時(shí)間是八月末尾，在這已經(jīng)快要結(jié)束的暑假期間，喬愛(ài)國(guó)除了出了一次門，去和侍奉社的人以及現(xiàn)充組的幾個(gè)家伙完成了一次委托之外，他就沒(méi)有出過(guò)一次門了，就連自己打算去的漫展也是鴿了，委托高坂京介幫忙，把自己想要的本子買回來(lái)的。

不得不說(shuō)，雖然當(dāng)時(shí)高坂京介一臉的不情愿，但是他還是帶著一背包的本子來(lái)到了喬愛(ài)國(guó)的家里，順帶高坂桐乃也是和喬妹玩了一個(gè)下午。

“哥，今天有煙花大會(huì)，要不要看一看？”喬妹敲了敲喬愛(ài)國(guó)的房門，對(duì)著里面躺在床上還在補(bǔ)覺(jué)的喬愛(ài)國(guó)問(wèn)道。

最近喬愛(ài)國(guó)不知道為什么，都沒(méi)有繼續(xù)自己的研究了，全部都是待在自己的房間里面，好像是在補(bǔ)番，所以現(xiàn)在都是這種白天休息睡覺(jué)，晚上看番的樣子。

“不要，沒(méi)有意思！”喬愛(ài)國(guó)迷迷糊糊的回了一句，然后繼續(xù)睡覺(jué)。

“好的。”喬妹說(shuō)完，就繼續(xù)下去看電視劇了，既然喬愛(ài)國(guó)不出門看煙花，也不看電視上的直播，那么自己也就可以繼續(xù)看電視劇了。

（所以，這和題目完全沒(méi)有關(guān)系了對(duì)吧？）

于是，因?yàn)閱虗?ài)國(guó)不想出門的原因，夏日的煙火大會(huì)結(jié)束。

最后的一聲蟬鳴結(jié)束之時(shí)，就是喬愛(ài)國(guó)帶著喬妹來(lái)到總武高上課的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候也是他們開(kāi)始第二學(xué)期的時(shí)候了。

而且因?yàn)槭乔锾欤€可以辦個(gè)文化節(jié)什么的，至于心心念念的運(yùn)動(dòng)會(huì)則一般是開(kāi)學(xué)之后讓那些才入學(xué)的新生更快融入這個(gè)團(tuán)體的方法。

但是又要顧及那些玻璃心的家伙，萬(wàn)一他們被選中了去參加那個(gè)項(xiàng)目，卻沒(méi)有拿到名次，結(jié)果被班級(jí)排擠，之后去自殺，那不就是給學(xué)校抹黑嗎？

所以這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)就放在了第三學(xué)期。

大概是為了給新生相互了解，讓那些不知道自己有那些特長(zhǎng)的學(xué)生能夠找到自己的位置吧。

“開(kāi)學(xué)了……”喬愛(ài)國(guó)帶著不愿的語(yǔ)氣，攜著喬妹來(lái)到了學(xué)校。

在校門他也是看到了比企谷，一般他是不會(huì)看的比企谷來(lái)這么晚的，但是既然在這個(gè)快要上課的時(shí)間看到了，那么就是肯定有原因的。

比如，放假的時(shí)間長(zhǎng)了，比企谷突然要上學(xué)還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，生物鐘還沒(méi)有調(diào)好，導(dǎo)致今天起晚了之類的。

但是，雖然看到了比企谷君，喬愛(ài)國(guó)也不打算跟他打招呼，侍奉社的人除了一個(gè)異類的由比濱，其他都是這樣的孤單又渴望友情的家伙，同時(shí)他們還會(huì)說(shuō)：“我才不需要友情這種東西呢！”

挺傲嬌的。

倒是喬妹打算去打個(gè)招呼，畢竟當(dāng)時(shí)喬愛(ài)國(guó)去哪個(gè)夏令營(yíng)的營(yíng)地的時(shí)候，喬妹是看到比企谷跟著他的妹妹一起來(lái)到平冢靜老師的面前的，之后平冢靜還好好的教訓(xùn)了這個(gè)男生一趟，怎么說(shuō)呢？

就是一個(gè)比較孤寂的人吧，看他低頭彎腰，一副賊眉鼠眼四處觀察他人還小心翼翼的樣子。

這么想的話，他好像還沒(méi)有朋友！

但是……

想著，喬妹看了一眼自家的哥哥。

好吧，老哥卻是和這個(gè)家伙很合得來(lái)的，但是做朋友就不知道了。

…………………………

進(jìn)入教學(xué)樓，喬愛(ài)國(guó)和喬妹各自進(jìn)入自己的教室，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一個(gè)學(xué)期，迎接新的一個(gè)開(kāi)始，同時(shí)看一下有沒(méi)有那個(gè)可憐人沒(méi)有做暑假作業(yè)。

（沒(méi)有人到現(xiàn)在還沒(méi)有做暑假作業(yè)吧？）

（我就沒(méi)有！）

“好了，班長(zhǎng)收一下暑假作業(yè)，然后葉山，組織人去搬一下書！”平冢靜也不管下達(dá)這個(gè)命令之后，和葉山去搬書的是男生還是女生，搬來(lái)的書到底是自己班上的還是其他班上的，甚至到底是不是自己這個(gè)年紀(jì)的，總之命令她已經(jīng)下達(dá)了。

“好的，平冢靜老師。”葉山站起來(lái)，對(duì)著已經(jīng)坐在講臺(tái)上，打算按照習(xí)慣抽上一根煙的平冢靜說(shuō)道。

而平冢靜也是愣了一下，好像是被葉山的回答給驚醒，連忙將送到煙前面的打火機(jī)給收回去，就這么夾著煙，看著班長(zhǎng)在收作業(yè)。

看著一群女生聚在葉山前面，一群男生圍在女生的外圍，然后這群人就以葉山為中心，呼啦啦的從那個(gè)狹窄的門擠了出去，朝著搬書的地方慢悠悠的晃了過(guò)去。

平冢靜看著還在教室里面的三人：由比濱、比企谷還有喬愛(ài)國(guó)問(wèn)道：“你們?nèi)齻€(gè)不去幫忙嗎？”

“在我看來(lái)，那些人是已經(jīng)夠搬書的，而且肯定是足夠把整個(gè)年級(jí)的書都給搬回來(lái)的。”喬愛(ài)國(guó)將自己的視線從手里的文庫(kù)本上面移開(kāi)，對(duì)著已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)起煙的平冢靜說(shuō)道。

“難道老師你讓葉山同學(xué)去搬書，就是為了讓這個(gè)教室里面的人全部離開(kāi)，好讓你抽煙嗎？”比企谷不懷好意的說(shuō)道，他說(shuō)了一句和這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)的話，但是在看到了平冢靜移過(guò)來(lái)的那冰冷的視線，還是很冷靜的說(shuō)道：

“如果老師你是想讓我和葉山一起搬書，然后因此加入班級(jí)的社交圈子的話，那么請(qǐng)放棄吧，這是不可能的。社交圈子這種東西，早就在新生入學(xué)的第一個(gè)月就已經(jīng)大致成型了，之后在每個(gè)學(xué)期的分班上，都只是在將這個(gè)社交圈子再次的改造，或者說(shuō)是擴(kuò)大。”

“但是原來(lái)的人還是不變的，具體的中心也是不變的。”

“一開(kāi)始在那第一個(gè)月就已經(jīng)出現(xiàn)的社交圈子將會(huì)利用這每次分班的機(jī)會(huì)，再次擴(kuò)張自己的范圍。”

“所以說(shuō)，這些社交圈子要是你沒(méi)有在那一開(kāi)始的一個(gè)月進(jìn)入那一個(gè)社交圈子的話，那么你就一輩子都進(jìn)不去了！”

比企谷想要舉一個(gè)例子：“一開(kāi)始的一年級(jí)就像是兵營(yíng)里面的新兵營(yíng)，這些學(xué)生會(huì)在新兵營(yíng)里面交朋友，形成社交圈子。”

“之后分配到其他的那些什么炊事班、什么炮兵班之類的，就是二年級(jí)的分班，這就是第二、三次組成社交圈子，同時(shí)會(huì)將自己的社交圈子帶到這里，幾個(gè)社交圈的交互會(huì)讓互相分享到各自的朋友。”

“也就是，你的朋友是我的朋友，我的朋友也是你的朋友。就和社會(huì)上面的酒會(huì)一樣，增加自己的人脈。”

“所以說(shuō)，只要一次進(jìn)不了，你就是一個(gè)異類，永遠(yuǎn)的進(jìn)不去那些圈子了。”

除非你自己成立一個(gè)圈子。這句話比企谷沒(méi)有說(shuō)，但是他知道，現(xiàn)在他就在做這件事，但是要是說(shuō)出來(lái)，就有點(diǎn)太傲了。

“那個(gè)……”由比濱扭著手指，不想讓平冢靜知道自己為什么留在教室里面，不去和葉山一起去搬書，所以現(xiàn)在她扭著手指，思考著用什么借口來(lái)和平冢靜說(shuō)比較好。

但是，從她時(shí)不時(shí)看向比企谷的眼神，平冢靜早就看出了貓膩，手里夾著的煙都忍不住被她夾成了一個(gè)“V”型，可見(jiàn)她用的力氣之大。

“比企谷，你的家里人在嗎？”平冢靜盡量讓自己的笑容保持和藹可親的樣子，但是不用看也知道，現(xiàn)在的平冢靜一定是面目猙獰的樣子：“過(guò)幾天我去家訪啊？！”

比企谷有點(diǎn)想哭，為什么會(huì)這樣？

明明是由比濱沒(méi)有說(shuō)出來(lái)理由，為什么是要去家訪我？

但是在看到了由比濱的樣子之后，比企谷也是知道了原因。

不為什么，就是由比濱的樣子太過(guò)于直接，眼神一瞥一瞥的，就差把身子貼上去了。

這讓一個(gè)班主任，一個(gè)老師，一個(gè)單身了三十年的饑渴婦女，一個(gè)記仇的女人，一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師怎么看這件事？

當(dāng)然是家訪，然后狠狠的處理！

當(dāng)然，最后還是讓他們小兩口順其自然，要是真的分手了，平冢靜也是有些傷心。