，也傳進了在場其他同學們的耳朵里。